三年級(jí)閱讀練習(xí)：《陶罐和鐵罐》
國王的御(yù)廚(chú)里有兩只罐子：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎，陶罐子?”鐵罐傲慢地問。
“不敢，鐵罐兄弟。” 陶罐qiān xū( )地回答。
“我就知道你不敢，nuò ruò( )的東西!”鐵罐說，帶著更加輕蔑(miè)的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。”我們生來就是給人們盛東西，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”
“住嘴!”鐵罐nǎo nù( )了，”你怎么敢同我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片。我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”
“何必這樣說呢，”陶罐說，”我們還是和睦(mù)相處吧，有什么可吵(chǎo)的呢!”
“和你在一起，我感到羞恥(chǐ)，你算什么東西!”鐵罐說，”我們走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會(huì)鐵罐。
1、根據(jù)拼音，在( )里寫上詞語。
2、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。
A、把不同的人或不同的事物混在一起來說或看待。( )
B、生活在一起融洽友愛，不爭吵。( )
3、仔細(xì)讀課文填空。
(1)用尖刻的話數(shù)說別人的.短處，使人難堪叫做
(2)文中 (誰)用尖刻的話數(shù)說 (誰)。
4、從文中找出表現(xiàn)鐵罐和陶罐神態(tài)動(dòng)作的詞語。
鐵罐;
陶罐;
6、文中畫句子中的省略號(hào)表示陶罐還沒有說完。請(qǐng)你發(fā)揮想象，把陶罐的話補(bǔ)充完整。
7、讀了這篇課文，你有什么想法?請(qǐng)你對(duì)陶罐或鐵罐說幾句話。
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