《公輸》 備課資料(語文版八年級下冊)

    發布時間:2016-9-9 編輯:互聯網 手機版

     一. 知識積累

    1. 給下列加點的字注音。

    公輸盤 郢 蔽輿 犀兕 黿鼉 詘

    2. 填空題。

    《墨子》一書一般認為是 。墨子名 , 時期 家, 家的創始人。

    3. 解釋下列加點的字。

    (1)起于齊 

    (2)吾義固不殺人

    (3)然,胡不已乎

    (4)墨子之守圉留有余

    (5)子墨子九距之

    (6)公輸盤詘。

    4. 翻譯句子。

    (1)愿藉子殺之

    (2)殺所不足而爭有余。

    (3)雖殺臣,不能絕也。 

    二. 強化閱讀

    閱讀下面選文,回答5~8題。

    公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于齊,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。

    公輸盤曰:“夫子何命焉為?”

    子墨子曰:“北方有侮臣者,愿藉子殺之。”

    公輸盤不說。

    子墨子曰:“請獻十金。”

    公輸盤曰:“吾義固不殺人”

    子墨子起,再拜,曰:“請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可胃仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強。義不殺少而殺眾,不可謂知類。”

    公輸盤服。

    子墨子曰:“然,胡不已乎?”

    公輸盤曰:“不可,否既已言之王吳。”

    子墨子曰:“胡不見我于王?”

    公輸盤曰:“諾。”

    子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?

    王曰:“必為有竊疾矣。”

    子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地富方五百里,此猶文軒與敝輿也。荊有云夢,犀兕糜鹿滿之,江漢之魚鱉黿鼉為天下富,宋所為無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松、文梓、楩、楠、豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也,為與此同類。”

    王曰:“善哉。雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。”

    于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。

    公輸盤詘,而曰:“吾之所以距子矣,吾不言。”

    子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王問其故。

    子墨子曰:“公輸子之意,不過欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑離等三百人,已持臣守圄之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也。”

    5. 根據上下文的文意,把下列句子翻譯成白話文。

    (1)宋何罪之有?

    (2)胡不見我于王?

    (3)必為有竊疾矣。

    (4)雖然,公輸盤為我為云梯,必取宋。

    6. 墨子是怎樣成功地阻止楚國攻打宋國的。

    7. 你能概括一下課文中所描繪的墨子、公輸盤、楚王的形象嗎?

    8. 試找出課文中運用了比喻手法的句子,并說明使用這種手法的好處。

    三. 鏈接課外

    閱讀選文,回答 10~18題。

    十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問“何以戰。 公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰,戰則請從。”

    公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌曰: “未可。”齊人三鼓,劌曰:“可矣。”齊師敗績。 公將馳之,劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

    既克,公問其故。劌曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,俱有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”

    9. 文章選自《 》,作者相傳是 ,他是 時期的人。

    10. 解釋文中加點的字。

    (1)間:

    (2)鄙:

    11. “十年春,齊師伐我”這句話除了交代戰爭發生的時間外,還指出了_________和_______________。

    12. 曹劌認為“可以一戰”的條件是“忠之屬也”,那么,“忠之屬也”的實質是________。

    13. 魯莊公先要追趕齊軍,劌曰:“未可。”可是后來他又說:“可矣”。他認為“可矣”的原因是(用原文回答)

    14. 第二段的主要內容可以概括為( )

    A. 寫追擊齊師的時機

    B. 寫齊師敗績的情況

    C. 寫長勺之戰的概況

    D. 寫曹劌的軍事才能

    15. 第二段曹劌的言行,表現曹劌( )

    A. 忠軍報國思想

    B. 深謀遠慮并協助魯莊公指揮作戰

    C. 沖鋒陷陣的精神

    D. 臨陣從容,胸有成竹,善于掌握戰機

    16. 第三段內容可以概括為( )

    A. 曹劌論述戰爭取得勝利的原因

    B. 敘述長勺之戰的全過程

    C. 論述作戰要靠勇氣

    D. 交代魯國戰勝了齊國

    17. 下列句子加點的“于”同“戰于長勺”中的“于”意思相同的是( )

    A. 苛政猛于虎也

    B. 刻唐賢今人詩賦于其上

    C. 余將告于蒞事者

    D. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

    18. 下列句子中加點的“之”同“肉食者謀之”中的“之”的意思相同的是( )

    A. 事無大小,悉以咨之

    B. 輟耕之壟上

    C. 登軾而望之

    D. 屬予作文以記之

    答案

    一. 知識積累

    l. 略

    2. 墨子的弟子及再傳弟子記述墨子言行的輯錄。翟、春秋戰國、思想、墨。

    3. (1)出發(2)堅持合宜的道理、情理。(3)既然這樣,停止(4)抵擋(5)拒(6)折服

    4. 略

    二. 強化閱讀

    5. (1)宋國有什么罪?(2)為什么不把我引見給楚王呢?(3)一定是有偷竊的毛病。(4) 雖是這樣,公輸盤(已經)為我造了云梯,一定能攻取宋國。

    6. 首先會見公輸盤指出攻宋是“不智、不仁、不忠、不強、不知類”之舉。 緊接著拜見楚王運用類比推理的方法。第三步與公輸盤演習。

    7、8略 

    三. 鏈接課外

    9. 曹劌論戰 左丘明 春秋

    10. (1)參與(2)鄙陋(目光短淺)

    11. 作戰的對象 戰爭的性質

    12. 取信于民

    13. 吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。

    14. C

    15. D

    16. A  

    任婕

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