初中語文古詩文理解性資料(語文版)(七上)(語文版七年級必修備課資料)

    發布時間:2016-3-7 編輯:互聯網 手機版

             初中語文古詩文理解性資料(語文版)(七(上)

    1.《論語六則》

    ①《論語十則》中孔子論述學習與思考的辯證關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆;

    ②孔子借題發揮,教育弟子要勤學好問的句子是:敏而好學,不恥下問;

    ③現實生活中,我們常常引用文中的“三人行,必有我師焉”表示要隨時向周圍有長處的人學習;

    ④生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之;

    ⑤《論語》中談學習態度的是:學而不厭;學而時習之;敏而好學,不恥下問;三人行,必有我師焉;學而不厭,誨人不倦;

    ⑥《論語》中談學習方法的是:學而不思則罔,思而不學則殆;默而識之;溫故而知新;

    ⑦當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:人不知而不慍,不亦君子乎;

    ⑧《論語》的“論”讀lún,它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們,學習必須要有正確的學習方法和學習態度。

    ⑨APEC會議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”

    2. 《木蘭詩》

    ①描寫木蘭矯健雄姿的句子是:萬里赴戎機,關山度若飛;

    ②概述戰爭曠日持久、戰斗激烈悲壯的句子是:將軍百戰死,壯士十年歸;

    ③“撲朔迷離”這個成語的原句是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;

    ④蘭從軍的原因是:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄;

    ⑤面對可汗大點兵,木蘭作出的決定是:愿為市鞍馬,從此替爺征;

    ⑥木蘭出征前緊張準備的句子是:東市買駿馬;西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭;

    ⑦木蘭奔赴前線思念親人的句子是:旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾;

    ⑧通過環境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅強的性格的詩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣;

    ⑨描寫木蘭戰功顯赫的句子是:策勛十二轉,賞賜百千強;

    ⑩表明木蘭希望過的生活的句子是:木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉;

    ○11概括木蘭十年征戰生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

    3.《夜雨寄北》

    ①寫思歸而不得的愁苦之情的詩句是:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池;

    ②表現了詩人向往與友人(或家人)團聚的歡樂情景的句子是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

    4.《送杜少甫之任蜀州》

    ①寫送別的地點和友人要去的地方的詩句:城闕輔三秦,風煙望五津; 

    ②勸慰友人不要哀傷,表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句:與君離別意,同是宦游人;

    ③把對朋友的真摯感情升華為哲理,說明知心朋友聲息相通的兩句詩是:海內存知己,天涯若比鄰。同窗好友將隨父去西藏就讀,請選擇古詩名句贈別留念,以示萬水千山隔不斷真摯友誼。

    ④唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚,不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀州》的兩句詩是:無為在歧路,兒女共沾巾。

    ○5寫“黯然銷魂者,惟別而已矣”意境相反的送別名句:海內存知己,天涯若比鄰。

    ○6高適《別董大》:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”與“海內存知己,天涯若比鄰。”意境相似。

     5.《酬樂天揚州初逢席上見贈》

    ①飽含詩人無限艱辛,流露出內心的憤怒不平的一句(回憶被貶生活的詩句)是:巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身;

    ②用典故表達對老友的懷念以及世界的變遷,回歸后的暢想與生疏的詩句:懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。

    ③表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神(喻含新事物不斷涌現的理趣)的詩句是:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

    ○4感謝白居易的同情和勉勵的詩句:今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

    6.《三峽》

    ①突出三峽山勢的雄偉竣拔的句子是:重巖疊嶂,隱天蔽日;

    ②以船行之快來突出夏季水瀑漲后江水湍急的句子是:朝發白帝,暮到江陵;

    ③表現江水清澈的句子是:素湍綠潭,回清倒影;

    ④總寫春冬季的景物特征的句子是:清榮峻茂;

    ⑤寫秋季三峽景物特征的句子是:林寒澗肅。

    ○6寫三峽全景的句子:兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。

    ○7寫三峽水流洶涌湍急的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

    ○8由三峽水流洶涌湍急聯想到李白的那首詩?《早發白帝城》

    7.《聞王昌齡左遷遙有此寄》

    ①表現作者對朋友的關心與同情的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西;

    ②點明詩人聞訊的時節的一句是:楊花落盡子規啼。

    8.《登飛來峰》

    ①寫景的詩句是:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升;

    ②揭示了只有登高才能遠望的道理的詩句是:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

    ○3明詩人對前途充滿信心的豪情和銳意進行變法改革時的抱負的詩句:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。

    ○4王安石的《登飛來峰》:寫出登飛來峰中與王之渙“欲窮千里目,更上一曾樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。

    9.《望岳》

    ①描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的詩句是:造化鐘神秀,陰陽割昏曉;

    ②表現不怕困難、敢于俯視一切的雄心和氣概的詩句是:會當凌絕頂,一覽眾山小。

    ○3遠眺泰山的詩句:岱宗夫如何?齊魯青未了

    ○4近望泰山的詩句:造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

    ○5細看泰山的詩句:蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

    ○6望岳產生登岳的句子:會當凌絕頂,一覽眾山小。

    ○7表現詩人胸懷崇高理想的詩句:會當凌絕頂,一覽眾山小。

    ○8點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負(有人生哲理)的詩句是:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”

    10.《觀滄海》

    ①描寫大海雄偉壯闊(總寫的)的詩句是:水何澹澹,山島竦峙;

    ②表現詩人博大胸襟和統一中國建功立業的遠大抱負的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

    ③詳細寫詩人見到的景象的句子是:樹木從生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起;

    ④描寫詩人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里;

    ⑤本詩的主要表達方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是:東臨碣石,以觀滄海。

     

    陳忠

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