《師說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案 (人教版高二上冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2016-6-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     教學(xué)目標(biāo): 

    1、 了解有關(guān)“說(shuō)”的文體知識(shí),了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位。 

    2、 理清文章脈絡(luò),把握作者觀點(diǎn),感受論證特點(diǎn)。

    4、 點(diǎn)燃學(xué)生繼承中華民族傳統(tǒng)美德的熱情,古為今用,樹(shù)立尊師重教的思想,培養(yǎng)謙虛好學(xué)的風(fēng)氣,并積累寫(xiě)作素材。

    一、說(shuō)標(biāo)題

    “師說(shuō)”的含義:

    “說(shuō)“這種文體:

    二、說(shuō)作者

    我所知道的韓愈:

    三、說(shuō)文本內(nèi)容【文本內(nèi)容研習(xí)探究】

    (一)、誦讀課文,讀準(zhǔn)字音、停頓及語(yǔ)氣變化;讀出韓愈文章氣勢(shì)磅礴,感情充沛的特點(diǎn),讀準(zhǔn)作者蘊(yùn)含的感情。 

    (二)、設(shè)疑討論交流,了解課文內(nèi)容

    1、本文為誰(shuí)而作?何以見(jiàn)得?文中有無(wú)信息?

                                                                                                                                              

                                                                          

    2、一代宗師為何要為一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小伙子寫(xiě)下這一千古流芳的佳作呢?

                                                                                                          

                                                              、

    3“行古道”具體指什么?文中如何體現(xiàn)?

                                                                                                                                            

                                                                           4、擇師的原則是什么?

                                                                          5、當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣怎樣?作者從那幾個(gè)角度來(lái)分析并批判這種風(fēng)氣的?運(yùn)用了什么論證手法?

                                                                                                                                           

                                                                                     

                                                                                                                                           

                                                                                      

    四、說(shuō)感想(思緒拓展) 

    1、文章雖說(shuō)是寫(xiě)給李蟠的,現(xiàn)在你還會(huì)只是這么認(rèn)為嗎?你覺(jué)得他還寫(xiě)給誰(shuí)看的呢?為什么?

    2、說(shuō)說(shuō)我心中理想的師生關(guān)系或理想的老師。

    五、說(shuō)素材

      展示我所收集到的有關(guān)“尊師重道“的名人名言、事跡、典故等。

     

    付緣

      
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