小學(xué)思想品德教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小學(xué)思想品德教案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)思想品德教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。

　　2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺，會(huì)交流。

　　3、感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺，會(huì)交流。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受體驗(yàn)動(dòng)植物的生命的美麗。

　　教學(xué)過(guò)程

　　(一)、新課導(dǎo)入。

　　昨天，老師見了你們班的小朋友，知道了你們班是個(gè)溫暖的家，我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中都有哪些成員呢?(生答)想看看它們嗎?跟我來(lái)!(課件展示)動(dòng)植物的畫面。認(rèn)識(shí)他就大聲的說(shuō)出來(lái)。

　　(二)、體會(huì)動(dòng)植物和人類一樣，都有生命。

　　1、看了這個(gè)___，你會(huì)說(shuō)些什么呢?(生交流)

　　它們是多么可愛呀，生長(zhǎng)在大自然中，充滿了活力，讓我們大自然變得更加美麗!你看，小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢?我們給他打個(gè)招呼吧!(生給蝴蝶花打招呼)你看它,長(zhǎng)得多好呀。再看一看我們小朋友，身體長(zhǎng)得多棒呀!

　　2、植物在生長(zhǎng)，動(dòng)物在生長(zhǎng)，小朋友也在生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢?想知道嗎?走，跟我再去看看吧!(展示課件：小草生長(zhǎng)、花兒開放、小雞、青蛙成長(zhǎng)畫面。師相機(jī)解說(shuō)：如，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙了，我們祝賀他。

　　作為一名教職工，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)思想品德《知錯(cuò)就改》優(yōu)秀教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1．懂得知錯(cuò)要及時(shí)改正。

　　2．知道知錯(cuò)就改才能不斷進(jìn)步。

　　情感：

　　愿意及時(shí)改正錯(cuò)誤。

　　行為：

　　做了錯(cuò)事能主動(dòng)及時(shí)地改正。

　　教學(xué)建議

　　教材分析

　　本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級(jí)“誠(chéng)實(shí)勇敢”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的，與“勇于認(rèn)錯(cuò)”一課同屬一個(gè)德目，是在要勇于認(rèn)錯(cuò)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步教育學(xué)生，知道自己犯了錯(cuò)誤必須及時(shí)改正，才能不斷進(jìn)步。小學(xué)生由于年齡小，自我控制能力比較差，在日常生活中犯錯(cuò)是難免的。但是，如果不能正確對(duì)待，不能知錯(cuò)就改，就會(huì)助長(zhǎng)錯(cuò)誤的發(fā)展，影響個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，對(duì)他們進(jìn)行“知錯(cuò)就改”的教育是十分必要的。

　　課文講的是小學(xué)生孫芳和周麗知道自己做了錯(cuò)事，立即改正的故事。這個(gè)故事情節(jié)比較簡(jiǎn)單，孫芳和周麗犯的錯(cuò)誤也是生活中常見的錯(cuò)誤，而她們能夠主動(dòng)改正。故事中人物的年齡與二年級(jí)學(xué)生接近，這樣利于學(xué)生體會(huì)教材中人物的思想感情，利于指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。

　　教法建議

　　1．備課時(shí)，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生中“知錯(cuò)就改”利于進(jìn)步的事例有所了解，以便課上有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

　　2．本課第一個(gè)欄目“想一想”，可以讓學(xué)生對(duì)“勇于認(rèn)錯(cuò)”一課有所回憶，這樣利于引出本課的教學(xué)目標(biāo)，也使教學(xué)增強(qiáng)連續(xù)性。

　　作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的小學(xué)思想品德《說(shuō)謊話害處大》的教案，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　認(rèn)知：

　　1．知道說(shuō)謊話害人害己。

　　2．知道有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事。

　　3．結(jié)合事例說(shuō)明說(shuō)謊話的害處。

　　情感：

　　愿意做城市的好孩子。厭惡說(shuō)謊。

　　行為：

　　說(shuō)實(shí)話，不說(shuō)謊話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生懂得說(shuō)謊話的害處。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　使學(xué)生懂得說(shuō)謊話最終害自己的道理。

　　教育過(guò)程：

　　一、說(shuō)一說(shuō)

