一、明確習(xí)作目標(biāo)
1、真實(shí)地?cái)⑹鲎约荷钪性?jīng)發(fā)生過(guò)的事情，寫(xiě)出真情實(shí)感；
2、注意交代清楚記敘為六要素，完整地寫(xiě)好一件事；
3、明確敘述的中心，始終圍繞中心選材；
4、記敘的詳略要得當(dāng)。
二、置身生活情境
親愛(ài)的同學(xué)，這是你跨入中學(xué)大門(mén)后的第一次作文，一讀到作文題“記一件事”，你的腦海里也許就涌起了一朵朵生活的浪花，好多好多的事浮上心頭，那么，請(qǐng)你采擷一朵生活的浪花，用文字記下它，肯定就是一篇不錯(cuò)的記事文。
如果讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一定會(huì)有無(wú)數(shù)的往事浮現(xiàn)在我們眼前：
平日成績(jī)很好的我，在一次模擬考試中失利--
小學(xué)畢業(yè)在即，你和同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)歡送會(huì)--
進(jìn)入初中后，感覺(jué)自己的壓力越來(lái)越大--
老師讓調(diào)皮的大王來(lái)管班級(jí)的紀(jì)律--
廣播操即將比賽，我們很懶散，老師生氣了--
你如果把活在心中的人、事、物、景變成一行行的文字，便是一篇洋溢著生命力的作文了。
三、自我感悟升格
我們經(jīng)常寫(xiě)作文，可是平淡無(wú)奇，為什么呢？讓我們來(lái)看看十分熟悉的一段文字吧！
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小凳上，便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨。又將風(fēng)輪擲在地下，扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出。留他絕望地站在小屋里，后來(lái)的他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
這段文字樸實(shí)無(wú)華，卻讓我們心靈為之一顫，展示了我少年時(shí)對(duì)弟弟精神虛殺的一幕，心中油然升起了悲哀之感。
這篇文章為什么會(huì)如此深深地感染我們呢？細(xì)心的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇文章所敘述的都是自己親身的生活經(jīng)歷，所抒發(fā)的都是真實(shí)的思想感情，都具有作者鮮明的個(gè)性風(fēng)采，“文貴情真”，正因?yàn)檫@樣才感染了每一位讀者。
那么，應(yīng)怎樣才能寫(xiě)出自己真實(shí)而獨(dú)特的感受呢？應(yīng)努力做到：
首先，寫(xiě)作的作者要滿腔熱真情，只有以情馭文才會(huì)寫(xiě)出動(dòng)人民心魄的文章。
其次，善于抓住并刻畫(huà)生活細(xì)節(jié)，在此要注意交代清楚記敘的六要素，完整地寫(xiě)好一件事，如上文《風(fēng)箏》的第四段對(duì)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都交待得很清楚。
最后要善于“揚(yáng)長(zhǎng)避短”,所選的材料能為中心服務(wù)。
總之，只要我們用心去感受，用情去記錄,就一定會(huì)是一份閃爍著個(gè)性色彩的“精神產(chǎn)品”。
四、關(guān)鍵環(huán)節(jié)導(dǎo)練
俗話說(shuō)：一葉知金秋，一斑窺全豹。我們從一個(gè)小角度，緊扣話題打開(kāi)缺口，來(lái)歌頌?zāi)笎?ài)、父愛(ài)、親情、友情、生命、人生、美德等等，這些真善美世界永恒主題。
1、勤勞的母親總在春夏更替之時(shí)將一家老小的衣服分門(mén)別類地疊好，“玲玲，你看，這兒用好多條手帕呢？”母親興奮地說(shuō)，“你還記得這些手帕么？十幾年的全在這兒呢？”抓住母親的語(yǔ)言進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。
2、漫步街頭，我突然發(fā)現(xiàn)身邊來(lái)往的許多人手里都捧著鮮花，少則三四支，多則一大束，臉上洋溢幸福的笑容，抬腕看看表上的日期，我猛然醒悟，哦，今天是母親節(jié)！花這一小小的物件，讓你想到了什么呢？請(qǐng)寫(xiě)下內(nèi)心感受。
五、動(dòng)情快速作文
在瞬間短劇中，一絲不經(jīng)意的表情，一句未推敲的話語(yǔ)，一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，都能體現(xiàn)世人的心態(tài)，世人的性格，這個(gè)時(shí)候展示在世人面前也許就是未經(jīng)粉飾的“真我”，抓住這樣的瞬間，瞄準(zhǔn)微妙人性，刻畫(huà)多元世相，就能寫(xiě)出優(yōu)美文章。
題目：
那一次，我真 （“高興”、“后悔”、“激動(dòng)”之類表示情感詞，再作文）
六、緊扣要點(diǎn)評(píng)改
你是否覺(jué)得這次文章特別有真情實(shí)感？你寫(xiě)完后有一種暢快淋漓感覺(jué)呢？為了使自己的作文“錦上添花”應(yīng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并修改。
（1）你覺(jué)得敘事是否清楚、明白？
（2）是否凝注了全部情感？
（3）是否在選材上圍繞中心？
（4）你的認(rèn)識(shí)是否提高，感悟到真善美嗎？
[生活的浪花--記一件事 (語(yǔ)文版七年級(jí)教學(xué)案例)]相關(guān)文章：
4.周記難忘的一件事