尊師的名言

    時間:2022-10-09 11:31:12 名言格言 我要投稿

    關于尊師的名言

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用名言吧,名言是我國文化悠久,博大精深的具體體現(xiàn)。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎?下面是小編收集整理的關于尊師的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于尊師的名言

    關于尊師的名言1

      1.學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      2.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

      3.師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

      4.善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

      5.為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      6.君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      7.疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》

      8.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

      9.片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

      10.國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      11.片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

      12.師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷.在浙之演說》

      13.善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      14.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

      15.學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!髯訋熣,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

      16.一日之師,終身為父!りP漢卿

      17.為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      18.君子隆師而親友。——《荀子修身》

      19.疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》

      20.事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

    關于尊師的名言2

      1、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!髯

      2、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      3、善之本在教,教之本在師!钣M

      4、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      5、片言之賜,皆事師也!簡⒊

      6、師道既尊,學風自善!涤袨

      7、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      8、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹。——《論語》

      9、一日之師,終身為父!P漢卿

      10、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈

      11、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

      13、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

      14、國將興,心貴師而重傅。——荀子

      15、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

      16、冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威

      17、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

      18、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

      19、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷

    關于尊師的名言3

      1. 教育是廉價的國防。(古希臘:亞里士多德)

      2. 把完善的教育留給,就是最佳的遺產。(英國:司各特)

      3. 學校,王政之本也。(宋朝:歐陽修)

      4. 國家的命運有賴于對青年的教育。(古希臘:亞里士多德)

      5. 我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。(德國:貝多芬)

      6. 教育的目的在于品德的形成。(英國:斯賓塞)

      7. 教育之最終目的是培養(yǎng)人格。(伯克)關于尊師重教的名人名言

      8. 教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。(印度:泰戈爾)

      9. 名副其實的教育,本質上就是品格教育。(布貝爾)

      10. 教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。(夸美紐斯)

      11. 傳播知識就是播種幸福。(瑞典:諾貝爾)關于尊師重教的名人名言

      12. 應當把我們人民教師提高到從未有過的,在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。(前:列寧)

      13. 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結果。(德國:康德)

      14. 教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。(美國:愛迪生)

      15. 人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚。(王夫之)

      16. 凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。(英國:羅素)

      17. 教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)。(前蘇聯(lián):加里寧)

      18. 教師的職業(yè)是一種責任最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。(前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭)

      19. 師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。(唐朝:韓愈)

      20. 教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數量減少,把善的數量增加的唯一手段。(法國:巴爾扎克)

      21. 沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊)

      22. 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。(胡瑗)

      23. 人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈)

      24. 我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯)

      25. 成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯)

      26. 只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯)

      27. 夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹)

      28. 每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果)

      29. 善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修)

      30. 教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基)

      31. 把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。(德國:貝多芬)

      32. 學校之設,固治國化民之本也。(田況)

      33. 善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學。(鮑克)

      34. 學校是造就人才的工廠。(捷克:夸美紐斯)

      35. 教化之本,出于學校。(宋朝:蘇洵)名人名言

    關于尊師的名言4

      1、貧不足羞,可羞是貧而無志!獏卫

      2、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔

      3、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

      4、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

      5、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

      6、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      7、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      8、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基

      9、一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么!獝垡蛩固

      10、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫托爾斯泰

      11、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》

      12、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章

      13、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子勸學》

      14、生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。——李清照

      15、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹

      16、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够

      17、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》

      18、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身-這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想!獝垡蛩固

      19、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進而愛群。——秋瑾

      20、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧

      21、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》

      22、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》

      23、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的!蟹蛲袪査固

      24、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹

      25、生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!——郭小川

      26、人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度!飕|

      27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

      28、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科

      29、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。——李白

      30、但愿每次回憶,對生活都不感到負疚!〈

      31、故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。——王陽明

      32、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞

      33、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      34、共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基

