我和蔬菜交朋友 教案教學設計(人教版)

    發布時間:2016-4-23 編輯:互聯網 手機版

               張麗

    教學目標:

    1、認識幾種常用蔬菜,并知道它們的名稱;看圖能說出各種蔬菜的名稱。能用簡單的語言描述幾種蔬菜的外形特點。明確各類蔬菜有不同的營養,不能挑食,養成合理飲食的好習慣。

    2、培養學生的口語交際能力,學會聲音響亮、口齒清晰地與人溝通,能清楚地表達出自己的意愿。在與人交往的過程中養成使用禮貌用語的習慣。

    教學準備:

    2、準備 茄子、黃瓜、韭菜、大蒜、芹菜、刀豆、西紅柿等蔬菜

    3、制作課件

    教學過程:

    一、猜一猜 課件出示謎語 請學生猜一種蔬菜的名字。

    教師:今天這節課,張老師就帶領同學們到一個神奇的地方,你們想不想知道是什么地方?

    (歡迎來到蔬菜王國) 

    二、七嘴八舌話蔬菜

    同學們你們一定都吃過很多蔬菜,大家一起來說一說你都吃過哪些蔬菜呢?

    用我吃過的蔬菜有___________________________。

    所有學生都發言。

    教師:剛才同學們說了那么多蔬菜,看看你能從圖上找到這些蔬菜嗎?

    三、認識蔬菜--我和蔬菜交朋友

    課件出示蔬菜,請學生利用白板的拖拽功能,給每個蔬菜找到她們的標簽。

      

    教師:可是還有些蔬菜,同學們一定也吃過,你能分辨出他們嗎?讓我們一起來看看她們長的什么模樣?

    出示一組圖片:

    1、西蘭花同學們猜一猜她和哪種蔬菜長的特別像?(花菜)

    教師出示實物,引導學生從顏色上來區分。

    看著她的名字,大聲的讀一讀。

    2、香菜和芹菜怎么區分

    分別出示課件圖片和實物圖片。引導學生聞一聞、香菜的味道很特別。

    3、蘿卜和胡蘿卜

    四、智力大闖關

    剛才我們認識了這么多蔬菜,現在蔬菜王國的蔬菜們說要考考同學們,只有順利闖關的同學,才能成為蔬菜王國的朋友。

    A組學生 猜謎語《關于謎語蔬菜》

              好像蘋果紅又紅,  身體瘦又長,    身穿紅袍,    紅口袋,

            好像柿子沒有蓋,   有綠又有黃,   頭戴綠帽,    綠口袋,

            能當水果能當菜,   渾身長滿刺,   坐在土里,    有人怕,

            營養好來人人愛。   吃著脆又香。   呆頭呆腦。    有人愛。

              (西紅柿)   (黃瓜)       (胡蘿卜)    (辣椒)

    B組學生 根據圖片找名稱(找朋友)

    圖片內容為:白菜 冬瓜  蘿卜 西紅柿 

    茄子 花菜  青菜 土豆

    胡蘿卜 韭菜 辣椒 南瓜

    C組學生 看圖片,說名稱

    學生自由發言,交流

    三、 同學們,恭喜你們都已經順利地成為蔬菜王國的朋友了!蔬菜王國要送給每個同學一樣禮物,你們可以任意選擇自己喜愛的一種蔬菜,但是呀,大家看看你們發現了什么,這些蔬菜的顏色都沒有,那么就請你給她涂上合適的顏色吧!注意了,不要選錯顏色哦!比一比誰涂的快,涂的好?

    學生上臺展示,教師為學生拍照留念。

    四、說一說

     面對這么多蔬菜,你最喜歡吃的是哪些蔬菜呢?

    請學生看圖說說自己最喜歡吃的蔬菜 。

    教師:這些蔬菜都有不同的營養。課前,我們的張袁滎和孫一凡分別上網查詢了有關蔬菜的營養 下面歡迎他倆給同學們介紹一下。

    課后延伸:

    今日我當家

     1、根據蔬菜的食用方法,選擇一樣或幾樣蔬菜來烹飪一種食品(主要是拼盤等簡單的菜,要在父母幫助下進行)

        2、品嘗并請父母指導評分 

     

    張麗

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