　　師：同學(xué)們，你們知道什么是謊話嗎？謊話就是假話。爸爸、媽媽、老師、同學(xué)鼓勵(lì)說(shuō)謊話的孩子嗎？為什么？

　　過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：

　　下面咱們聽一個(gè)故事《狼來(lái)了》，聽完以后你們就知道是為什么了？

　　二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道說(shuō)謊話既害別人，也害自己的道理。）

　　放音頻（課文前半部分錄音）

　　出圖（課文中的圖1）

　　1．小組交流：

　　（1）放羊的小孩為什么要喊“狼來(lái)了”？

　　（2）山下的人聽見鼾聲是怎么做的？他們?yōu)槭裁磿?huì)跑上山來(lái)？

　　（3）當(dāng)他們知道受騙以后會(huì)怎么想？第二次受騙以后又會(huì)怎么想？

　　（4）小孩騙農(nóng)民上山會(huì)給農(nóng)民帶來(lái)什么害處？

　　2．小結(jié)：

　　說(shuō)謊話騙人，會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，造成損失，害了別人。自己也會(huì)失去別人的`信任。

　　師：又過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，這又會(huì)怎樣呢？

　　出圖（課文中的圖2）

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)思想品德家人的愛的優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　主題目標(biāo)：

　　1、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛，懂得家人對(duì)自己疼是愛，嚴(yán)也是愛。

　　2、學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的`感激與愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生事先觀察家人在一天中為自己所做的事情，并做好觀察記錄。

　　2、學(xué)生自做賀卡

　　3、采訪家長(zhǎng)的錄音。

　　4、多媒體制作。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、感情渲染：（課間播放《讓愛住我家》，學(xué)生跟著唱）

　　二、引趣揭題：

　　1、（出示小兔貝貝）嗨！我是小兔貝貝，很高興又和大家見面了。今天我給大家?guī)��?lái)一個(gè)故事，你們想聽嗎？

　　2、媒體播放：邊故事，邊出示圖。

　　3、揭題，齊讀課題。

　　三、動(dòng)之以情：

　　1、小兔貝貝穿越時(shí)空隧道，拍攝了一些照片。（媒體出示三組照片，請(qǐng)照片上的學(xué)生介紹家人為他所付出的愛）

　　2、其他學(xué)生講述家人關(guān)愛他的一件事。

　　3、家人對(duì)我們的關(guān)愛不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣愛好、生病時(shí)，其實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)，比如，早上起來(lái)，家人為你……（四人小組交流一天中家人為你所做的事，推選講得最好的上臺(tái)講）

　　4、播放家長(zhǎng)錄音。（講述育兒之苦）

　　5、聽了媽媽的介紹，你最想對(duì)你的家人說(shuō)什么？

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)和諧相處小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)思想品德教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　⒈懂得設(shè)身處地地替對(duì)方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中運(yùn)用這一道理。

　　⒉懂得與人交往時(shí)發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。

　　⒊懂得在與長(zhǎng)輩發(fā)生分歧時(shí)，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平和的態(tài)度解決分歧。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入教學(xué)

　　我們生活在社會(huì)中，離不開與他人打交道。我們?cè)诩摇⒃趯W(xué)校、在公共場(chǎng)所，與他人相處也并不是總是和諧的，會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生。那么，我們應(yīng)該如何與人交往呢？這就要我們學(xué)會(huì)和諧相處。（板書課題）

　　二、教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)一：與他人相處的黃金規(guī)則

　　⒈閱讀教材P14中的兩個(gè)案例，分別從不同的角度說(shuō)說(shuō)他們對(duì)這種現(xiàn)象的看法。

　　⑴站在強(qiáng)迫別人玩和上前就插話的人的角度，設(shè)想他們當(dāng)時(shí)的心態(tài)和這樣做的原因。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，這兩個(gè)同學(xué)雖不是有意強(qiáng)迫別人服從自己，但在行動(dòng)中只顧自己的意愿，沒(méi)有顧及他人的意愿和感受，從而引起了別人的反感和不快。

　　⑵站在被強(qiáng)迫和被打擾同學(xué)的角度，分析他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)這種行為感到不快和反感。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己的存在和選擇。

