內分泌科護士培訓計劃

時間：2025-01-17 11:36:44 培訓計劃我要投稿

內分泌科護士培訓計劃[范例2篇]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的內分泌科護士培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

內分泌科護士培訓計劃[范例2篇]

內分泌科護士培訓計劃1

　　一、培訓內容

　　規章制度學習計劃

　　基礎理論培訓計劃

　　基礎操作培訓計劃

　　各班職責跟班計劃

　　基礎及重病護理

　　護理文件書寫

　　醫囑的正確處理與執行

　　二、培訓時間

　　臨床強化培訓3個月

　　三、培訓計劃

　　一、全面熟悉科室工作環境和各崗位的職責，掌握各科的工作性質及工作程序。

　　計劃：

　　1、學習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。

　　2、開展思想教育，進行禮儀、禮貌用語培訓。

　　3、介紹環境（科室的布局、配置，清潔區、半污染區、污染區的區域劃分）。

　　4、介紹科室護理工作流程

　　5、病房概述。

　　6、科室各項規章制度和各班職責。

　　7、治療室、辦公室、庫房物品放置要求（物品定位、定量放置、規范要求）。

　　8、學習交接班規范。

　　9、熟練掌握各班次的工作程序。

　　10、跟班學習各班次工作流程。

　　實施：

　　1、相關法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學習培訓。

　　2、由科室骨干負責帶領巡視病區和各個區域，邊看邊講解。

　　3、對照實際工作，學習科室各項制度。

　　4、由護理班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實施。

　　二、熟練掌握病情觀察、文件書寫、基礎及危重護理、常用藥物及搶救儀器設備的使用。

　　1、掌握病情觀察及記錄方法。

　　2、認識專科常用口服藥的別稱、劑型及劑量。

　　3、掌握各種搶救設備的使用。

　　4、熟悉急救車內藥品、物品的放置位置，各種搶救藥品作用。

　　計劃：

　　1、病情觀察重點。

　　2、基礎及重病護理。

　　3、護理記錄單的書寫，規范完成一份危重病人護理記錄。

　　4、急救車及各種搶救設備的使用。

　　5、講解常用藥的作用、用法、劑量及不良反應。

　　實施：

　　1、臨床帶教老師一對一帶教病情觀察要點、危重病人的護理及護理記錄單的書寫。

　　2、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、科室安排講解急救車及各種搶救設備的使用。

　　三、基礎理論及專科知識培訓與操作技能培訓階段。

　　目標：

　　1、鞏固基礎理論，掌握專科護理常規、健康教育。

　　2、熟練、規范基礎操作程序，如鋪床、無菌操作技術、消毒隔離技術、肌注、皮試、輸液等。

　　3、掌握專科基本操作技能，如測血糖、規范胰島素注射、吸痰、吸氧、霧化、各種標本的留取方法等。

　　4、掌握各種儀器如心電監護儀、心電圖機、注射泵使用和維護方法。計劃：

　　1、講授常見病多發病的臨床表現、治療及護理措施。

　　2、培訓基礎及專科操作技能。

　　鋪備用床、臥有病人更換床單的規范化操作。

　　皮試肌注輸液的規范化操作。

　　吸痰的技巧及注意事項。

　　輸氧的規范化操作。

　　導尿的規范化操作。

　　鼻飼的規范化操作。

　　測血糖、規范胰島素注射的操作。

　　各種儀器的使用及保養。

　　健康教育能力

　　3、結合實際工作交流護理心得。

　　實施：

　　1、由教學組長、老師安排每周講課，做好記錄。

　　2、各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。

　　3、護士長晨會提問，鞏固知識。

　　4、由帶教老師示范各種專科基本操作技術，老師演示為主，邊做邊講，然后學生反復練習，帶教老師負責指導。

　　5、各班次帶教老師在實際工作中負責監督指正。

　　四、掌握醫囑的`處理與錄入。

　　1、掌握醫囑的正確處理與執行。

　　2、掌握醫囑的電腦錄入。

　　3、掌握出院、轉科病歷的排序。

　　五、掌握各種溝通技巧及健康宣教。

　　新護士發揮主觀能動性構建和諧的護患關系。

　　六、掌握應急預案及流程。

　　學習應急預案，現場模擬各種應急事件的處理及流程。

　　七、在帶教老師的協助下開始獨立上班。

　　試用期護士通過自學、積累經驗、請教老師等鍛煉自己獨立處理問題的能力。

　　【考試安排】

　　1、核心制度、三基理論隨機抽考。

　　2、操作隨機抽考。

　　3、試用期滿寫工作體會1篇。

　　4、健康教育能力考核。

　　5、患者滿意度。

內分泌科護士培訓計劃2

　　為了進一步加強我科護理隊伍整體素質，滿足科室護理工作的需要，加快對護理人員專業技能的培訓，提高護理隊伍整體水平，特制訂本培訓計劃。

　　一、目標

　　1、掌握糖尿病基本概念，實驗室檢查結果，專科護士工作的范圍、特點及發展趨勢。

　　2、掌握常見糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現、治療及護理。

　　3、掌握糖尿病專科常見的血糖監測技術等專科護理操作技術和儀器設備的應用及管理。

　　4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現、治療及護理。

　　5、掌握糖尿病慢性并發癥患者的臨床表現、治療及護理。

　　6、掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

　　7、掌握糖尿病患者心理需求和護患溝通技巧。

　　8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實際的和潛在的健康問題進行全面的健康評估，制定計劃和進行健康教育，提供高水平的糖尿病護理。

　　9、開展糖尿病護理研究，與護理同行、醫生、專業人員以及健康領域的其他人士協作。

　　二、培訓對象

　　1、具有衛生行政和教育部門認定的'醫學院校護理專業專科以上（含專科）畢業文憑者。

　　2、通過全國護士執業資格準入條件取得護士執業證書者。

　　3、具有2年以上本科室護理工作經歷。

　　4、熱愛糖尿病護理工作。

　　三、培訓內容

　　1、理論培訓

　　理論授課內容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護理管理（糖尿病的飲食、運動、自我檢測、口服藥）、糖尿病并發癥的治療與護理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎病）、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿病）、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理），現場授課能力培訓。

　　2、操作培訓

　　常見操作為主：血糖監測操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準、葡萄糖耐量試驗操作、動態血糖監測操作、糖尿病足篩查操作、授課老師的表達方式、培訓內容的實用性，教學方法、重點與難點突出條理性與邏輯性、解說能力、教學熱情、現場互動能力。

　　四、培訓管理

　　（一）授課人員基本要求：

　　①在糖尿病或相關專業工作至少5年的醫護人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨床經驗。

　　②具有護師以上職稱或大學本科學歷。

　　③有一定授課技巧。

　　（二）授課方式及要求

　　1、授課方式：課堂教學、角色扮演（模擬演練）、講解、現場提問、游戲、多媒體、經驗交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

　　2、授課要求：課前準備充分、教學態度認真，教學作風嚴謹、尊重學員，良好的控制能力和創新能力。

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