篇一：
在我們的生活中，有許多事情都是只有善待別人，別人才會善待你。如果你不友善的對待別人，別人也會如此的回敬你。
我聽過這樣一個故事：有個小女孩，在她出生的時候，母親得了一種不治之癥，在短短的一個月里，就去世了。
她十六歲的時候，父親給她找了一位繼母，這位繼母非常惡毒，整天想辦法要害死這個小姑娘，而這個小姑娘也處處為難她，讓她難堪。
有一天，繼母非常生氣，在不經(jīng)意間，聽到了有一家醫(yī)院里面什么藥都有，就立馬前去，在醫(yī)院里，繼母找了一位老醫(yī)生，對他說：“你這里有沒有毒藥啊?”老醫(yī)生很納悶問：“你要毒藥干什么?”于是，這位繼母把事情告訴了老醫(yī)生，醫(yī)生非但沒有拒絕，反而笑瞇瞇地回答：“有啊!你要慢性的還是馬上見效的?”繼母想了想說：“用慢性的吧，這樣不會被發(fā)現(xiàn)!”醫(yī)生聽了后，從藥箱里拿出一盒圓圓的小丸，把用法告訴了繼母，繼母拿著一盒“毒藥”回家了。
第二天一大早，繼母拿著“毒藥”走到小姑娘面前，對他說：“把這個吃些吧，有助于健康的。”小姑娘心想：太陽從西邊出來了，竟然對我這么好，一定有陰謀。就冷淡的說：“放那兒吧!我很健康。”
繼母看自己的計劃沒有成功，心里很著急，就裝出很親切的樣子，對小姑娘說：“你不相信我呀!我?guī)湍銍L嘗。”之所以她敢吃，是因為老醫(yī)生說這個慢性藥，少吃一點對自己不會有太大的傷害。
小姑娘看繼母吃了，就放心得也吃了下去。
一個月后，繼母又去了醫(yī)生那里，乞求道：“救救她吧!救救她吧!”醫(yī)生問：“你不是想毒死那個小姑娘嗎?”繼母說：“自從她吃了那毒藥，就變得很孝順，我不想毒死她了。”
“我就知道你會改變的，告訴你吧，其實，那是有助健康的小點心，不是毒藥。”繼母聽了開心地回了家。
這個故事告訴我：我們每個人都應(yīng)該對一切充滿愛心，用愛去對待朋友，對待家人，對待老師，對待世間萬物。多付出一些愛，我們就會收獲更多的愛。
篇二：
最近，我們學習了語文的第一個單元。這組課文告訴我們要多讀書，并善于讀書。她讓我在這方面,又收獲了不少的知識。
我非常喜歡讀書，也讀過許多對自己有益的書籍，讀書給了我很多啟示，書本讓我享之不盡，用之不完。讀書讓我懂得了很多道理，讓我知道如何做一個人，也讓我不斷收獲新的知識，這是件多么快樂的事啊!
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是：讀許許多多的好書，應(yīng)該百讀不厭，把書讀透，才能寫出好的文章。我們也要像杜甫一樣，常讀常新，直到把一本書讀透。
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”告訴我們：要多讀書，這樣才能不斷的進步，向更高一層邁去。
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”意思是：心到是指該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不能三心二意;其次是要眼到，閱讀文章時，心眼合一，反復思考，并試著自己解答;第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合老師和同學的回答，認真地做比較、分析，最后，認真地總結(jié)，把文章讀懂讀透。這就是讀書要“三到”的涵義。
我們可以在閱讀時，時刻督促自己要做到“三到”，這樣我們才能在寫作時作到內(nèi)容豐富，描寫具體生動，下筆才能做到輕松自如，感情充沛，語文成績就會如“芝麻開花，一節(jié)更比一節(jié)高。”