      35、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜

      36、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的!踉X夫

      37、一個能思想的人,才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克

      38、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      39、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

      40、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      41、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦

      42、當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他。——馮學峰

      43、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游

      44、一日之師,終身為父。——元關漢卿

      45、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷

      46、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

      47、生活的理想,就是為了理想的生活。——張聞天

      48、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應。——丁玲

    關于尊師的名言5

      尊師則不論其貴賤貧富矣。

      一日之師,終身為父。

      學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。

      務學不如務求師。

      無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

      我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。

      為學莫重于尊師。

      事師之猶事父也。

      師道既尊,學風自善。

      三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。

      您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

      您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

      您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

      明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。

      教師是人類的靈魂工程師。

      國將興,心貴師而重傅。

      當你打工時,與上司比較才會發(fā)現(xiàn)當初老師對你是多么的好。

      當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

      不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

    關于尊師的名言6

      1、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      2、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      3、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子。勸學》

      4、不師者,廢學之漸也!秴魏庵菸募づc族兄皋請學春秋書》

      5、為學莫重于尊師!T嗣同

      6、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

      7、師友貴隆親,古學當自反。師嚴,然后道尊,道尊,然后民敬學。——(漢)韓嬰《韓詞外傳》

      8、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅

      9、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

      10、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      11、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

      12、擇師,不可不慎也。——《禮記·學記》

      13、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      14、一日之師,終身為父!P漢卿

      15、當一個人用工作去迎接光明,光明很快就會來照耀著他!T學峰

      16、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游

      17、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。——羅丹

      18、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》

      19、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

      20、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大,活動才可以說是偉大的。——契訶夫

      21、一日之師,終身為父!。關漢卿

      22、師道既尊,學風自善。——康有為

      23、為學莫重于尊師。——(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》

      24、國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》

      25、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》

      26、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈《韓昌黎集·師說》

      27、一日之師,終身為父!苍酬P漢卿

      28、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史!櫜

      29、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪

      30、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科

      31、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      32、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      33、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

      34、國將興,心貴師而重傅。——《荀子。大略》

      35、師道既,學風自善!涤袨

      36、務學不如務求師。——(漢)楊雄《法言·學行篇》

      37、故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。——王陽明

      38、不學自知,不問自曉,古今行事,未之有也--王充

      39、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值!璧

      40、吾愛吾師,吾更愛真理。——(古希臘)亞里士多德

      41、尊人共客語,側立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴!度圃娧a逸》卷二(王梵志詩)

      42、學貴得師,亦貴得友!鳎┨普纭稘摃ぶv學》

      43、一日之師,終身為父。——元關漢卿

      44、疾學在于尊師!秴问洗呵铩

      45、君子隆師而親友!盾髯印ば奚砥。

      46、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

      47、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義!獝垡蛩固

      48、國將興,心貴師而重傅!髯

      49、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷

      50、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

      51、經師易遇,人師難遇!抉R光

      52、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾

      53、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔

      54、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

      55、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應!×

      56、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子。勸學》

      57、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

      58、師者,人之模范也。——(漢)楊雄《法言·學行》

      59、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學行》

      60、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基

      61、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷T谡阒菡f》

      62、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇!獏怯裾

      63、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準備!撞飞

      64、君子隆師而親友。——《荀子修身》

      65、事師之猶事父也!秴问洗呵铩駥W》

      66、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤mn愈

      67、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——韓愈

      68、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

      69、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》

      70、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!蔡啤稠n愈《師說》

      71、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

      72、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

      73、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也!ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補》

      74、經師易求,人師難得!侗敝軙

      75、師道立則善人多!逗H鸺べ涥愒饺喂盘锼居栃颉

      76、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷

      77、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

    關于尊師的名言7

      1、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。

      2、教學是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。

      3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

      4、一切為了學生,一切為了教師,一切為了學校,這是我神圣的職責。

      5、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

      6、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

      7、一舉一動滿是情,一顰一笑全是愛。

      8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

      9、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。

      10、用細心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

      11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

      12、在過多地要求孩子的同時,也應該盡可能地尊重他們。

      13、老師好比是階梯,承載了學生一步步向上攀登。

      14、播種期望,收獲明天!

