《荔枝圖序》教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-11-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      一、成功學(xué)習(xí)

    (一)成功目標(biāo)

     1.了解作者和文體。

        2.掌握生字詞并準(zhǔn)確翻譯文言文。

        3.探究本文的說明內(nèi)容、方法和順序。

    (二)成功自學(xué)

        1.借助課下注釋、工具書,篩選重要信息并牢記,解決目標(biāo)1。

        2.選擇自己喜歡的方式讀課文,借助課下注釋、工具書和以往學(xué)過的知識,疏通文意,畫出不熟悉的生字詞和自己難以理解的地方,同桌交流,小組討論,解決目標(biāo)2。

        3.獨(dú)立思考:本文是從哪些方面來介紹荔枝的?作者在介紹荔枝的時候,使用了什么說明方法?并想想本文的說明順序是怎樣的?然后同桌交流,小組討論,解決目標(biāo)3。

    (三)成功量學(xué)

        1.我來介紹作者和“序”這種文體以及本文寫作緣由。(緣由用原文回答)

     2.這些字詞我來讀

          繒    瓤    綃    醴酪   枇杷    帷蓋 

     3.這些詞句我會譯

      <1> 這些字詞我來講 

       通假字:   華如橘   一詞多義: 蓋    樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋

                        蓋為不識者與識而不及一、二、三日者云           

                  實(shí)    其實(shí)過之                     實(shí)如丹              

       古今異義: 華如橘,春榮  古義:               今義:              色香味盡去矣  古義:               今義:                

                   

    <2>這些句子我來譯

       小組抽題展示

     4.本文圍繞荔枝介紹了哪些知識?用了什么說明方法?說明的順序是怎樣的?請你當(dāng)設(shè)計師,為本文設(shè)計一份板書。小組為單位展示。

    二、成功展示

    三、成功檢測

    (一)基礎(chǔ)題

    1、《荔枝圖序》的作者是          ,字          ,號            ,        代詩人。

    2、給下列加點(diǎn)字注音。

    帷蓋(    )  枇杷(    )(    )  紅繒(    )  瓤肉(    )  紫綃(    )     

    橘  (    )  醴酪(    )(    )

    3、翻譯下列句子。

           漿 液 甘 酸 如 醴 酪

        南賓守樂天命工吏圖而書之

     (二)綜合題

    荔枝生巴、峽間,樹形團(tuán)團(tuán)如帷蓋。葉如桂,冬青;華如橘,春榮;實(shí)如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。大略如彼,其實(shí)過之。若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣。 1.本段文字說明荔枝的特點(diǎn)采用的說明順序是( ) A.整體--部分 B.概括--具體 C.外--內(nèi) D.主要--次要 E.結(jié)果--原因 

    文中使用打比方的說明方法有什么作用?                                                                    

    文段可以分為兩層,請概括每層的意思。 

    (三)拓展題 

    同學(xué)們都喜歡吃水果,你給大家介紹一種你喜愛的水果吧。

    四、成功思學(xué)

       我的優(yōu)點(diǎn)--我發(fā)揚(yáng):                                     。

     我的不足--我改正:                                     。

                                                             

     

    劉柳

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