小學三年級數(shù)學上冊教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的小學數(shù)學三年級上冊三疑三探教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、單元教學內容

　　平行四邊形和梯形P56——P70

　　二、單元教學目標

　　1、使學生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。

　　2、使學生掌握平行四邊形和梯形的特征。

　　3、通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念。

　　三、單元教學重難點

　　重點：垂直與平行的概念;平行四邊形和梯形的特征。

　　難點：畫垂線、畫平行線、畫長方形和正方形、畫平行四邊形和梯形的高。

　　四、單元教學安排

　　平行四邊形和梯形……7課時

　　第一環(huán)節(jié) 平行

　　1、每個同學先獨立思考，把可能出現(xiàn)的圖形用鉛筆畫一畫，小組長組織大家把可能出現(xiàn)的圖形匯總。

　　2、教師巡視，參與討論，了解情況。

　　3、集中顯示典型圖形，強化圖形表征。

　　(1)展示其中一個小組的展示板。

　　(2)除了展示板上的這幾種情況，其他小組還有補充嗎?

　　4、整理圖形，把其中具有代表性的圖形通過電腦來展示，并編上序號。這些圖形，同學們能不能對它們進行分類呢?可以分成幾類?為什么這樣分?

　　6、根據(jù)研究需要，按照“相交”和“不相交”的標準進行分類。(重點討論第3幅圖，直線向兩頭無限延伸，因此應該是相交的)

　　總結：在同一個平面內的兩條直線的位置關系只有兩種：相交和不相交。相交又有成直角和不成直角的`情況。

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的2022北師大小學三年級數(shù)學上冊長方形的周長教案，歡迎大家分享。

2022北師大小學三年級數(shù)學上冊長方形的周長教案1

　　一、創(chuàng)設情境，談話導入。

　　1、同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（秋季）是啊，秋天到了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上輕輕地飄落下來，（貼樹葉模型）你們看，老師今天也給大家?guī)�來了一片大樹葉，你們喜歡嗎？（喜歡）一只小螞蟻也非常喜歡這片樹葉，（拿小螞蟻模型）你們瞧，它把這片樹葉當成了運動場，請同學們仔細觀察，看看小螞蟻是怎樣在這片樹葉的邊線上做運動的？通過觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（小螞蟻沿著樹葉的邊線爬了一圈），一圈還可以怎么說？（一周）。今天這節(jié)課，我們就來研究關于一周的問題。（板書：一周）

　　二、動手實踐，感悟周長

　　1、摸一摸

　　（1）請同學們拿出課前采集的樹葉，選擇一片你最喜歡的，先摸一摸它的面，有什么感覺？（滑滑的）那你們能不能像小螞蟻爬樹葉那樣摸一摸它的邊線。

　　（2）學生進行摸樹葉活動。

　　（3）誰愿意到前面來說一說你是怎樣摸樹葉邊線一周的？

　　（4）學生展示，（邊說邊摸）。

　　2、描一描

　　（1）剛才你們摸了樹葉的一周，那你能不能把樹葉的一周描下來？（能）請同學們拿出彩色筆，描一描吧！

　　（2）學生進行描樹葉活動。描完之后，同桌互相看看漂亮嗎？

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學三年級上冊小學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學三年級上冊小學教案1

　　教學目標

　　1、初步學會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單實際問題。

　　2、學會正確解答簡單的有余數(shù)問題，會正確的寫出商和余數(shù)的單位名稱。

　　3、培養(yǎng)學生收集信息、分析問題并解決問題的能力。

　　教學重難點

　　教學重點：運用有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的實際問題

　　教學難點：理解有余數(shù)除法在實際生活中的應用。

　　教學工具

　　ppt課件

　　教學過程

　　一、復習導入

　　1、口算

　　14÷4

　　22÷6

　　36÷7

　　47÷5

　　39÷9

　　2、先列算式，再口答下面各題

　　(1)、17個蘋果，每5個裝一盤，可以裝()盤，還剩()個。

　　(2)、每盒飲料4元，19元能買()盒，還剩()元。

　　看來大家掌握的真的很棒!今天我們就來學習有余數(shù)的除法如何解決生活中的問題!(板書課題：解決問題)

　　二、探究新知

　　1、出示主題圖(例5)

　　師：同學們，圖上這些小朋友在干什么?生：劃船

　　師：從圖上你能找到哪些數(shù)學信息?

