《廣告語(yǔ)多棱鏡》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2016-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李華芹

    【教學(xué)目標(biāo)】 

    1、培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。

    2、了解廣告含義、商業(yè)廣告和公益廣告的目的。 

    3、提高鑒賞廣告(修辭、效果方面入手)的能力。

    4、撰寫廣告詞,樹立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

    【教學(xué)重難點(diǎn)】 

    提高鑒賞廣告的能力,總結(jié)撰寫廣告的方法。

    【教學(xué)過程】 

    一、導(dǎo)入專題課

    ①同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課本第246 頁(yè)《專題 - 廣告多棱鏡》。說到廣告,在當(dāng)今世界已是無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有:走在街上,耳朵里充斥的是廣告,滿眼看到的是廣告;打開電視和廣播看到的、聽到的是廣告。可以說廣告已成為我們生活不可或缺的一部分。我們平時(shí)接觸到各式各樣的廣告,在眾多的廣告中有沒有給你留下深刻印象的?(2-----3位) 

    、、、、、、、、、、、、、、、

    ②(過渡語(yǔ):看來(lái)大家都是生活的有心人,說的都不錯(cuò),那么,課前老師也收集了幾則廣告,讓我們帶著課堂五到,一起走進(jìn)廣告直播室,請(qǐng)大家注意看,用心記。)

       (多媒體播放幾則廣告錄像)

    ③(過渡語(yǔ):走出直播室,請(qǐng)你來(lái)說說你此刻的感受?(2-----3位)附:你想到了什么?我們?nèi)绾稳プ觯浚?/p>

    、、、、、、、、、、、、、、

    二、廣告知識(shí)窗

    ④(過渡語(yǔ):原來(lái)你們關(guān)注的不僅僅是形象直觀的廣告畫面,還在于它那別出心裁的,耐人尋味的廣告語(yǔ)。那么什么是廣告?又是怎樣分類的?它的形式又有哪些?請(qǐng)大家?guī)е@些問題,運(yùn)用圈點(diǎn)的方法,打開246頁(yè)的“廣告知識(shí)窗”,了解廣告的有關(guān)知識(shí)。2分鐘!)

    (投影:出示問題  1、什么是廣告?

    2、廣告是怎樣來(lái)劃分的?

    3、廣告的形式有哪些?)

    、、、、、、、、、、、、、、、、 

    ⑤(過渡語(yǔ):大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)!很多同學(xué)都能運(yùn)用圈點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)課文。現(xiàn)在我們來(lái)解決問題:1、什么是廣告?、、、、、、、、、、)

    ⑥(過渡語(yǔ):那么2、課本中廣告是怎樣來(lái)劃分的?、、、、、、、、、、、、其實(shí),廣告的分類很多,但我們書本上是按照最終目的,而將其分為商業(yè)廣告和非商業(yè)廣告;而非商業(yè)廣告又可分為公益廣告和啟事類廣告;我們今天主要研究商業(yè)廣告和公益廣告。)

    (投影:1、商業(yè)廣告大都是追求商人的利益;商業(yè)廣告是為了推銷商品; 2、公益廣告則是推銷一種觀念和道德,公益廣告則是為了維護(hù)人民的利益。)

    ⑦(過渡語(yǔ):下面就來(lái)考考各位,看大家是否能學(xué)以致用。在我們所播放的兩則廣告中,你認(rèn)為哪是商業(yè)廣告,哪是公益廣告?并說出理由。

    、、、、、、、、、、、

    ⑧(過渡語(yǔ):說的真好。看來(lái)廣告正以其特有的經(jīng)濟(jì)功能,全面滲入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域;以其獨(dú)特的文化魅力,深刻影響著我們生活的廣闊空間。)

    ⑨(過渡語(yǔ):那廣告的形式有哪些呢?)

