鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國(guó)策》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
一、掌握實(shí)詞、虛詞的用法、特殊句式。
二、學(xué)習(xí)本文的整齊美、參差美、哲理美。
三、背誦課文。
課時(shí)設(shè)計(jì)
1課時(shí)
教學(xué)步驟與過(guò)程
一、導(dǎo)語(yǔ)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以明得失。”
二、 幻燈展出課題與學(xué)習(xí)目標(biāo)：（略）
三、簡(jiǎn)介《戰(zhàn)國(guó)策》（幻燈）：《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱《國(guó)策》、《國(guó)事》，由漢代劉向編訂的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。它語(yǔ)言流暢，寫人記事真切、生動(dòng)。讀這本書真是如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對(duì)后代文人的影響不小。
四、 聽課文錄音，落實(shí)字詞讀音。
五、自讀課文，讀準(zhǔn)句讀，理解文意，結(jié)構(gòu)分析。文言文朗讀的時(shí)候要注意的幾個(gè)方面：停頓、語(yǔ)速、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)等。理解文意的時(shí)候，注意看注釋，練習(xí)的問(wèn)題，還有注意翻查工具書。
1.請(qǐng)同學(xué)解釋第一段中的重要實(shí)詞：修、八尺、朝、服、旦日、明日、孰視、美、私、畏。
2.請(qǐng)同學(xué)翻譯以下句子：（1）我孰與城北徐公美;（2）忌不自信；（3）與坐談，問(wèn)之客曰；（4）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。
3.歸納第一段的大意：鄒忌比美――臣之妻→私我――臣之妾→畏我－－臣之客→求我
4. 請(qǐng)同學(xué)解釋第二段中的重要實(shí)詞：地方、左右、蔽。
5. 請(qǐng)同學(xué)翻譯以下句子：臣誠(chéng)知不如徐公美。
6. 歸納第二段的大意：
7. 請(qǐng)同學(xué)解釋以下重要實(shí)詞：
8. 請(qǐng)同學(xué)翻譯以下句子：
9. 歸納第三段的大意：
10. 請(qǐng)同學(xué)解釋以下重要實(shí)詞：
11. 請(qǐng)同學(xué)翻譯以下句子：
12. 歸納第四段的大意：六、小結(jié)：（課文各段的大意）
七、三讀課文，鑒賞品味。
八、課堂練習(xí)。
九、布置作業(yè)。
十、結(jié)束教學(xué)。
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