【熱門】大班美術教案匯總五篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的大班美術教案5篇，希望對大家有所幫助。
大班美術教案 篇1
活動目標：
1、學會用水滴形、扁圓制作烏龜造型。
2、嘗試運用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。
3、愿意與同伴分享制作烏龜的經驗。
4、發展幼兒手部動作的靈活性。
5、感受作品的美感。
活動準備：
泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個，海底世界的錄像。
活動過程：
一、觀看視頻圖片，了解烏龜的身體特征。
1、播放海底世界的錄像，幼兒仔細觀察。
說一說看到海底世界有哪些動、植物？
2、再次欣賞錄像，重點觀察烏龜的形態特點。
請幼兒說說烏龜主要的外形特征。
（一對眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴。）
二、學習制作小烏龜
1、鼓勵幼兒嘗試說說制作烏龜需要哪些造型
水滴形、扁圓形等。
2、教師講解制作要求
重點指導烏龜四肢和頭部均勻分泥的方法；烏龜殼和四條腿的連接。（把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。）
3、幼兒動手操作，教師指導。
提醒幼兒可以利用工具在烏龜的背、腳劃出相應的花紋，也可以制作圓點花紋。
指導能力較弱的幼兒制作出簡單的動物形象；指導能力強的幼兒表現出有情節的性的畫面。通過制作，水紋波及草等使畫面更加完整。
三、作品交流與分享
1、幼兒自由欣賞同伴作品
2、鼓勵幼兒相互評價同伴作品
3、教師小結
總結制作效果較好的技巧方法和存在的問題。
活動效果：
本節活動內容生動、有趣，能吸引幼兒的興趣和注意力，大部分幼兒都能在不斷的學習與嘗試制作的過程中學習均勻分泥、合理搭配、有序黏貼等操作技巧，順利完成小動物——烏龜的制作活動。
小百科：烏龜（Chincmys reevesii ）隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時特指 烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜等。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目動物之一。
大班美術教案 篇2
活動目標：
1、引導幼兒利用自己喜歡的方式，設計和制作漂亮的服裝。
2、通過制作和繪畫活動，培養幼兒的觀察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。
3、激發幼兒對美的感受力和創造力，體驗創作的樂趣。
活動準備：
1、布置服裝店。
2、范例、范畫；繪畫用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時貼等。
活動過程：
一、帶領幼兒參觀服裝店，豐富關于服裝的知識。
1、參觀兒童服裝店：看看、摸摸、說說，衣服有什么不同？
2、教師小結：衣服的厚薄、款式等與季節的關系
二、出示范畫和制作范例，引導幼兒看看、說說。
三、 根據幼兒的興趣分成兩組：設計和制作服裝。
(1)要求幼兒遵守規則。
(2)引導幼兒創新。
四、作品講評。
五、延伸活動：在活動區中、繼續用不同材料制作或設計自己喜歡的服裝。
大班美術教案 篇3
活動目標：
1.在教師的啟發下，能大膽運用簡單與變化的點，線或幾何圖形等裝飾圍巾和手套。
2.愿意嘗試用新的方法進行裝飾與涂色。
活動準備：
1.各式各樣的手套，圍巾若干。
2.幼兒自帶顏色鮮艷，圖案分明的手套和圍巾實物，布置教室一角。
3.蠟筆，勾線筆等美工材料。
4.PPT。
活動過程：
導入：
問：小朋友們，現在是冬天天氣很冷對不對，那我們應該怎么樣做才能讓我們的身體變得暖和呢？
答：穿棉衣，穿厚的衣服，戴口罩等。
問：那我們的小手很冷，我們的脖子也很冷，我們可以怎么樣做呢？
答：戴手套吧，戴圍巾。
1.欣賞圍巾，手套。
�。�1）幼兒自由結伴欣賞各自帶來的圍巾和手套。
問：圍巾是什么顏色的？上面有什么顏色的花紋，什么樣子的圖案？
答：好看的彩色，有條紋，花紋等等。
�。�2）說說自己最喜歡哪條圍巾，哪副手套，為什么？
（3）結合幼兒向同伴介紹自己帶來的圍巾和手套，教師有意識的引導幼兒欣賞各種圍巾和手套不同的裝飾效果。
（4）觀看制作好的PPT,告知幼兒手套變得圖案是對稱的，兩只手是一樣的。
2. 幼兒裝飾活動：
天氣冷了，我們小朋友們自己動手幫爸爸媽媽制作一份溫暖的小禮物好嗎？我們一起來"送給爸爸媽媽漂亮的圍巾和手套。"
（1）建議幼兒為爸爸媽媽設計漂亮的圍巾或者手套。
�。�2）鼓勵幼兒用各式各樣的線條，圖形組成不同的圖案，注意顏色要分明。手套的兩只手設計時圖案要對稱的。
�。�3）教師巡回指導。
活動結束：
