陳海明
一、指導思想
堅持以學生為本,以《考試說明》為依據;以能力培養為目標,切實加強高三復習的計劃性和計劃的科學性;以提高課堂教學實效為中心,嚴格依據計劃抓基礎、抓重點、抓落實;以全面育人為指針,以獲得知識、培養能力、提高語文成績為目標,做到“有的放矢,認真復習,突出重點,講究實效。”盡心盡責地搞好高三畢業班的語文教學(高考第一輪復習)工作。完成學校和年級組下達的任務。
二、本學期主要工作內容:
第一階段:梳理教材
利用一個月左右的時間,對一至六冊的相關內容,按照現代文板塊、文言文板塊進行梳理,兼以課內背誦、課外閱讀為重點。
第二階段(第一輪)從08年10月至09年1月上旬,主要完成下面幾項工作:
1、認真學習《考試說明》,深入研究近三年的四川考題及全國各地考題,不斷關注高考動態,扎扎實實抓好本屆高三語文復習工作。
2、統一復習計劃,統一教學進度,統一各項評析工作,相互學習,取長補短,共同努力,力求完成各項指標。
3、結合各知識點進行專題復習,為第二階段的復習打好基礎。復習資料為《謀行天下》以及各個知識點的復習試卷。
4、配合教導處、教研室,開展各項教學工作并積極參加教科研活動。
三、主要措施:
1、備課組每位教師獨立完成備課的同時,定時進行集體備課,確保每周不少于一次,輔以分散、個別交流。
2、發揚團隊精神,備課組統一進度,統一檢測,統一評分,重視質量分析,打好團體仗,共同提高。
3、根據考綱的要求和各個班學生的實際,實施教學。不強求整齊劃一。
4、想方設法,調動學生的學習積極性。盡可能減少復習的枯燥性。
四、教學內容及時間安排:
第1周:科組活動
第2周:備課組活動 制定學期計劃
第3周:第一冊教材梳理
第4周:第二冊教材梳理 月考
第5周:第三冊教材梳理
第6周:第四冊教材梳理
第7周:第五、六冊教材梳理
第8周:教材歸納、總結 月考
第9周:實詞、虛詞
第10周:成語(熟語)
第11、12周:病句
第13周:月考及半期總結
第14、15周:語言簡明、連貫 科技文
第16周:語言得體
第17、18周: 文言實詞
第19周:文言虛詞 月考
第20周:文言特殊句式
第21周:文言翻譯
第22周:“一診”復習應考 學期總結
2008年9月
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