      15、愛生如愛己,教生如教子。

      16、重要的不是思想,而是思想的深度。

      17、評價一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評說,而在于學生的喜好。

      18、給學生一個世界,給老師一片天空。

      19、教師要以父母般的感情對待學生。

      20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

      21、教師必須時刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

      22、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

      23、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。

      24、納百川,容學問,立德行,善人品。

      25、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

      26、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

      27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的'學生。

      29、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。

      30、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。

      31、豈能盡如人意,但求無愧我心。

      32、我要用心去傾聽學生的心聲,用幽默去融洽和學生的感情,用勉勵去點燃學生的自信。

      33、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

      34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。

      35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

      36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天,為孩子開辟一塊快樂的土地。

      37、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

      38、老老實實做人,踏踏實實工作。

      39、永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

      40、身為世范,為人師表。

      41、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建筑。

      42、厚德載物,自強不息。

      43、不尊重學生,就是不尊重自己。

      44、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

      45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。

      46、為師者當高風亮節(jié),動之以情,付之以愛。

      47、成功之秘訣,在始終不變其目的。

      48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

      49、勤對工作,愛對學生,禮對家長,謙對同事。

      50、在我看來,教給學生能借助已有的知識去獲取知識,這是最高的教學技巧所在。

      51、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。

      52、善于鼓勵學生,是教育中最寶貴的經驗。

      53、容忍學生的過錯,關注他們的進步,扶助他們健康成長。

      54、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣,讓智慧為你打開成功之門。

      55、面對教學中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責怪學生。

      56、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

      57、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

      58、做事不能只做想做的,而應該做該做的。

      59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

      60、知識越學越感到貧乏,不學總認為不錯,一個人水平的高低不在于文憑,而在于終身學習,不斷提高。

      61、人之性,教也;人之情,育也。

    關于尊師的名言8

      1、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

      2、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。法國雨果

      3、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。宋朝:朱熹

      4、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數量減少,把善的數量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

      5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印

      6 、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。經:途經。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義《荀子。勸學》

      7、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個人。捷克夸美紐斯

      8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。佚名

      9、教育不應當是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。泰戈爾

      10、教化之本,出于學校。宋朝:蘇洵

      11、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

      12、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐。韓愈《師說》

      1 3、經師易遇,人師難遇。司馬光

      14、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      1 5、師道既尊,學風自善。康有為

      16、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

      17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

      18、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

      19、數量增加的唯一手段。法國:巴爾扎克

      20、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián):別林斯基

      21、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

      22、成人的個性在童年成長。英國:華茲華斯

      23、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪

      24、圣人無常師。韓愈

      25、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯

      26、一日之師,終身為父。元。關漢卿

      27、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      28、一日之師,終身為父。元關漢卿

      29、國將興,心貴師而重傅!盾髯印4舐浴

    關于尊師的名言9

      1、為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      2、君子隆師而親友。--《荀子修身》

      3、疾學在于尊師。--《呂氏春秋勸學》

      4、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》

      5、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》

      6、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)--《荀子。勸學》

      7、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉。葛洪《勤求》

      8、國將興,心貴師而重傅。--《荀子。大略》

      9、師道既尊,學風自善。--康有為《政論集。在浙之演說》

      10、師者,人之模范也。--楊雄

      11、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》

      12、一日之師,終身為父。--關漢卿

      13、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。--荀子

      14、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤

      15、為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基

      16、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。--韓愈

      17、善之本在教,教之本在師。--李覯

      18、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?-《論語》

      19、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 --孔子

      20、片言之賜,皆事師也。--梁啟超

      21、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--葛洪

      22、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。--黑格爾

      23、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林

      24、國將興,心貴師而重傅。--荀子

      25、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修

      26、古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋

      27、冰山在海里移動很威嚴壯觀,這是因為它只有八分之一露出水面。--海明威

    關于尊師的名言10

      1、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

      2、古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

      3、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》

      4、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

      5、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

      6、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

      7、要把學生造就成一種什么人,自己就應當是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

      8、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      9、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

      10、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

      11、一日之師,終身為父!P漢卿

      12、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

      13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修

      14、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈

      16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!

