我出生在一個(gè)地地道道的農(nóng)民家庭，兄弟四個(gè)，爸爸媽媽一直盼望著有個(gè)女兒，可到最后還是一窩男仔，我是老三，老四一生下來就被人家抱走了，在家中我是最小的了，爸爸媽媽就一直把我當(dāng)作女兒，從小就幫我扎了一條小辮兒。于是我從小就顯得很乖巧，兩個(gè)哥哥也都非常喜歡我，至今我還記得吃米袋子的情景(那時(shí)候家里窮，難得有米吃，為了我，媽媽專門做了一個(gè)米袋子，做麥子粥的時(shí)候，撈點(diǎn)米放在袋子里煮)。我一個(gè)人吃著香香的米飯，兩個(gè)哥哥眼巴巴的看著我，那種羨慕的眼神是無法用語言來表達(dá)的。
說來我也很爭(zhēng)氣，兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，專門被爸爸媽媽罵，而只有我自入學(xué)以來成績(jī)就是數(shù)一數(shù)二的，爸爸媽媽就更喜歡我了，他們把全部的希望都寄托在我的身上。
說到上學(xué)，我不得不說起我的啟蒙老師唐紅玉，也許是她，讓我從小就對(duì)教師這個(gè)行業(yè)充滿了好奇與敬慕。
記得二年級(jí)開學(xué)的第一天爸爸媽媽就把從牙縫里擠出來的兩元錢交給我，讓我自個(gè)兒去報(bào)名(他們一向?qū)ξ液芊判?。我也高高興興的來到學(xué)校，可到學(xué)校一看傻眼了，兩元錢不知什么時(shí)候只剩下一元了!這可怎么辦?要知道那時(shí)候爸媽連一分錢也掙不到呀，為了上學(xué)學(xué)費(fèi)，他們不知道省了多少雞蛋多少花生呀。我怎么怎么把它弄丟了呀!!
唐老師，在我眼中充滿慈祥，充滿愛心的老師問明了情況，二話不說，就從口袋里掏出了兩元錢給了我，說：“小辮子，一元錢報(bào)名吧，剩下的買個(gè)文具盒。”懵懂的我竟然一句謝謝都沒說就接過了錢，飛快的跑到小店買了個(gè)漂亮的文具盒。
回到家媽媽見我有個(gè)新文具盒，就嚴(yán)厲地問我是哪里來的，我囁嚅著說不出，正當(dāng)媽媽高舉著手臂要拍向我的屁股的時(shí)候，唐老師來了，她向媽媽說明了情況。媽媽過意不去，硬留她吃飯，可她卻婉言謝絕了(說實(shí)話，那時(shí)我家真是窮的一頓飯恐怕也招待不起)。
這件事深深的刻在我的心里，雖然已經(jīng)過去三十年了，但仿佛還在昨天。它可能影響了我的一生，她讓我看到了教師的崇高。也許那時(shí)我的心中已經(jīng)暗暗的播下了種子——長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)像唐老師一樣的教師。
那以后我的成績(jī)也一直很好，可以說是一帆風(fēng)順。
這樣，我的童年時(shí)代慢慢的過去了。當(dāng)然還有很多童趣：打陀螺、打銅板、推鋼圈、 跳珠 玩紙牌……當(dāng)時(shí)的那種童趣現(xiàn)在再也找不到了.