《望江南》導學案 (人教版九年級上冊)

    發布時間:2016-3-5 編輯:互聯網 手機版

      姓 名:    

    【學習目標】            

    一、知識目標:積累文學常識,了解溫庭筠的生平及其詞風格;

    二、能力目標:通過反復吟詠,培養學生感悟詩歌意蘊的能力;通過探討研究顧關鍵字詞,培養學生合作、質疑的反思精神,歸納、綜合的能力。

    三、情感目標:互助自學,商量探究,體會詩中抒情主人公的人生體驗 。

    【導學方法】

    1、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊;

    【學習重難點】

    重點:1、準確背誦詞作,理解詞的思想內容。

    2、互助自學,商量探究,體會詩中的人生體驗、詞人的思想內蘊。

    難點:準確默寫,理解運用。

                                    

    文常

    《望江南》是一首        。 

    作者          ,是      (朝代)詞人,詩詞兼工,是       詞派的重要作家之一。

    一、自讀 

    重點字詞:   倚         脈      蘋      洲

    認真抄寫:                                                    

    二、品讀 

    1、吟讀本詩,品味體會詞中女子的情感的變化: 

                                                                               

    三、背誦

    2、熟讀成誦

    3、理解填空。

     

      本詞中表現女主人公從希望到失望的心理變化的名句是:                              ,                            。 

      

    四、作業

     

    1、《望江南》描寫的是什么內容?

    2、借助聯想和想象,擴寫《望江南》。

     

    董冬

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