      17、師道既,學風自善!涤袨

      18、務學不如務求師!獥钚

      19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》

      20、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之!墩撜Z》

      21、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!祈n愈《師說》

      22、舉世不師,故道益離!谠

      23、一日為師,終身為父!P漢卿

      24、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

      25、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

      26、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

      27、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷T谡阒菡f》

      28、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

      29、師友貴隆親,古學當自反。

      30、應當把我們人民教師提高到從未有過的,在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

      31、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

      32、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》

      33、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

      34、明更加寬容仁慈!《:泰戈爾

      35、將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

      36、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟

      37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈

      38、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

      39、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法》

      40、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了!涿兰~斯

      41、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      42、老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師。”同時還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結網來逮住它,會游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子,其猶龍邪。——孔子

      43、師者,人之模范也!獥钚

      44、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國:羅素

      45、務學不如務求師!獥钚

      46、國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》

      47、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      48、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

      49、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪

      50、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      51、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

      52、教化之本,出于學校。——宋朝:蘇洵

      53、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

      54、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

      55、疾學在于尊師!秴问洗呵飫駥W》

      56、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

      57、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

      58、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

      59、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      60、一日之師,終身為父!P漢卿

      61、志向是天才的幼苗,經過熱愛勞動的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動,不進行自我教育,志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉!K霍姆林斯基

      62、尊師則不論其貴賤貧富矣。

      63、教育不應當只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈!《:泰戈爾

      64、人不能夠不就師矣。

      65、君子隆師而親友。

      66、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

      67、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》

      68、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。——愛默生

      69、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹

      70、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄

      71、我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯

      72、學貴得師,亦貴得友!普

      73、只有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個人。(捷克:夸美紐斯

      74、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

      75、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。——胡瑗

      76、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

      77、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

      78、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校。(胡瑗

      79、我崇拜偉人名人,但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

      80、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了!聡:貝多芬

      81、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      82、師道既尊,學風自善。善之本在教,教之本在師。

      83、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

      84、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》

      85、而且是藝術事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

      86、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      87、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》

      88、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國:貝多芬

      89、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補》

      90、只有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個人!菘:夸美紐斯

      91、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!瞥:韓愈

      92、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      93、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤

      94、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。——夸美紐斯

      95、為學莫重于尊師。

      96、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

      97、經師易求,人師難得!侗敝軙

      98、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!拼:韓愈

      99、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

      100、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      101、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子。勸學》

      102、片言之賜,皆事師也。

      103、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》

      104、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪

      105、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

      106、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

      107、身教重于言傳。——王夫之

      108、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子。勸學》

      109、師者,人之模范也!獥钚

      110、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      111、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

      112、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——荀子

      113、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈

      114、學校之設,固治國化民之本也!餂r

      115、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

      116、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為,教育不僅僅是科學事業(yè),而且是藝術事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

      117、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够

      118、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      119、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集》

      120、國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》

      121、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹。——《論語》

      122、教師不僅僅是知識的傳播者,而且是模范。

      123、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基

      124、善之本在教,教之本在師!钣M

      125、圣人無常師。——韓愈

      126、疾學在于尊師!秴问洗呵铩

      127、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      128、師道既尊,學風自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

      129、教育是偉大的事業(yè),人類的命運決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基

      130、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷

      131、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

      132、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法。自序》

      133、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      134、數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克

      135、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

      136、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名

      137、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

      138、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      139、教育對于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個庶民身份埋沒著,經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來!绹:愛迪生

