每雙周周五的下午，第二節(jié)課上課鈴一響，青島貴州路小學(xué)的孩子們就懷著半月來(lái)的渴望，蜂擁進(jìn)入教室等候上心理健康教育活動(dòng)課。課上各班將進(jìn)行不同主題的活動(dòng)：“優(yōu)點(diǎn)轟炸”，大家集中火力列舉每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)；“角色扮演”，學(xué)生們冷靜分析怎樣排除心中的煩惱；小品劇“社交恐懼大會(huì)診”中，學(xué)生人人當(dāng)大夫開處方……
據(jù)了解，貴州路小學(xué)是青島較早開設(shè)心理課程的學(xué)校之一，針對(duì)中小學(xué)生就學(xué)階段暴露出來(lái)的心理問(wèn)題，青島市教育部門要求各個(gè)學(xué)校通過(guò)開設(shè)心理課程、建立咨詢室和心理教師、為家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)學(xué)校”宣講團(tuán)等措施為青島市的兒童心理健康架設(shè)起三面“防護(hù)網(wǎng)”。
貴州路小學(xué)地處青島市南區(qū)最西部，學(xué)區(qū)范圍是普通職工、流動(dòng)商販聚居區(qū)，家長(zhǎng)的文化層次普遍偏低，學(xué)校大部分家長(zhǎng)為生計(jì)而奔波勞作，無(wú)暇顧及孩子的管理和教育，有的交給老人看管，有的放任自流。結(jié)果造成孩子心理上的失衡，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這種現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。據(jù)這所小學(xué)的教導(dǎo)處主任李怡介紹，學(xué)校曾對(duì)4年級(jí)到6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康測(cè)試，結(jié)果顯示：在661名被測(cè)兒童中檢出了166人存在心理問(wèn)題，占總數(shù)的25．11％，突出表現(xiàn)在不知如何和朋友相處、厭學(xué)、抵觸家長(zhǎng)情緒等。
貴州路小學(xué)語(yǔ)文兼心理教師邵嵐告訴記者，從1997年，貴州路小學(xué)就開始把學(xué)生心理健康教育納入青少年思想道德教育之中，學(xué)校各班班主任還兼任著心理咨詢老師，并聘請(qǐng)青島教育學(xué)院心理學(xué)教授負(fù)責(zé)兒童的心理健康課題研究。學(xué)校專門開設(shè)的“心理健康輔導(dǎo)中心”“悄悄話角”，成為孩子們相互或與老師傾訴的地方。去年學(xué)校率先在青島市編寫了專業(yè)的兒童心理健康教材--《心海導(dǎo)航》，通過(guò)貼近兒童生活，生動(dòng)有趣的心理健康教育活動(dòng)課，達(dá)到預(yù)防心理問(wèn)題的目的。根據(jù)學(xué)校的最新統(tǒng)計(jì)，8年來(lái)，這個(gè)學(xué)校的“問(wèn)題學(xué)生”比例減少了9％左右。
如今兒童心理健康教育在青島也已經(jīng)“開枝散葉”，青島市教育局基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)蘇文潔說(shuō)，像貴州路小學(xué)一樣，青島市一半的中小學(xué)都已經(jīng)開設(shè)了心理健康教育校本課程，青島市有專兼職心理輔導(dǎo)教師和心理咨詢室的學(xué)校，從2001年的幾所發(fā)展到了2004年所有學(xué)校，其中配有專職的心理輔導(dǎo)教師的學(xué)校占到了總數(shù)的一半，一些學(xué)校甚至在教師編制吃緊的情況下配備了兩個(gè)以上的專職心理教師。
同時(shí)，為了將兒童心理健康教育延伸到社會(huì)，從1998年開始，青島市教育部門還組建了“家長(zhǎng)學(xué)校”講師團(tuán)，讓孩子的學(xué)校也變成家長(zhǎng)的學(xué)校，講師團(tuán)聘請(qǐng)了大學(xué)教授、退休干部、心理專家等20位老師到各個(gè)學(xué)校為學(xué)生家長(zhǎng)授課，讓大人也懂得如何正確教育孩子。目前，青島市1300多所中小學(xué)都已成立家長(zhǎng)學(xué)校。
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