深圳市田東中學(xué) 詹泉洲
林黛玉孤高自許,精神上表現(xiàn)出一種傲岸不馴的氣概。但她又表現(xiàn)得如此的多愁善感�！耙娀ǖ魷I，見月傷心�！盀槭裁茨�？原因如下：一是身體柔弱，常年吃藥，常有“他年葬儂知是誰”的疑問，對人生之短暫，人世之無常，早有思考。二是早年喪母，寄人籬下，看人家顏色行事。因此，步步當(dāng)心，處處留意。經(jīng)常生出許多煩愁。三是“金玉之說”，對“木石前盟”，對她的愛情，產(chǎn)生了很嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。因此，我們很容易理解為什么林黛玉在寶玉面前為什么經(jīng)常要耍點小脾氣，也理解了她的人生悲劇感。四是封建禮教的壓力，使得她不得不壓抑自己的個性。我們知道，林妹妹在大觀園詩會中，有多么出色的表現(xiàn)。是一個典型的才女。她一直在比較寬松的環(huán)境中成長，個性比較追求自由和解放，然而，生活在賈府這個封建大家庭中，她又不得不壓抑自己，常常對月傷心，見花流淚。以上原因，使得林妹妹多愁善感，為不能掌握自己的命運而悲哀。只有徹底了解了這一點，才能讀懂她的《葬花詞》：
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?
游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。
閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。
手把花鋤出繡闈，忍踏落花來復(fù)去。
柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛。
桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰?
三月香巢初壘成，梁間燕子太無情。
明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾。
一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。
明媚香妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。
花開易見落難尋，階前愁殺葬花人。
獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。
杜鵑無語正黃昏，荷鋤歸去掩重門。
青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫。
怪奴底事倍傷神，半為憐春半惱春。
憐春忽至惱忽去，至又無言去無聞。
昨宵庭外悲歌發(fā)，知是花魂與鳥魂?
花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞。
愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭。
天盡頭，何處有香丘?
未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。
質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。
爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
這首發(fā)自林黛玉內(nèi)心的具有濃烈生命意識的《葬花詞》，凄婉動人，纏綿悱惻，如歌如訴，為我們與林妹妹進(jìn)行心靈對話，打開了一面窗口。這首《葬花詞》，一如林妹妹的為人，惹人愛憐！讓人發(fā)出不盡的人生感嘆！
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