    、、、、、、、、、、、、

    (過渡語(yǔ):社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在變化,廣告的形式也在發(fā)展變化。請(qǐng)看圖片,了解古今廣告的形式及其發(fā)展變化史。)

    三、廣告探究苑

    ⑩(過渡語(yǔ):知識(shí)窗將我們帶進(jìn)了廣告的世界,了解了廣告的許多知識(shí)。好的商業(yè)廣告,可讓人動(dòng)心,產(chǎn)生購(gòu)買之欲;好的公益廣告,讓人動(dòng)情,起鼓舞人心之效。那么如何去設(shè)計(jì)令人動(dòng)心、動(dòng)情的廣告呢?讓我們?nèi)V告探究苑坐坐,或許你會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)看屏幕,談?wù)勀愕母惺埽?/p>

    第一則:

    (投影:美國(guó)某酒店生意非常興隆,其廣告語(yǔ)為:

      “本店素來(lái)出售摻水10%的陳香美酒,如果不愿摻水者,請(qǐng)預(yù)先說明,但飲后醉倒與本店無(wú)關(guān)。”

    、、、、、、、、、、、、

    (板書:真)

    (過渡語(yǔ):其實(shí)酒必?fù)剿萍夷耸钦媲楦姘祝瑓s生意興隆,所以廣告不必總是大吹大擂,投影:實(shí)話實(shí)說,以誠(chéng)為本,出奇制勝。投影:設(shè)計(jì)廣告的第一方法:

    立足事實(shí)

    以誠(chéng)取人)

    (過渡語(yǔ):原來(lái)只要用心,一切困難都如腳下泥丸,輕松而解。讓我們帶著這份自信,進(jìn)入探究苑二室。投影:再看第二則:

    電梯 →上上下下的享受 

     電風(fēng)扇→ 我是吹出來(lái)的  

    手表→一表人材,一見鐘情

                   、、、、、、、

    (過渡語(yǔ):這幾則廣告語(yǔ)的共同點(diǎn)是圖文并茂。投影:看來(lái)撰寫廣告(語(yǔ))方法二--緊扣主題,形象直觀。展現(xiàn)特點(diǎn),突出功能。)

    (過渡語(yǔ):大家表現(xiàn)如此出色,看來(lái)今天不找出秘訣,是決不罷休了。既然這樣,請(qǐng)大家自由朗讀以下幾則廣告,然后組內(nèi)交流,看它們都有哪些特點(diǎn),并說說這樣寫的好處,最后全班交流。)

    投影: 

    (1)手握方向盤,時(shí)刻想安全。

    (2)我的胃口特別大,果皮紙屑全吞下。 

    (3)今朝有酒今不醉,珍惜健康最可貴 。

    (4)小草對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞。

    (5)紅花綠草滿園栽,風(fēng)送花香蝶時(shí)來(lái) 

    、、、、、、、、、、、、、、

    (過渡語(yǔ):依大家看,投影:結(jié)構(gòu)醒目,句式整齊;文字精煉,語(yǔ)言優(yōu)美;

    前后押韻,瑯瑯上口,易于傳誦。既有文采,又耐人尋味。

    總結(jié)起來(lái),擬寫廣告語(yǔ)的第三種方法就是--

    妙用修辭

    引人深思

    講究押韻

    音韻和諧

    (過渡語(yǔ):回憶一下,我們從剛才的分析可知廣告創(chuàng)作的方法有哪些?、、、、、、、、、、、

    立足事實(shí)

    緊扣主題

    妙用修辭

    新穎獨(dú)特

    講求押韻

    醒目簡(jiǎn)練

    (過渡語(yǔ):其實(shí)在創(chuàng)作廣告語(yǔ)時(shí),方法多樣,優(yōu)秀的廣告語(yǔ)常常借助各種手法,文字精煉,句式整齊,既有文采,又含哲理。)

    四、廣告創(chuàng)作室

    (過渡語(yǔ):說實(shí)在的,你們的聰明智慧令老師驚嘆,你們的合作精神令人叫絕。我想好多同學(xué)都已按耐不住內(nèi)心的激動(dòng),早想實(shí)踐一下了。帶著自信,讓我們邁著歡快的步伐,走進(jìn)廣告創(chuàng)作室。請(qǐng)看投影!

