教學(xué)目標(biāo)：1、翻譯課文
2、理解文意，把握“深趣”。
3、品味本文“文中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的創(chuàng)作風(fēng)格。
教學(xué)重點(diǎn)：疏通課文，掌握重點(diǎn)字詞。
一、譯文：
現(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍(lán)田山很可以一游。您正在溫習(xí)經(jīng)書(shū)，倉(cāng)猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開(kāi)了。
我向北渡過(guò)深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見(jiàn)輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來(lái)舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。這時(shí)，我獨(dú)坐在那里，跟來(lái)的僮仆已入睡，多想從前你我于攙著手吟誦詩(shī)歌，在狹窄的小路上漫步，走到那清澈流水旁的情景。
等到了春天，草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚(yú)躍出水面，白色的鷗鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉鳥(niǎo)在清晨嗚叫，這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，（您）能和我一起游玩嗎?如果不是你性情高遠(yuǎn)的話，難道我能用游山玩水來(lái)邀請(qǐng)你嗎？而這當(dāng)中有很深的旨趣啊！不要忽略。借馱黃檗的人前往之便（帶這封信），不一一詳述了。山中人王維說(shuō)。
二、當(dāng)堂檢測(cè)：
1．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）
A．故山殊可過(guò)。 過(guò)：越過(guò)
B．足下方溫經(jīng)。 方：正在
C．村墟夜舂，復(fù)與疏相間。間：疏遠(yuǎn)
D．輕鰷出水，白鷗矯翼。矯：矯健
2.“故山殊可過(guò)”中“過(guò)”義與下列哪項(xiàng)相同？（ ）
A. 是誰(shuí)之過(guò)與？ B. 過(guò)故人莊
C. 農(nóng)夫、漁夫過(guò)而陋之 D. 一日，大母過(guò)余曰
3．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （ ）
A．故山殊可過(guò) 經(jīng)過(guò) B．復(fù)與疏鐘相間 夾雜
C．步仄徑 狹窄 D．多思曩昔 從前
4．下列各組句子中加線的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）
A．（1）猥不敢相煩，輒便往山中（2）豈能以此不急之務(wù)相邀
B．（1）當(dāng)待春中，草木蔓發(fā) （2）是故草木之發(fā)，如蒸氣
C．（1）步仄徑，臨清流也 （2）據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固；
D．（1）因馱黃檗人往 （2）踐華為城，因河為池；
5．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義，與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（ ）
A．近臘月下，景氣和暢
B．足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩
C．此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默
D．非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀
6．下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A．與山僧飯訖而去 冰，水為之，而寒于水
B．豈能以此不急之務(wù)相邀 臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命
C．然是中有深趣矣！ 然視其左右，來(lái)而記之者已少
D．斯之不遠(yuǎn) 豈能以此不急之務(wù)相邀
7．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）
A 與山僧飯訖而去 吾嘗終日而思矣
B 復(fù)與疏鐘相間 物與我皆無(wú)盡也
C然是中有深趣矣 然后知是山之特立
D因馱黃檗人往 因人成事
8．本文重在寫(xiě)景，以下六句話，分別編為四組，全都是實(shí)寫(xiě)冬日景致的一項(xiàng)是（ ）
①景氣和暢 ②清月映郭 ③露濕青皋 ④村墟夜舂 ⑤吠聲如豹 ⑥白鷗矯翼
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．①④⑤
9.寫(xiě)景狀物最忌單調(diào)平板，故作者常以“動(dòng)”、“靜”對(duì)比筆法，使文字更具情致，下列句子哪個(gè)屬于這種類(lèi)型 （ ）
A.此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默 B.輕鰷出水，白鷗矯翼
C.北涉玄灞，清月映郭 D.深巷寒犬，吠聲如豹。
10．熟讀王維《山中與裴秀才迪書(shū)》一文，哪一選項(xiàng)化用了本文中的語(yǔ)句？（ ）
A.湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）
B.將至三界址，江色狎人，漁火村燈，與白月相上下，沙明山凈，犬吠聲如豹。（王思任《剡溪》）
C.眾山束水，如不欲去，山容殊閑雅，無(wú)刻露態(tài)。 （袁宏道《游桃源記》）
D.天無(wú)一點(diǎn)云，星斗張明，錯(cuò)落水中，如珠走鏡，不可收拾。（王質(zhì)《游東林山水記》）
11、下列哪句的季節(jié)與本文所寫(xiě)的季節(jié)相同（ ）
A．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅 B．寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲
C．岸芷汀蘭，郁郁青青 D．野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
12．對(duì)本文的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A 作者借短信描繪了自己晚年所居“輞川別業(yè)”周?chē)纳剿拔铮瑢?shí)寫(xiě)了冬日的清麗和春天的明媚，語(yǔ)言質(zhì)樸，文筆淡雅，達(dá)到了極高的藝術(shù)境界。
B 第一段“故山殊可過(guò)”句埋下一個(gè)伏線，暗暗點(diǎn)出自己隱居的山村實(shí)在值得一游。
C “草木蔓發(fā)，春山可望”以下六句，作者運(yùn)用詩(shī)的語(yǔ)言，采用動(dòng)靜互為烘托的藝術(shù)技巧，描摹出一幅山村春色圖，可謂是文中有畫(huà)。
D 第三段中，作者顯示了他寫(xiě)信的意圖，他與裴迪之間的深厚情誼是以“真趣”為基礎(chǔ)的。
13．下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．文章寫(xiě)景，調(diào)動(dòng)了視聽(tīng)兩種感官，層次井然，動(dòng)靜和諧。既有現(xiàn)實(shí)之景，也有想象之景。
B．“此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默”，看似存在僮仆雖在身邊，作者卻說(shuō)“獨(dú)坐”的矛盾，其實(shí)是反映了作者精神上和僮仆隔膜，格外思念裴迪的狀況。
C．文中描繪的冬景照應(yīng)“和暢”二字，沒(méi)有肅殺之感。但王維不喜歡山中的冬景，而對(duì)春景充滿了向往。
D．王維不署名“王右丞”，卻署“山中人”，表明作者熱愛(ài)大自然，將自己看成大自然一員的價(jià)值追求。
14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中
譯文：
（2）此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。
譯文：
（3）非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀
譯文：
（4）然是中有深趣矣！無(wú)忽。
譯文：
三、一詞多義：
1、書(shū) 山中與裴秀才迪書(shū)（ ）
今之學(xué)者讀古人書(shū)（ ）
借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句（ ）
2、步 步仄徑，臨清流也（ ）
步行太遲，可共遞相擔(dān)（ ）
故不積跬步，無(wú)以至千里（ ）
3、矯 白鷗矯翼，露濕青皋（ ）
且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下（ ）
矯枉過(guò)正（ ）
4、因 因馱黃檗人往（ ）
定伯因復(fù)擔(dān)鬼，鬼略無(wú)重（ ）
因賓客至藺相如門(mén)前謝罪（ ）
不如因善遇之（ ）
今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸?nbsp; ）
5、以 豈能以此不急之務(wù)相邀（ ）
不以物喜，不以己悲（ ）
臣以王之攻宋也，為與此同類(lèi)（ ）
以君之力，曾不能損魁父之丘（ ）
四、課后反思：
王軍
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