      140、師道既,學風自善!涤袨

      141、一日之師,終身為父!P漢卿

      142、成人的個性在童年成長。(英國:華茲華斯

      143、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清王卓《今世說》

      144、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了!涿兰~斯

      145、十年樹木,百年樹人。

      146、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學》

      147、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

      148、把完善的教育留給,就是最佳的遺產!:司各特

      149、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

      150、疾學在于尊師!秴问洗呵铩

      151、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》

      152、片言之賜,皆事師也。——梁啟超

      153、國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》

      154、成人的個性在童年成長!:華茲華斯

      155、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會把惡的數量減少,把善的數量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克

      156、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》

      157、若要好,問三老。

      158、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。——韓愈

      159、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了!涿兰~斯

      160、經師易遇,人師難遇!抉R光

      161、一日之師,終身為父。——元·關漢卿

      162、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      163、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!

      164、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結果!聡:康德

      165、國將興,必貴師而重傅。

      166、師者,人之模范也!獥钚

      167、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,但是恭恭敬敬的持續(xù)沉默,因為正是這些錯誤對他有所裨益,使他走上大道!栏衲

      168、教師的職業(yè)是一種職責最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭

      169、國將興,心貴師而重傅!髯

      170、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》

      171、君子隆師而親友。——《荀子修身》

      172、傳播知識就是播種幸福!鸬:諾貝爾

      173、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也!n愈

      174、國將興,心貴師而重傅。——《荀子》

      175、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

      176、名副其實的教育,本質上就是品格教育!钾悹

      177、吾愛吾師,吾更愛真理。

      178、國家的命運有賴于對青年的教育!畔ED:亞里士多德

      179、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。——歐陽修

      180、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。

      181、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      182、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬:歐陽修

      183、一日之師,終身為父!りP漢卿

      184、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈

      185、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

      186、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

      187、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      188、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

      189、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的!聡:貝多芬

      190、舉世不師,故道益離。——柳宗元

      191、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

      192、教育是廉價的國防!畔ED:亞里士多德

      193、教師是人類靈魂的工程師。

      194、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      195、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。(法國:雨果

      196、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈《師說》

      197、教育的目的在于品德的構成!:斯賓塞

      198、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

      199、不師者,廢學之漸也。

      200、古之學者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

      201、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

      202、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

      203、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈

      204、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子

      205、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

      206、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》

      207、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之!墩撜Z》

      208、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊

      209、為學莫重于尊師。——譚嗣同

      210、經師易求,人師難得!侗敝軙

      211、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基

      212、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

      213、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學》

      214、一日之師,終身為父。——元。關漢卿

      215、要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生!招兄

      216、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

      217、學校是造就人才的工廠!菘:夸美紐斯

      218、你若喜愛自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德

      219、每教育好一個孩子,就減少一個敗類。——法國:雨果

      220、學校,王政之本也!纬:歐陽修

      221、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

      222、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

      223、善莫大于大學教育,惡莫大于無教育之大學!U克

      224、為學莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      225、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學》

      226、意思是:愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》

      227、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!(清王卓《今世說》

      228、為學莫重于尊師!T嗣同

      229、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸!纬:朱熹

      230、經師易求,人師難得!侗敝軙

      231、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

      232、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      233、我們對于國家的貢獻,哪里還有比教導青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

      234、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚!醴蛑

      235、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補》

      236、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

    關于尊師的名言11

      1、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人!K霍姆林斯基

      2、為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

      3、師者,人之模范也!獥钚

      4、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基

      6、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔!

      7、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

      8、古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈

      9、疾學在于尊師!秴问洗呵铩

      10、敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。——佚名

      11、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      12、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

      13、學者必求師,從師不可不謹也!填U

      14、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

      15、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

      16、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

      17、若要好,問三老。——佚名

      18、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著您親手點燃的火花。——佚名

      19、師友貴隆親,古學當自反!

