新疆巴楚縣第二中學語文組 李成林
韓春萌老師在文章《阿Q的名字與讀法》（《教師博覽》2004年第二期）中說，“在教學過程中，許多老師也把《阿Q正傳》中的‘Q’照英文字母念”，“是一種錯誤的讀法”。“應當忠于原著和理解作者的本意”，“應該念‘Q’為‘貴’（桂）”。韓老師說“Q”照英文字母念是一種錯誤讀法，應當忠于原著和理解作者本意，應該念“Q”為“貴”（桂）的說法，我實在不敢茍同。
要理解作者的本意，就要理解作品人物名字的含義，所有名著中恐怕莫過于《紅樓夢》。比如：賈雨村要理解為假語村言，甄士隱要理解為真事隱……這些人物名字都頗具作者匠心。讀者領悟了人物名字的內涵就領會了作者寫作的真正目的，搞清了作者的寫作目的對理解作品當然是有幫助的。如果把《紅樓夢》里的人物名字讀錯了，就不可能理解人物名字所包含真正意義，也不可能理解作者的本意。可《紅樓夢》里人物的名字，讀者一般不會讀錯。即使有不認識的字，也可借助字典。《阿Q正傳》中阿Q的名字就不同了，他的名字不是漢字，而是一個字母，他的名字的讀法自然就會多種多樣。“Q”是照英文字母念，還是讀漢字的音，我覺得跟“忠于原著和理解作者的本意”無關。因為阿Q的名字沒有《紅樓夢》里人物名字的內涵。
關于這個問題，我們在原著中可以找到根據。魯迅先生說阿Q的名字“寫作阿桂是武斷的”，“寫作阿貴，也沒有佐證的……生怕注音字母還未通行，只好用了洋字，照英國流行的拼法寫他為Quei，略作阿Q”。從這幾句話可以看出，阿Q叫什么，魯迅先生自己心中也不確定。他的意思，怎么叫阿Q，讀者自便罷。可是，魯迅先生為什么要用字母來代替阿Q的名字，是他故弄玄虛，還是給讀者留懸念呢？我認為兩者都不是。魯迅先生深知《阿Q正傳》的發表，肯定會在當時掀起軒然大波。他故意在主人公的名字上賣關子，真正的本意是為了防止無聊的人對號入座。再說，如果韓春萌老師的說法正確，阿Q的“Q”一定得讀“貴”（桂），那么小說中的小D的“D”又該讀哪個漢字的音呢。
經典所以成為經典，在很大程度上是作品的不確定性所產生的美決定的。雖然阿Q的名字不會給讀者帶來美感，但讀者可以根據個人感受來決定“Q”的讀法，既然有“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”的說法，為什么不能有一千個讀者有一千個“Q”的讀法。或許，讀者認為他的讀法最能理解作者的本意，我們何必牽強附會，非得規定“Q”讀“貴”（桂）才正確。若是魯迅先生地下有知，他老人家也不會同意的。
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