    (投影: 

    1.某出版商手頭壓了一批書賣不出去,情急之下便給總統(tǒng)送去一本,并三番五次要總統(tǒng)提點(diǎn)意見。總統(tǒng)無(wú)暇應(yīng)付他的糾纏,便回了一句;“這書不錯(cuò)!”于是,出版商便巧借總統(tǒng)名望,寫下一句廣告妙語(yǔ):“                         !”當(dāng)然,這些書很快便一搶而空。

    第二次,出版商又將一部書送給總統(tǒng),總統(tǒng)上過一次當(dāng),這回便貶斥“這書糟透了!”自然,書商的廣告妙語(yǔ)又改為了“                     !”出于好奇和逆反心理,人們自然又是爭(zhēng)相搶購(gòu)。

    第三次,總統(tǒng)干脆閉口無(wú)言了,而書商的廣告妙語(yǔ)也改成了“                    !”果然,欲購(gòu)者竟相“從速”,書商橫財(cái)大發(fā)。

    (過渡語(yǔ):請(qǐng)同學(xué)們分小組討論,這三道橫線上應(yīng)該分別填上一句什么廣告語(yǔ)?)

    、、、、、、、、、、、、、、

    (過渡語(yǔ):同學(xué)們很會(huì)動(dòng)腦筋,我們一起來(lái)看看這個(gè)書商的廣告語(yǔ):)

    (投影:現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛的書出售!

    現(xiàn)有總統(tǒng)討厭的書出售!

    現(xiàn)有總統(tǒng)難以下結(jié)論的書,欲購(gòu)從速!)

    (過渡語(yǔ):書商便巧借總統(tǒng)名望,將積壓很久的書一售而空,大發(fā)橫財(cái)。看來(lái),廣告還應(yīng)該追求、、、、、、、巧妙!)

    (板書:巧)

    2、我們學(xué)校為營(yíng)造校園的文化氛圍,在全校征集以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條公益廣告。要求:主題鮮明,態(tài)度真誠(chéng),構(gòu)思新穎,語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(在10--30個(gè)字之間)

    3、創(chuàng)作廣告劇:一方水土滋養(yǎng)一方生民,一方生民孕育一方物產(chǎn)。漣水的特產(chǎn)風(fēng)味源流有其長(zhǎng),種類有其多,品位有其名,都是漣水人世代辛勞、奮發(fā)創(chuàng)造的結(jié)果,它是豐厚而寶貴的文化遺產(chǎn).請(qǐng)你為宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)( 漣水雞糕、高溝捆蹄、安東蘿卜干、名酒今世緣等。任選一個(gè)),設(shè)計(jì)一個(gè)廣告劇.

     

    五、廣告點(diǎn)評(píng)臺(tái)

    下面幾則廣告有何特點(diǎn)?請(qǐng)點(diǎn)評(píng):

    ①閑妻良母--洗衣機(jī)   

    ②平時(shí)注入一滴水,難時(shí)擁有太平洋.-太平洋保險(xiǎn)公司

    ③人類失去聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?--聯(lián)想電腦 

    六、小結(jié):

    從剛才的創(chuàng)作中,我看到了同學(xué)們智慧的火花在碰撞。相信同學(xué)們通過這一節(jié)課會(huì)有很多的收獲,廣告僅僅是我們生活中的一個(gè)小小的內(nèi)容,它裝點(diǎn)了我們的生活,使我們的生活多姿多彩。我們應(yīng)該由這一個(gè)點(diǎn)尋找到更多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的資源。最后老師送給大家?guī)拙湓挘?/p>

             生活即語(yǔ)文 語(yǔ)文即生活

    多一個(gè)心眼   多一份靈感

    多一點(diǎn)留意   多一份創(chuàng)意

            但愿人長(zhǎng)久   慧心永保留 

     

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