【學習目標】
1.了解語言學家王力的有關知識。
2.識記并理解積累文中的生字詞。
3.學習口語和書面語的使用原則。
4.增強對祖國語言的熱愛之情，學習用好書面語言。
【學習重點】
識記并理解積累文中的生字詞。
【學習難點】
1.學習口語和書面語的使用原則。
2.增強對祖國語言的熱愛之情，學習用好書面語言。
【課前積累】
1.了解作者
王力，字________，________家。
2.了解背景
王力先生的《談語言》是一個談話記錄，因此與一般文章不一樣，有一種特殊的
風格。表面看來信馬由韁，想到哪說到哪，然而所說的內容卻是一位語言學家所深思
熟慮的。關于語言運用的基本原則，而且脈絡清晰。因 而這篇文章實在是大雅似俗。
3.積累詞語
（1）斟酌（ ） （2）以訛傳訛（ ）
（3）圩堤（ ） （4）勉強（ ）
（5）時髦（ ） （6）弄巧成拙（ ）
弄巧成拙：________________________。
適得其反：________________________ 。
七月流火：________________________。
不假思考：________________________ 。
頭頭是道： ________________________。
約定俗成：________________________。
一勞永逸：________________________。
以訛傳訛：________________________。
【課上突破】
一、課文結構
（一）（1自然段）________________________。
（二）（2-5自然段）________________________。
（1）（2自然段）________________________ 。
（2）（3-4自然段）________________________ 。
（3）（5自然段） ____________ 。
（三）（6-12自然段）________________________。
二、中 心論點
本文談論的是書面語的使用問題，其論點是： ____________
它有兩個分論點，第一個分論點是 ____________ ；
第二個分論點是____________ 。
三、寫作特點
本文分論點沒 有直接提出，而是隱含在或者說滲透在具體的論述中。這種情況在文章中比較少見，但在談話中也并非絕無僅有。
【課后提高】
（一）閱讀下面的文字，完成1-3題。
①報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。報刊上的語言往往要被讀者 仿效，因而更應該強調準確性，規范化。否則，會在語言文字的運用上 制造混亂。
②比如，我曾在《人民日報》上發表過意見，認為“最好水平”這個說法在口語中運用勉強說得過去，而在報刊上運用就不對了�！八健�，原意是水的平面，水的平面永遠是平的，只有高低之分，沒有好壞之分。因此，說“最好水平”，是違背事理的。但是，至今有些報刊還在使用“最好水平”這個詞。
③又比如，有的報刊批評某些人對事情采取滿不在乎的態度時，習慣用“不以為然”這個詞。這也是不對的�！安灰詾槿弧笔恰安灰詾槿绱恕被颉安灰詾閷Α钡囊馑�，而不是“滿不在乎”的意思。從這里我們再一次看到了不能隨便運用口語。
④但是在將口語上升到書面語的時候， 一定不能忘了它的目的是什么，出發點是什么，這就是要使讀者能讀懂。 在對口語進行加工時，既要考慮規范化，又要考慮大眾化，要能夠 被讀者領會、理 解。否則，這種上升就失去了意義！
1.用原文的一句話概括這4段 文字的中心論點。
2.作者為證明這個中心論點，運用了哪兩個事實論據？
3.“這種上升就失去了意義！”這句話中“這種”是指什么？
（二）辨字組詞。
握（ ）撐（ ）僵（ ）疆（ ）揖（ ）
違（ ） 諱（ ）譬（ ）髦（ ）輯（ ）
（三）解釋下列詞語。
（1）弄巧成拙：
（2）適得其反：
（3）以訛傳訛：
（4）約定俗成：
（5）一勞永逸：
【課后反思】
《談語言》
【課前積累】1-3題略
【課上突破】
一、（一）（1自然段）愛好寫作的人應當愛語言，掌握好語言。
（二）（2--5自然段）書面語不能脫離口語。
（1）（2自然段）某些人華而不實，弄巧成拙。
（2）（3- -4自然段）例證某些人的華而不實，弄巧成拙。
（3）（5自然段）朱自清的文章做作的不好，樸實的好。
（三）（6--12自然段）書面語應當是規范的。
二、中心論點
本文談論的是書面語的使用問題，其論點是“書面語應當是口語的規范化”。 它有兩個分論點。第一個分論點是“書面語不能脫離口語”。第二個分論點是“書面語應當是規范的”。
【課后提高】
（一）
1.用原文的一句話概括這4段文字的中心論點。
解析：中心論點應是第①段的首句。選文一開始提出自己的觀點，然后用“比如”“又
比如”兩個事例來論證論點。
參考答案：報刊上使用的語言更要認真推敲，反復斟酌，不要以訛傳訛。
2.作者為證明這 個中心論點，運用了哪兩個事實論據？
解析：第①段提出論點，②③段論證論點。此題即要求對②③段事例進行概括。
參考答案：①有些報刊使 用“最好水 平”這種違背事理的說法，以訛傳訛，越傳越廣。
②有些報刊用語隨便，誤解“不以為然”的原意。
3.“這種上升就失去了意義！”這句話 中“這種”是指 ____________ 。
解析：“這種”是指示代詞，它所指代的 內容也就是第④段的主要內容。
答案：將口語上升到書面語
侯曉旭
[談語言 導學案設計(語文版八年級上冊)]相關文章：
2.《談中國詩》導學案
9.語文版小學課件
10.中班語言教案《比賽》設計