那一聲天籟美文隨筆
我第一次見他的時(shí)候，聽見別的小朋友叫他“啞巴”，竟就信以為真。因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)都沒見過他開過口，這“啞巴”之名就也這樣叫起來了。后來我才知道“啞巴”不啞，他這是自閉癥。
他總是一個(gè)人靜靜地坐在那兒，似乎永遠(yuǎn)不煩不悶。他與人的交流永遠(yuǎn)是那簡(jiǎn)單的點(diǎn)頭、搖頭和用手指。班里的`人都看不起他，沒有人愿意理他，避他如瘟疫蛇蝎。
可我偏不信這個(gè)邪，歪著頭看著他說：“你開口說說話好不好？”
他甚至連臉上的表情都沒有變半分，悶悶地不吐一字，讓我好是失望。可我還是不甘心：“你這樣不說話就不悶嗎？”
他仍是沒有回答，不知道是不是我的錯(cuò)覺，微不可察地?fù)u了搖頭。他平日里有時(shí)是老師批評(píng)也不會(huì)有反應(yīng)的，這般回應(yīng)倒是讓我好些欣喜。我開心地笑了。
班里早熟的男孩子陰陽怪氣地叫起來了：“看，她喜歡啞巴。”我臉一紅，猛地跑開了。在這個(gè)被老師灌輸男女思想年紀(jì)，對(duì)于這種事，我還是避之不及。
從那以后，我再?zèng)]試圖讓他開口說過話，對(duì)他也習(xí)慣性地保持一些距離。
后來，有不講理的家長(zhǎng)鬧上了教育局，逼“啞巴”退學(xué)。我當(dāng)時(shí)被驚呆了，“啞巴”是做錯(cuò)了什么嗎？為什么大家都不喜歡他！還硬要這樣對(duì)他！
最后的結(jié)局是，在“啞巴“父母的強(qiáng)烈乞求下，“啞巴”還是留了下來。
畢業(yè)那天，我第二次也是最后一次問他：“你說說話給我聽好不好？”
他有些驚愕地抬頭，眼里閃過一絲火光。“好。”他似是許久沒有說過話，連聲音都有些破碎。我不可置信地看向他，對(duì)上他那雙明亮的眸子。“謝謝。”聲音隨風(fēng)飄散，留在了歲月的流光里。
“啞巴”自從畢業(yè)后便再也沒有見過了。或許我可以忘記老師，卻忘不了他那沙啞破碎的聲音。我輕輕地笑了，我有一個(gè)夢(mèng)想：愿日光傾城，驅(qū)散他心中的霾。
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