讓心靈跳動
405200 重慶市梁平中學(xué) 徐本國
花兒永不凋謝，人兒永不犯錯，事兒永不扎手，情兒永不悲苦，這只能是涂滿浪漫色彩的童話。現(xiàn)實是跳動的生命。生命是有代價的，生命是有坎坷的，生命是有周期的，生命是有好壞的。所以，我們只能以我們自己的生命去諧和現(xiàn)實這個大的生命，讓世界跳動，讓自然跳動，讓社會跳動，讓人的心靈跳動。
走上中學(xué)的講臺，看著一雙雙渴求知識的眼睛，面對一顆顆純潔無暇的心靈，正視這一個個都要變得高尚的靈魂，作為老師，我們該做些什么呢?是指桑罵槐的小人之談?是撤桌椅、打手板、抄作業(yè)的體罰之戰(zhàn)?是請家長、報學(xué)校、給處分的殺手之锏?是避而遠(yuǎn)之、愛理不理的撒手不管?是姑息養(yǎng)奸、蔭蔽護(hù)短的百般溺愛?不，不!這些都不是我們的風(fēng)采，更不應(yīng)是我們的手段，也一定不是我們內(nèi)心的吶喊。
對待他們，我們應(yīng)多一份認(rèn)識，少一些曲解；多一份寬容，少一些責(zé)怪；多一份愛心，少一些膩煩。他們是我們的過去，他們是過去的我們。正所謂滄桑幾何，人生有限，讓我們用真心換真心，用愛來贏得愛，用溫暖感動溫暖。
這是一個豐富多彩而美麗無限的世界。我們應(yīng)多開展一些生動有趣的課外活動，讓他們敞開心扉，投進(jìn)大自然，在自然的天地中感悟美的存在;讓他們放開情懷，鉆入智慧的書的王國里，豐富知識，充實靈魂，在思維的大草原上縱馬馳騁，放飛理想，勾畫未來；讓他們走進(jìn)工廠、街頭、農(nóng)村、企業(yè)等，去感受生活，去領(lǐng)悟生命，在人生長河中揚(yáng)起那鼓滿風(fēng)的遠(yuǎn)航的船帆。
他們是未來的哥特巴赫，福爾摩斯，牛頓，哥白尼，泰戈爾，凡高，高斯，馬克思，毛澤東，曹雪芹，孔子……他們將諦造未來，他們將生活在未來。他們將為未來添光增彩，他們將為未來設(shè)計未來。他們是茁壯的幼苗，他們是初升的朝陽。他們是未來的希望，他們是希望的未來。他們決不停滯于現(xiàn)在。他們追求一種永不停息的動感的存在。總之，他們?yōu)樽非蠖非螅麄優(yōu)閵^斗而奮斗。在通向美麗人生那耀人耳目的征途上，他們跌倒了，又爬起來，儼然一個個英勇無畏的戰(zhàn)士。他們也脆弱，他們也彷徨，他們也神傷，他們也痛苦。但他們有金子般閃亮的心，洗去灰塵，磨去鉛華，依然那般純真，那般高貴，那般華美。
因此，讓我們用微笑來面對他們，讓我們用慈愛的話語感召他們，讓我們用真情打動他們。不要以為他們的錯誤就是不可饒恕的。要知道，他們的錯誤，也許我們昨天也曾犯過，但今天我們不是已改過了么?明天的他們也會改過的。未來將是他們的充滿五顏六色的陽光地帶。所有希望在那里將變?yōu)楝F(xiàn)實，得到承認(rèn)，求得發(fā)展。
讓我們用我們的真情，用我們的知識，用我們的生命去感動他們，去引導(dǎo)他們，使他們的心靈跳動，使社會跳動，使自然跳動，使世界跳動，使現(xiàn)實跳動。
徐本國
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