從教育案例寫起(教師中心稿)

    發布時間:2017-12-17 編輯:互聯網 手機版

                         

    浙江青田溫溪高中       楊仕威

         教育與教研已是密不可分的,注重理論與實踐的結合,積極撰寫教育教學論文逐漸成為提高教師素質,發展教育后備力量的有效手段。“教”有所獲,“教”要有得,這要求每一位教師必須加強交流與合作,勤于反思,樂于練筆,不斷總結。記錄鮮活的案例,積累第一手素材,是教師加強理論研究的基石,是撰寫教育教學論文的起碼條件。

        教師處在教學第一線,直接與學生接觸,最容易掌握原始素材。能夠體現案例的時代導向性,教師可以掌握反映教育改革前沿發展動態的實際情況,這是任何一個專業理論家所不可企及的。教師占有豐富的、不可窮盡的教育教學研究資源,任何一個教育工作者是沒有任何理由浪費這種資源的。

        教學過程中的一個靈感的閃現,一個突發事件的巧妙處理,一種教學方法的變通,一種學生能力的強化過程,一次學生談話過程受到的啟示;學生一次出乎意外的發問和解答,一次有趣的活動,一項成功的課題研究,等等都可以作為一個個案例寫下來。案例的記錄過程,滲透了對教育教學行為的反思活動。這將有利于教師找出教育教學失原因,及時彌補,不斷積累教育教學經驗,有利于提高教育教學能力。同時,可以引導教師做深入思考,進行理論探索,加強教育教學研究。在對案例研究分析的基礎上,教師要積極撰寫論文,只要常抓不懈,就會很快地成長起來,從一個“教書匠”真正發展成為一位合格的“教育工作者”。

                                               2003-11-11

    [從教育案例寫起(教師中心稿)]相關文章:

    1.教師教育案例小故事

    2.教育故事案例

    3.幼兒教育案例論文

    4.中學教育教學故事案例

    5.

    6.新教師的教育夢演講稿

    7.

    8.

    9.教師教育名言格言

    10.

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      中文字幕亚亚洲码在线 | 亚洲国产国产一区二区三区 | 日本高清视频区一区二区三 | 日韩欧美精品国产一区二区 | 久久综合亚洲色hezyo社区 | 色老头在线一区二区三区 |