由湖南教育版社出版，湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所編寫(xiě)的高年中語(yǔ)文二年級(jí)第二期《課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
在該書(shū)的第42頁(yè)的11題，把魏晉時(shí)期的李密與隋唐時(shí)期的李密混為一談。現(xiàn)將原題摘錄如下：
（二）閱讀下面文言文，結(jié)合《陳情表》回答9-12題。
李密字法主，真鄉(xiāng)公衍之從孫也。祖耀，周邢國(guó)公。父寬，驍勇善戰(zhàn)，干略過(guò)人，自周及隋，數(shù)經(jīng)將領(lǐng)，至柱國(guó)、蒲山郡公，號(hào)為名將。密多籌算，才兼文武，志氣雄遠(yuǎn)，常以濟(jì)物為己任。開(kāi)皇中，襲父爵蒲山公，乃散家產(chǎn)，周贍親故，養(yǎng)客禮賢，無(wú)所愛(ài)吝。與楊玄感為刎頸之交。后更折節(jié)，下帷耽學(xué)，尤好兵書(shū)，誦皆在口。師事國(guó)子監(jiān)助教包愷，受《史記》《漢書(shū)》，勵(lì)精忘倦，愷門(mén)徒皆出其下。大業(yè)初，授親衛(wèi)大都督，非其所好，稱疾而歸。
10《陳情表》中主要表現(xiàn)了李密的孝順之心，而在這段文字中，則可見(jiàn)他有德有才，而且好學(xué)。請(qǐng)找出相應(yīng)的語(yǔ)句分別摘抄下來(lái)。
11．這段傳記性的文字與李密的《陳情表》中說(shuō)的“外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊”等語(yǔ)多有矛盾之處。請(qǐng)將兩文結(jié)合起來(lái)，解釋這一現(xiàn)象。
這是一個(gè)非常明顯的錯(cuò)誤：魏晉時(shí)期寫(xiě)《陳情表》的李密 (224-287)，又名虔，字令伯，蜀漢西晉間犍為武陽(yáng)(今四川彭山東)人。而此文中的李密是隋唐時(shí)期瓦崗寨后期首領(lǐng)，從文中的“自周及隋”（說(shuō)明了朝代），“開(kāi)皇中”、“大業(yè)初”（隋朝的年號(hào)）等詞就可看出。
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作者： 湖南婁底藍(lán)圃學(xué)校 劉瑪林
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