2005年江蘇高考話題作文簡析(教師中心稿)

    發(fā)布時間:2016-7-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    (江蘇海安高級中學高三語文組)

    2005年江蘇高考仍然是話題作文,大意是:古人對于文章作法有“鳳頭、豬肚、豹尾”之說,就是文章的開頭要如鳳凰的頭那樣秀麗惹眼,中間部分要言之有物內(nèi)容充實,結尾要完美如豹尾,張揚有力。人生猶如一篇文章。怎樣做好人生的這篇文章,請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題寫一篇文章,談談你自己的見解或者經(jīng)歷。不少于800字。

       本題在審題立意上和2004年比較更容易一些。“鳳頭、豬肚、豹尾”其實是一個形象比喻,演繹的是廣大考生關于人生思考的話題,題目比較切合中學生的思想實際,具有很強的針對性。對于引導中學生健康成長無疑具有明顯的指導意義。我們可以這樣來思考:我們?nèi)绾巫吆萌松牡谝徊街陵P重要。我們要有一種不隨波逐流的操守,要有一種永不服輸?shù)木瘢幸环N憧憬美好未來的信念。無論是對你個人的成長,還是對集體的發(fā)展,抑或是對國家民族的興旺,都是十分重要的。古人云:“靡不有初,鮮克有終”大概也是這個道理,當然用在這里就未必準確。人生還要充實富有,切忌浮躁虛華,內(nèi)容要多姿多彩。你可以不必急功近利,只存自己;你可以不必師心自用,惟我獨尊;你可以不必好高騖,飄飄乎其間。你可以構建自己的“精神家園”,追求自己的理想,體現(xiàn)自己的人生價值,在成長的進程中感受幸福,享受快樂,在物質(zhì)富裕的同時要重視精神世界的陶冶與凈化提升。只有如此你才會有完美的人生結局。

        本題有一定的限制性,要挖掘在材料中的隱含意義,要理析出其間的比喻意義,作文應當由比喻想開去,進行抒寫。由點到面,緣果求因,涉及面廣,發(fā)散性強,頗能引發(fā)考生聯(lián)想并反觀現(xiàn)實。這是一道關于人生精神的話題,同學們可以思考怎樣走過青年而邁出堅實的腳步,從而展現(xiàn)人生的價值所在;同學們在審題的時候最易將所給的材料加以擴展,面面俱到,或寫簡單的寓言故事,而文章中心則散亂不突出。另一方面也可能是泛泛敘述交代我們的作文寫,如何學習古人“鳳頭、豬肚、豹尾”怎樣寫好自己的文章。致使文章就事論事,立意不高,空洞乏味。相比較而言,圍繞思想的自由演繹出的故事則可能容易出彩,我們因思想而高貴,因哲理而豐富。使文章建立在對人生思考的理性高度上,使你自己流淌出文字具有豐富的人文氣息,最=才能打動閱卷老師。 (因為沒有看到具體的文題,匆匆而為,可能不成熟,請你批評!)

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