　　作為一名教師，就有可能用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們?cè)撛趺慈�寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《上課專心聽講》小學(xué)思想品德教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、教學(xué)目的和要求

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道上課專心聽講有利于學(xué)好知識(shí)，教育學(xué)生上課要專心聽講，做到：眼看、耳聽、心想，注意力集中。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題。

　　1、師：小朋友，你知道《小貓釣魚》的故事嗎？小貓開始釣不到魚，為什么后來(lái)釣到了呢？請(qǐng)小朋友帶著這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真看《小貓釣魚》的動(dòng)畫片。（放《小貓釣魚》的動(dòng)畫片，或用幻燈片配上錄音）

　　2、指名回答，教師小結(jié)：

　　小貓開始因?yàn)槿�心二意，一�?huì)兒捉蜻蜒，一會(huì)兒捉蝴蝶，所以釣不到魚；后來(lái)蜻蜒、蝴蝶又飛來(lái)了，它像沒(méi)看見一樣，一心一意釣魚，所以釣到了一條大魚。小貓一心一意地釣魚，這樣就叫精神集中，也叫專心。

　　3、過(guò)渡語(yǔ)：小貓只有“專心”才能釣到大魚。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也需要專心，尤其是在課堂上，我們更應(yīng)該專心聽講。

　　（板書課題）

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，討論明理。

　　1、創(chuàng)設(shè)情境：蘭蘭，好樣的！（分四組，每組發(fā)給一朵小紅花。在黑板上出示蘭蘭、圓圓、亮亮、樂(lè)樂(lè)、林林圖像）

　　師：下面我們來(lái)做個(gè)游戲：紅花給誰(shuí)戴。這五個(gè)小朋友在上課的時(shí)候，誰(shuí)做得好，就給他（她）戴上小紅花。（放小品錄像《蘭蘭，好樣的》。沒(méi)有條件的可現(xiàn)場(chǎng)表演）

　　鏡頭一：數(shù)學(xué)課上，老師在講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽，突然，外面?zhèn)鱽?lái)笑聲，蘭蘭像沒(méi)聽見一樣，專心聽老師講課；圓圓卻往窗戶外看。

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)思想品德教案，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)六年級(jí)思想品德教案 篇1

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。知道國(guó)旗、國(guó)徵出現(xiàn)的場(chǎng)合。

　　2、體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。

　　3、通過(guò)直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛之情。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)激情引課。

　　1、我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎?(喜歡)

　　誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽?(指名說(shuō))(評(píng)價(jià)：響亮說(shuō)，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等)

　　過(guò)渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

　　那我們共同的媽媽是誰(shuí)?(板書：祖國(guó)媽媽)齊讀

　　2、出示幾幅祖國(guó)媽媽的山河圖片。

　　(1)你看到了什么?覺得怎么樣?(學(xué)生回答)

　　小結(jié)：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國(guó)媽媽打扮得真漂亮。

　　(2)祖國(guó)媽媽真美麗，我們都要把祖國(guó)媽媽記在心中，(板書課題)齊讀課題。

　　(3)有這么美麗的祖國(guó)媽媽你的心情怎么樣?(驕傲、自豪，高興等)讓我們?cè)僮院赖刈x課題。

　　過(guò)渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎?

　　答：中國(guó)(媽媽的簡(jiǎn)稱)或中華人民共和國(guó)都對(duì)。

　　(二)、認(rèn)識(shí)國(guó)旗國(guó)徽，知道國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。

　　作為一位杰出的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的小學(xué)思想品德教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)思想品德教案1

　　教學(xué)目的和要求

　　對(duì)孩子熱愛家鄉(xiāng)的啟蒙教育，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)是養(yǎng)育自己的地方，教育學(xué)生熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭題引趣。

　　1、孩子們，我們一起來(lái)聽一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。 (播放《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》的MTV)

　　2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方? (生答)對(duì)，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書： 我的家鄉(xiāng))

　　3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?