　　生：有22人去劃船，每條船最多坐4人

　　師：最多坐4人，什么意思，我有點不明白，誰能幫幫老師?

　　生：就是能坐1人，2人，3人，4人，就是不能坐5人

　　師：哦，謝謝你，解釋的很清楚，你們聽明白了嗎?最多坐4人，就是能坐1人，2人，3人，最多只能坐4人

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小學數(shù)學三年級上冊教案：分數(shù)的認識，希望對大家有所幫助。

　　小學數(shù)學三年級上冊教案：分數(shù)的認識 篇1

　　教學目標：

　　1.使學生通過事物或圖像,初步認識幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分數(shù),并借助圖形明確幾分之一的含義。

　　2.使學生記住分數(shù)各部分的名稱,能正確的讀、寫幾分之一，并能借助圖形認識比較幾分之一大小的方法，學會比較幾分之一的大小。

　　3．通過演示、操作、觀察、比較，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。調動學生的積極情感，使學生主動探求，充分發(fā)揮學生的主動性。

　　教學重點：

　　認識二分之一、比較幾分之一的大小

　　教學難點：

　　比較幾分之一的大小

　　教學過程：

　　一、 情景導入

　　師：先請同學們欣賞一幅圖片。這兒風景怎么樣？

　　生：很優(yōu)美。

　　師：有兩個小朋友在這野餐，讓我們看看他們帶了哪些食物？

　　生：四個蘋果，兩瓶水，一個蛋糕，

　　師：你認為他們會怎樣分配這些食物？（生：平均分）

　　生：平均分，每人兩個蘋果，一瓶水，半塊蛋糕。

　　師：好，能不能說說這樣分的理由？

　　生：這樣公平。

　　師：這里我想到了一個數(shù)學問題。你有沒有想到？

　　師：把這些食品平均分成兩份后，蘋果每份兩個，可以用數(shù)字2來表示；水每人一瓶，可以用數(shù)字1來表示；蛋糕每份半個，可以用一個數(shù)字來表示嗎？

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的小學三年級上冊數(shù)學《時間的計算》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學三年級上冊數(shù)學《時間的計算》教案 篇1

　　三維目標：

　　1、通過加深學生對時間單位的認識，發(fā)展學生的時間觀念。

　　2、會進行一些簡單的時間計算。

　　3、養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。

　　教學重、難點：

　　時間單位的簡單轉換和求經(jīng)過時間的方法。

　　教具準備：

　　時鐘模型、投影儀、課件

　　教學過程：

　　一、猜謎游戲引入：

　　1、猜謎語：矮子走一步，高個走一圈。矮子走一圈，高個走半天。

　　2、學生猜出謎底后，教師拿出一個鐘面模型，提問：

　　①“矮子指的是什么”？“高個指的又是什么？”

　　②“分針走一小格的時間是多少”？“分針走一圈的時間是多少”？“時針走一大格的時間是多少”？“時針走一圈的時間是多少”？

　　③“1時等于多少分”？“1分等于多少秒”？

　　3、教師演示課件，撥出不同的時刻，讓學生讀出時間。如：5時，3時20分，6時，9時50 分等。

　　4、引出課題：我們已經(jīng)學會看時間，但如何計算經(jīng)過的時間呢，這節(jié)課我們一起學習“時間的計算”。（板書課題）

　　二、教學新課：

　　1、教學例1：2時=（ ）分

　　（1） 教師：1時等于……？（學生答）那2時呢？

　　（2） 學生合作、自主探究。

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編整理的蘇教版小學三年級上冊數(shù)學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學三年級上冊數(shù)學教案 篇1