    關于尊師的名言12

      1.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

      2.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

      3.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

      4.師者,人之模范也。——楊雄

      5.經師易求,人師難得!侗敝軙

      6.疾學在于尊師!秴问洗呵铩

      7.古之學者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈

      8.為學莫重于尊師。——譚嗣同

      9.你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

      10.尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W》

      11.善之本在教,教之本在師!钣M

      12.學者必求師,從師不可不謹也!填U

      13.片言之賜,皆事師也!簡⒊

      14.師道既尊,學風自善!涤袨

      15.古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

      16.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

      17.一日之師,終身為父!P漢卿

      18.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

      19.沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

      20.教師是人類的靈魂工程師!勾罅

    關于尊師的名言13

      1、圣人無常師。——韓愈

      2、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——佚名

      3、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

      4、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印

      6、務學不如務求師。——楊雄

      7、經師易求,人師難得!侗敝軙

      8、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

      9、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

      10、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊!獨W陽修

      11、為學莫重于尊師!T嗣同

      12、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集》

      13、經師易遇,人師難遇!抉R光

      14、學貴得師,亦貴得友!普

      15、舉世不師,故道益離!谠

      16、片言之賜,皆事師也!簡⒊

      17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵、勸學》

      18、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈

      19、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈

      20、人不可以不就師矣!

      21、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。——佚名

      22、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    關于尊師的名言14

      關于尊師的名言(經典版)

      1) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      2) 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

      3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

      4) 事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W》

      5) 片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

      6) 教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 ——布魯納

      7) 教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。——布魯納

      8) 做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

      9) 善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

      10) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》

      11) 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      12) 君子隆師而親友!盾髯有奚怼

      13) 您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

      14) 古之學者必有師。

      15) 教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了!涿兰~斯

      關于尊師的名言(最新版)

      1) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

      2) 為學莫重于尊師!T嗣同

      3) 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W》

      4) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

      5) 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

      6) 身教重于言傳。——王夫之

      7) 敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務。

      8) 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

      9) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

      10) 動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄

      11) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      12) 國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

      13) 師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

      14) 要學生做的事,教職員躬做;要學生學的知識,教職員躬學;要學生守的規(guī)則,教職員躬守!招兄

      15) 教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够

      關于尊師的名言(熱門版)

      1) 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

      2) 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

      3) 您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

      4) 要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知

      5) 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹。——《論語》

      6) 一日之師,終身為父!P漢卿

      7) 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

      8) 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

      9) 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

      10) 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

      11) 您在學生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

      12) 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

      13) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

      14) 師道既尊,學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》

      15) 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W》

      16) 在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

      17) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      18) 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

      19) 我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

      20) 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

    關于尊師的名言15

      1、善之本在教,教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書》

      2、舉世不師,故道益離。--柳宗元

      3、學者必求師,從師不可不謹也。--程頤

      4、師道既,學風自善。--康有為

      5、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。--唐。韓愈

      6、學貴得師,亦貴得友。--唐甄

      7、國將興,心貴師而重傅。--《荀子·大略》

      8、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。--(清)王卓《今世說》

      9、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。--韓愈

      10、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉。葛洪

      11、君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。--《呂氏春秋》卷四《尊師》

      12、君子隆師而親友。--《荀子·修身》

      13、經師易遇,人師難遇。--司馬光

      14、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。--夸美紐斯

      15、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林

      16、疾學在于尊師。--《呂氏春秋勸學》

      17、古之學者必嚴其師,師嚴然后道尊。--歐陽修

      18、古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋

      19、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學》

      20、一日之師,終身為父。--元。關漢卿

      21、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。--佚名

      22、務學不如務求師。--楊雄

      23、吾愛吾師,吾更愛真理。--亞里士多德

      24、為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

      25、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》

      26、師者,人之模范也。--楊雄

      27、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。--李惺《西漚外集·冰言補》

      28、圣人無常師。--韓愈

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