絞刑架下的報(bào)告 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大八年級下冊)

    發(fā)布時(shí)間:2016-4-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     絞刑架下的報(bào)告

    伏契克

    教學(xué)目標(biāo):

    1.了解作者及文體常識

    2.理解文章內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者獻(xiàn)身革命事業(yè)的偉大精神

    3.積累字詞

    教學(xué)重點(diǎn):

    1.結(jié)合語境分析重點(diǎn)句子的含義

    2.與現(xiàn)場氣氛無關(guān)、不和諧的場景如何理解

    教學(xué)過程:

    一.導(dǎo)入:

    1.檢測字詞:(練習(xí)冊自主預(yù)習(xí)一)

    2.了解作者及文體常識

    二.課文閱讀指導(dǎo):

    1.課文所寫事情發(fā)生的時(shí)間從-----到----只有一天,作者經(jīng)歷了哪些事情?

      明確:1942年4月24日晚差五分十點(diǎn)到1942年4月25日晚差五分十點(diǎn)

           (1)被捕(2)嚴(yán)刑拷打逼供不屈服

    2.文中哪些地方可看出敵人的兇狠殘忍?

    3.作者被捕前后有哪些表現(xiàn)讓你佩服?你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的人?

    三.重點(diǎn)把握:

    1.細(xì)讀“妻子辨認(rèn)”一節(jié),試分析:

      (1)“我舔了舔血跡,不想讓她看見......”和“我盡力用最快樂的目光向她告別.......”中的“我”的心理。

       (2)“她恪守我們的約言......”試猜測一下我們“約言的內(nèi)容”是什么?

    2.請分析“你沒有心”和“呵,我有心的”這兩句對話中“心”的具體含義。

    3.為什么每次遭受毒打的時(shí)候都插入似乎與現(xiàn)場無關(guān),與現(xiàn)場氣氛不和諧的關(guān)于工人上班、孩子上學(xué)、情人化別的聯(lián)想?

    四.小結(jié):題目是“報(bào)告”,作者給我們報(bào)告了什么?

          明確:一是敵人的暴行;二是革命者的堅(jiān)強(qiáng)不屈,視死如歸的氣概

    五.類文拓展練習(xí):

    《天職》

     

    樊春愛

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