　　教學目標：

　　1、結合生活實際，自主探究計算經(jīng)過時間的算法，能夠根據(jù)具體情況靈活地進行有關計算。

　　2、進一步感知和體驗時間，逐步建立時間觀念。進一步了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用，增強學習數(shù)學的興趣和信心，進一步培養(yǎng)獨立思考的習慣。

　　教學重點：

　　計算經(jīng)過時間的思路與方法。

　　教學難點：

　　計算從幾時幾十分到幾時幾十分經(jīng)過了多少時間的問題。

　　教學對策：

　　以口答為主，讓學生充分的討論，在討論的基礎上，借助直觀的線段圖或鐘面幫助理解，相互啟發(fā)，體會用多種方法靈活計算時間。

　　教學準備：

　　節(jié)目預報表。

　　教學過程設計：

　　一、復習24時記時法：

　　出示節(jié)目預報：

　　節(jié)目預報

　　上午8時50分金色的童年

　　上午9時30分兒童英語

　　…… ……

　　下午2時六一劇場

　　下午4時美術星空

　　下午4時40分七巧板

　　…… ……

　　晚上6時30分大風車

　　晚上7時新聞聯(lián)播

　　…… ……

　　你能用24時記時法播報節(jié)目嗎?

　　同桌兩人練習。

　　出示節(jié)目預報表。

　　二、新授：

　　1、這是小紅暑假一天生活中的部分時間安排記錄表，從中你知道了些什么?

　　出示：6：30起床

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學數(shù)學三年級上冊教案：分數(shù)的認識，希望對大家有所幫助。

小學數(shù)學三年級上冊教案：分數(shù)的認識1

　　第一課時

　　教學與實踐活動內容：青島版的三年級數(shù)學上冊第72——73頁

　　教學與實踐活動過程：

　　一、導入新課：

　　（出示掛圖）在這些變化中還存在許多數(shù)學問題。

　　你對哪個時期印象最深？了解到什么？

　　二、講授新課

　　他們從圖中了解到什么？

　　多少是一半？一半怎樣表示？（小組交流）

　　說說你是怎么表示的？

　　3、有沒有什么符號可以表示一半？

　　出示：1/2 讀作二分之一 這樣的數(shù)，我們叫它分數(shù)。

　　4、教學書寫：

　　先寫“—”，再寫“2”，最后寫“1”

　　5、胎兒頭長占身長的一半，也就是多少？

　　用紙條表示胎兒的身長，怎么表示一半？

　　6、嬰兒、成人的頭長也能用1/2表示嗎？用紙條折一折，涂一涂，表示一下。

　　指出頭長在哪兒？可以用哪個分數(shù)表示？

　　成人呢？

　　7、今天，我們認識了3個分數(shù)：1/2 1/4 1/8

　　8、學習書寫：

　　1/2：先寫“—”，再寫“2”，最后寫“1”

　　分數(shù)就這三個嗎？你還知道哪些分數(shù)？

　　三、小結

　　板書設計：

　　分數(shù)的初步認識

　　讀作二分之一

　　讀作四分之一

　　1/8 讀作八分之一

　　教學反思：

　　通過看圖和實際的操作，學生對分數(shù)的含義認識比較好，知道分母、分子的意思。分數(shù)的認讀需要加強練習，一部分學生習慣從分子開始讀，導致錯誤。

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的北師大版小學數(shù)學三年級上冊教案：分數(shù)的認識，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、使學生通過事物或圖像,初步認識幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分數(shù),并借助圖形明確幾分之一的含義。

　　2、使學生記住分數(shù)各部分的名稱,能正確的讀、寫幾分之一，并能借助圖形認識比較幾分之一大小的方法，學會比較幾分之一的大小。

　　3、通過演示、操作、觀察、比較，培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。調動學生的積極情感，使學生主動探求，充分發(fā)揮學生的主動性。