　　：家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的地方，我們吃、穿、住、行都離不開這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深愛自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對(duì)這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書補(bǔ)充完整。(我愛我的家鄉(xiāng))孩子們，請(qǐng)你們深情地讀一讀課題。

　　二、學(xué)文明理。

　　(一)初步感知

　　1．紅星村是長(zhǎng)沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1

　　2．播放關(guān)于紅星村的錄像。

　　(二)分析明理

　　1．聽完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來(lái)的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))

　　2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場(chǎng)、紅星花卉大市場(chǎng)、家具城、化工廠)

　　3．我們一下紅星花卉大市場(chǎng)(看書)

　　a．這個(gè)花卉市場(chǎng)的規(guī)模怎樣?(大)說(shuō)明了什么(經(jīng)商者多)

　　作為一位杰出的教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)思想品德教案，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)三年級(jí)思想品德教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道家庭和睦的重要，體會(huì)家庭中的親情。

　　2、知道家庭成員之間要講究民主，能夠正確處理家庭中的矛盾。

　　3、了解鄰里之間要和睦相處，互相幫助。

　　4、知道自己在家庭和鄰里之間應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)因的義務(wù)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、活動(dòng)：“我的一家”

　　1、教師先作示范：出示自己全家的照片，介紹自己的家庭成員，講一件家種有趣的事或難忘的事（教師將家庭照片貼在黑板上布置的大房子中）

　　2、（在黑板上貼“家”字）我們每個(gè)人都有家，家是我們休息的港灣。你愿意把你的家庭介紹給我們大家嗎？

　　3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生分別介紹他們各自的家庭并講一件有趣的或高興的或令人感動(dòng)的事，把家庭照片貼在大房子的窗口中。

　　4、沒(méi)有被傾倒的學(xué)生在小組內(nèi)交流，并把照片貼在房子中。

　　二、討論交流

　　1、什么樣的家庭是幸福的家庭？

　　2、學(xué)生討論，在小組內(nèi)商量一種形式體現(xiàn)出來(lái)（說(shuō)說(shuō)，表演一件體現(xiàn)家庭幸福的故事……）

　　3、學(xué)生展示。

　　三、情感提升

　　1、教師引導(dǎo)：剛才，小朋友們分別介紹了各種各樣的家庭，你感到你自己還有同學(xué)們?cè)诩依锷�活得怎么樣（幸福、高興、快樂(lè)……）

　　2、小結(jié)：父母、長(zhǎng)輩以及他們對(duì)我們無(wú)微不致的關(guān)愛來(lái)表達(dá)他們非常愛我們，非常愛我們的家，而我們也非常愛我們的爸爸媽媽和其他長(zhǎng)輩，大家和睦相處、幸福快樂(lè)。

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)思想品德教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)六年級(jí)思想品德教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生能在完成集體任務(wù)中，建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛。

　　2、嘗試用不同方式、方法為班集體服務(wù)，提高實(shí)踐的能力。

　　【重難點(diǎn)】

　　建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、問(wèn)題引入。

　　出示情境圖。

　　今天是第二小組的同學(xué)做值日，我們幫助他們想想怎樣做個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生?

　　二、開展活動(dòng)。

　　1、活動(dòng)一。

　　評(píng)評(píng)誰(shuí)是優(yōu)秀的值日生。

　　⑴觀察本班教室：看看哪里干凈?哪里還可以更清潔?是誰(shuí)把教室打掃得這么干凈?

　　⑵小組交流，夸夸我們組里、班里的優(yōu)秀值日生。

　　⑶請(qǐng)優(yōu)秀值日生即興模擬表演“認(rèn)真負(fù)責(zé)做值日”。

　　⑷獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀值日生。

　　2、活動(dòng)二

　　⑴根據(jù)課本第15頁(yè)的問(wèn)題情境，表演：怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生?

　　早晨、課間、放學(xué)后應(yīng)該怎樣做值日?

　　遇到自已不愿意干的活，怎樣辦?自已完成任務(wù)別的同學(xué)還沒(méi)做完，怎么辦?

　　⑵插面小紅旗。

　　哪組值日做得好，我們獎(jiǎng)勵(lì)他們一面小紅旗，并希望他們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

　　3、活動(dòng)三

　　⑴以小小保潔員的身份，對(duì)這個(gè)班的保潔情況提出自已的看法。

　　⑵結(jié)合本班實(shí)際情況，談?wù)勗鯓訛榘嗉?jí)保潔。