鼓勵幼兒相互介紹自己裝飾的作品，完了讓幼兒將作品帶回家送給父母。
大班美術教案 篇4
活動目標：
�。薄⒆尯⒆幽艽竽懙乇磉_己心中的想法，體會表達的快樂。
２、讓孩子喜歡參加繪畫活動，能大膽地畫線條，能在一定的范圍內均勻地涂顏色，體驗美術活動的樂趣。
３、培養孩子熱愛生活、熱愛大自然的情感，并且通過自己的繪畫創作來體驗成就感。
活動重點、難點：
幼兒能夠畫出一幅生動的"水果娃娃"圖畫,并能把自己的圖畫內容講給別人聽。
活動準備：
師制作"水果舞會"圖畫一幅，要大一些。
幼兒準備：大班美術書，繪畫用的鉛筆、橡皮擦、水彩筆或蠟筆，普通繪畫用紙等。
活動過程：
一、小故事來幫忙：
�。薄煶鍪旧鷦拥乃麍D畫，激發幼兒學習的愿望。
２、談話引入。
師：孩子們，你們喜歡吃水果嗎？
生：喜歡。
師：可愛的水果娃娃們想托老師給可愛的孩子們講一個故事，你們想聽嗎？
生：想聽。
�。场⒅v故事。
在一個水果王國里，住著很多可愛的水果娃娃，他們每天在一起唱啊、跳啊，過得很開心。有一天，水果國王要舉辦一個盛大的舞會，并推選出一個"最可愛水果娃娃"，代表水果王國去太空旅行。蘋果、梨子、菠蘿、葡萄……所有的水果娃娃都知道了這個好消息，誰都不想錯過這個好機會。
孩子們，我們也一起去水果舞會上看看吧！
二、我來當"小評委"。
１、引導幼兒進入"小評委"角色。
師：誰是"最可愛水果娃娃"呢？這可難倒了國王。孩子們，現在國王想請你們來幫幫他，你愿意來當小評委嗎？
生：愿意。
師：相信孩子們一定會是一個出色的小評委！
�。�、"小評委"發表意見。
鼓勵幼兒大膽表達己的想法，并引導他們簡單說己推選"ＸＸ娃娃"的理由。如：
生：我覺得"蘋果娃娃"最可愛，因為蘋果又圓又紅。
生：我覺得"菠蘿娃娃"最可愛，因為菠蘿最好吃。
生：我最喜歡"葡萄娃娃"，你看它們一顆一顆挨在一起，就像很多小朋友在一起玩，好可愛！
生：我要推選"香蕉娃娃"，因為香蕉黃黃的，最好看了。
生：我最喜歡"ＸＸ娃娃"，因為……
（教師要注意關注到全體幼兒，鼓勵膽小的`幼兒也能說己的想法，如不能說完整，能說說自己喜歡"ＸＸ娃娃"也算孩子進步，應加以表揚。）
�。场熯^渡：每個小朋友的心中都有一個"最可愛水果娃娃"�，F在，你們的畫紙就是它們的水果王國，我們一起動手把它們畫到圖紙上來，好嗎？
三、我來當"小畫家"：
１、畫出你心目中的"最可愛水果娃娃"。畫畫時，先用線條輕輕勾出水果的形狀，再把輪廓畫流暢。
（1）讓孩子們把這個"最可愛水果娃娃"畫在畫紙的中間位置，要畫得大些，畫得可愛些。
�。�2）為了讓這個水果娃娃最可愛，你可以為它添畫上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴，以及動作。
�。�3）學生邊畫，老師邊巡視，指導有困難的孩子。
2、給"最可愛水果娃娃"找朋友。
師：一個水果娃娃太孤單了，我們給它找些好朋友吧！
�。�1）先想想你的這個水果娃娃會有哪些好朋友呢？
（2）試著把它的好朋友畫在它的身邊。學生邊畫，老師邊巡視、指導。
四、我來當"小小服裝設計師"：
師：水果舞會即將開始了，可水果娃娃們還沒有漂亮的衣服，孩子們，我們一起來幫幫他們，好嗎？
�。�、拿出你的水彩筆或蠟筆，為水果娃娃們涂上你喜歡的顏色。
２、涂色時，要按一定的順序涂均勻。
五、幼兒畫展示：
師：孩子們，水果舞會已經開始了，你能說說你的水果舞會上都來了哪些水果娃娃嗎？他們都穿著什么顏色的漂亮衣服呢？
１、由幼兒向大家介紹自己的作品。
２、其他小朋友一定要認真聽，并發表自己的看法。
六、課堂：
師：盛大的舞會在孩子們的幫助下，已經熱熱鬧鬧地辦起來了。國王很是滿意，同意給每個小朋友一個小愿望。孩子們，今天放學后，就請你們拿著可愛的"水果舞會"圖，去家長那兒實現小愿望吧！
大班美術教案 篇5
【活動目標】
1、通過觀察粉掌的外型和形態特征，學習用不同線、面來表現花、莖、葉、瓶子等。
2、培養幼兒從局部到整體觀察物體的習慣。
3、感知不同線型對比產生的形式美，體驗寫生活動的樂趣。
【活動準備】
經驗準備：到戶外寫生的經驗。
材料準備：一瓶美麗的粉掌。
【活動過程】
一、欣賞美麗的粉掌。
師：你見過哪些花？它們長什么樣子？
師：老師這里有一瓶美麗的花，請你來欣賞。
師：你見過它嗎？它叫什么名字？
教師引導幼兒觀察粉掌，猜測它的名字，感受它高雅、清淡的氣質。
二、學畫粉掌
師：我們到戶外寫生的時候，你有沒有畫到過花朵？你是怎么畫的？
教師幫助幼兒收集已有經驗。
師：這瓶花你最喜歡哪個地方？
教師引導幼兒仔細觀察，感受花卉的根、莖、葉、花帶來的視覺享受。
教師根據幼兒的回答在黑板的白紙上嘗試繪畫，最后完整體現一幅粉掌。
三、看一看、畫一畫
師：想要自己來試試嗎？老師有兩個地方要提醒你們：
1、拿到畫板后找一個自己看得到的位置，坐下來，先看再畫。
2、一邊看一邊畫，將你看到的畫出來，要耐心和仔細。
教師展示部分幼兒的作品，請幼兒巡回觀賞別人的作品。
四、展示作品，交流分享。
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