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《美麗的孔雀》幼兒園小班美術(shù)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的《美麗的孔雀》幼兒園小班美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《美麗的孔雀》幼兒園小班美術(shù)教案1
【設(shè)計(jì)意圖】
一提起孔雀,大家就會(huì)聯(lián)想到孔雀開(kāi)屏,非常的美麗。小朋友到動(dòng)物園看到孔雀開(kāi)屏,都會(huì)覺(jué)得很漂亮,很神奇。于是想到了開(kāi)展關(guān)于孔雀的的美術(shù)活動(dòng)。但因?yàn)樾“嗪⒆右驗(yàn)樾〖∪獍l(fā)展的實(shí)際情況,還沒(méi)有掌握用線條表現(xiàn)孔雀形象的技能。因此為幼兒提供豐富的色彩顏料以及輔助工具,能使幼兒在玩色的活動(dòng)中,充分地享受美的體驗(yàn),獲得成功的喜悅。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用顏色以及輔助材料棉簽、紙團(tuán)、蓮藕或藕帶裝飾孔雀尾羽上的花紋,表現(xiàn)孔雀的美麗。
2、學(xué)習(xí)共同合作,互相商量使用材料,友好地和同伴合用顏料。
3、樂(lè)于參與活動(dòng),體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
老師準(zhǔn)備:
1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī);孔雀的圖片一張。畫(huà)有孔雀外形的紙,每個(gè)幼兒一張。
2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料、棉簽、廢紙、小的蓮藕或藕帶、濕抹布。
幼兒準(zhǔn)備:
1、家長(zhǎng)曾帶幼兒參觀動(dòng)物園,欣賞孔雀開(kāi)屏?xí)r的情景。
2、幼兒體驗(yàn)過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、蓮藕印畫(huà)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞舞蹈《美麗的孔雀》,引出課題。
1、老師伴隨音樂(lè)聲,給幼兒表演舞蹈。
師:小朋友知道這是什么舞蹈嗎?
2、出示孔雀的圖片。
師:你們看這是什么動(dòng)物?(孔雀)孔雀什么時(shí)候最美?(開(kāi)屏?xí)r)孔雀開(kāi)屏?xí)r尾巴上的羽毛漂亮極了,有些什么顏色呢?(有紅的、黃的`、藍(lán)的、綠的,五顏六色)
二、老師示范,幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、紙團(tuán)印畫(huà)、蓮藕印畫(huà)表現(xiàn)孔雀美麗的尾羽。
師:今天我們用各種方法、五顏六色的顏料畫(huà)出孔雀尾巴上美麗的羽毛。
1、點(diǎn)畫(huà)師:桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料,用右手食指或棉簽蘸上一種顏色在半圓形的邊線上點(diǎn)一排花紋,每個(gè)圓點(diǎn)要排得緊些,點(diǎn)好一排后手指在抹布上擦干凈。
師:換一種顏色靠著上面一排再點(diǎn)第二排,第三排等,使每一排的顏色都不一樣,這樣才好看。直到每根羽毛上點(diǎn)滿了,美麗的孔雀就開(kāi)屏了。
2、印畫(huà)用手指點(diǎn)畫(huà)的方法,更換不同的材料紙團(tuán)、蓮藕、藕帶印出圓形的花紋。
三、幼兒作畫(huà),老師指導(dǎo)。
四、作品展覽。
【活動(dòng)延伸】
1、讓幼兒把裝飾好的孔雀剪下來(lái),布置成一個(gè)孔雀園。
2、把裝飾好的孔雀剪下來(lái),制作成頭飾,投放到表演區(qū)里,深受幼兒的喜歡。
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)以幼兒喜歡的五顏六色的顏料為材料,以手指、棉簽、紙團(tuán)、藕帶為作畫(huà)工具,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在作畫(huà)過(guò)程中,讓幼兒自由選擇不同的材料作畫(huà),有的幼兒沒(méi)有一排緊挨一排的作畫(huà),而是把孔雀的整個(gè)尾巴都裝飾滿了,我對(duì)他們的作品也表示了肯定,這樣,充分體現(xiàn)幼兒的主體作用。
《美麗的孔雀》幼兒園小班美術(shù)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用皺紙搓、捏變成皺紙球的方法來(lái)裝飾孔雀。
2.積極參與活動(dòng),正確使用膠水,并盡量保持畫(huà)面的整潔。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每組各色皺紙一筐,孔雀畫(huà)紙人手一張、人手膠水一瓶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)孔雀
1.教師出示孔雀圖片,提問(wèn):這是誰(shuí)呀?它的衣服漂亮嗎?你看到了什么顏色?
2.出示空白孔雀圖片,提問(wèn):這個(gè)孔雀漂亮嗎?為什么?
指導(dǎo)語(yǔ):是的,它沒(méi)有漂亮的衣服,它的心里很難過(guò),希望我們小朋友來(lái)幫幫它,為它穿上一件最美麗的花花衣,你們?cè)敢鈫幔?/p>
二、嘗試給孔雀穿上漂亮的衣服。
1.教師示范皺紙揉搓黏貼的方法
出示皺紙團(tuán)裝飾的孔雀范畫(huà),教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾畫(huà)的美麗,激發(fā)操作興趣。
2.幼兒嘗試皺紙團(tuán)貼畫(huà)
幼兒空手練習(xí)揉搓皺紙的方法。
教師:我們把自己的手指伸出來(lái),兩只手的.大拇指和食指捏住紙,把它搓一搓、揉一揉變成一個(gè)的小紙團(tuán),再把小紙團(tuán)用膠水黏貼在孔雀的身上。
3.幼兒作畫(huà)。
幼兒在畫(huà)紙上進(jìn)行揉搓皺紙貼畫(huà),教師鼓勵(lì)幼兒使用不同顏色的皺紙來(lái)裝飾孔雀,注意畫(huà)面的飽滿。
三、展示幼兒作品。
將幼兒作品張貼在展示板上,請(qǐng)幼兒相互欣賞作品,教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)并給予表?yè)P(yáng)。
四、結(jié)束活動(dòng)。
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