　　教學重點：

　　認識二分之一、比較幾分之一的大小

　　教學難點：

　　比較幾分之一的大小

　　教學過程：

　　一、 情景導入

　　師：先請同學們欣賞一幅圖片。這兒風景怎么樣？

　　生：很優(yōu)美。

　　師：有兩個小朋友在這野餐，讓我們看看他們帶了哪些食物？

　　生：四個蘋果，兩瓶水，一個蛋糕，

　　師：你認為他們會怎樣分配這些食物？（生：平均分）

　　生：平均分，每人兩個蘋果，一瓶水，半塊蛋糕。

　　師：好，能不能說說這樣分的理由？

　　生：這樣公平。

　　師：這里我想到了一個數(shù)學問題。你有沒有想到？

　　師：把這些食品平均分成兩份后，蘋果每份兩個，可以用數(shù)字2來表示；水每人一瓶，可以用數(shù)字1來表示；蛋糕每份半個，可以用一個數(shù)字來表示嗎？

　　生：可以。是二分之一。

　　作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的北師大版小學數(shù)學教案: 三年級上冊，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學內容：

　　本單元主要學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法。這是學生在已學過的表內除法和簡單的余數(shù)除法的基礎上學習的，使學生在學習兩位數(shù)除以一位數(shù)的過程中掌握計算方法，理解算理培養(yǎng)遷移類推能力。

　　教學目標：

　　1、使學生初步掌握用除法豎式計算除數(shù)是一位數(shù)、商是兩位數(shù)，以及除數(shù)是一位數(shù)，商是一位數(shù)的有余數(shù)除法。

　　2、會解決有余數(shù)的除法的簡單的實際問題。

　　3、在教學學習過程中，讓學生體驗生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。

　　教學重點及難點：

　　重點：兩位數(shù)除一位數(shù)的口算和豎式計算的方法；除法驗算。

　　難點：兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位不能整除的）；商末尾有0的除法。

　　關鍵：讓學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)計算方法的過程。

　　教學課時：

　　9課時

　　教學過程

　　第一課時 學生活動：25分鐘

　　教學內容：

　　課本第1~2頁。

　　教學目標：

　　1、理解整十數(shù)除以一位數(shù)的計算方法及其算理，探索兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的豎式計算。

　　2、培養(yǎng)學生在解決實際問題的.過程中探索計算方法的能力。

　　教學重點和難點：

　　重點、難點：掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法和平共處算理；兩位數(shù)除以一位數(shù)豎式的書寫。

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的小學數(shù)學三年級上冊分數(shù)的初步認識教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學數(shù)學三年級上冊分數(shù)的初步認識教案 篇1

　　【教學目標】

　　1、認知目標：在看一看、想一想、折一折、說一說、一系列活動中，理解分數(shù)的意義，初步認識幾分之一,會讀寫分數(shù)。

　　2、能力目標：通過小組的合作學習培養(yǎng)學生的觀察能力，動手操作能力和語言表達能力。

　　3、情感目標：在動手操作，觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神，使之獲得成功的體驗。

　　【教學重點】理解分數(shù)的意義，初步認識幾分之一，會讀寫分數(shù)

　　【教學難點】理解分數(shù)的實際意義。

　　【教學準備】多媒體課件和學生用具

　　【教學過程】

　　一、談話，導入新課。

　　同學們，請看大屏幕，小廚師在干什么？（分食物）那么他是怎樣分的？從而體會到半個用我們以前學過的數(shù)無法表示，從而引入對新知的學習。

　　（板書：分數(shù)的初步認識）

　　二、出示學習目標，齊讀學習目標

　　1、結合具體情境，理解幾分之一的意義。

　　2、會讀寫簡單的分數(shù)。

　　3、知道分數(shù)各部分的名稱。

　　三、自學指導

　　認真看課本91頁到92頁內容，重點看前兩個紅點內容，思考下面問題：

　　1.一半可以怎樣表示？怎樣讀、寫？

　　2.二分之一是什么意思？

　　四、先學后教

　　1、學生根據(jù)自學指導，自學，老師巡視督促學生學習。