春天的故事 教案教學設計

    發布時間:2016-6-13 編輯:互聯網 手機版

    覺醒的人

    請你接受:馬燈或霓虹燈,荒漠或噴泉的

    選擇

    覺醒的人

    請你確定:8萬公里的求索在人生座標上的

    位置

    覺醒的人

    請你上演:14公斤體重在跋涉中急劇消失的

    過程 

    覺醒的人

    請你分析:900毫升鮮血與三個生命的

    關系與深度

    覺醒的人

    請你測試:一個公仆的淚水在信仰試管里的

    含金量

    覺醒的人

    請你平衡小攤面條與地委書記的 身份與價值 

    覺醒的人

    請你續寫:一個藥箱在暴風雷中問診的

    民族感情

    覺醒的人

    請你填充:犧牲與奉獻在祖國各個時期的

    不同含義

    請從大哥大的發號施令中出來

    從皇冠、奔馳的虛榮出來

    從大酒樓和KTV的包圍出來

    從享樂主義個人主義虛無主義中出來

    覺醒的人 

    請面對8.60元人民幣和12條建議的遺產

    面對一面鏡子一團火焰所折射出的廣袤天空

    面對過去、如今和未來,檢查自己的骨頭

    能否抵達--那一種飛翔 

    導讀提示

        這首詩最突出的特點是成功地運用了意識流的手法,把腦海深處那一閃即逝的“火花”捕捉住,按其“流迸”的順序,以詩歌的形式呈現于讀者的眼前。同時還捕用了反復和呼告的手法,使得全詩一詠三嘆、節奏明朗、引人深思。總體上講,這首詩抒寫的是:作為新時代的“覺醒者”,其人生應目標明確,不懈奮斗,為國為民多作貢獻。一句話“人生的價值是在不懈的追求和默默奉獻中得以體現。”

    讀后練習

        1.全詩每一節均以“覺醒的人”作開頭,這樣安排有何作用?這種寫法起源于什么時候?

        2.本詩由10小節構成,諳你根據這些小節間的內在聯系作歸類劃分? 

        3.如何理解“馬燈或霓虹燈,荒漠或噴泉的選擇”及“一個公仆的淚水在信仰試管里的合金量”這二句話的含義?

        4、如何理解詩歌的題目?

    寫作遷引

            請反復誦讀本詩后完成:

        1.以《我的人生觀》為題,寫一篇500字以內的議論文。

        2.模仿此詩寫一首現代詩,要求運用反復和呼告的手法,題目自擬,20行以內。

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