贊美老師的朗誦稿

    時(shí)間:2023-05-19 19:32:21 朗誦稿 我要投稿

    贊美老師的朗誦稿通用

      在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧,朗誦是一種傳情的藝術(shù)。朗誦者要很好地傳情,引起聽(tīng)眾共鳴,首先要注意材料的選擇。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的贊美老師的朗誦稿通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    贊美老師的朗誦稿通用

    贊美老師的朗誦稿通用1

      我們的教師

      您是蠟燭,

      閃耀微弱的燭光;

      您是園丁,

      流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;

      啊!

      老師--

      您把我培養(yǎng)成人,

      讓我為祖國(guó)發(fā)光;

      啊!

      老師--

      您教會(huì)我怎樣做人,

      我的血液里有你的心血在流淌!

      老師,辛苦了

      是誰(shuí)--

      把無(wú)知的.我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

      教給我們豐富的知識(shí)?

      是您!老師!

      您用辛勤的汗水,

      哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰(shuí)--

      把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰(shuí)--

      把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

      您辛苦了!老師!

      把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!

      --您辛苦了,老師!

    贊美老師的朗誦稿通用2

      四度春風(fēng)化綢繆,

      幾番秋雨洗鴻溝。

      黑發(fā)積霜織日月,

      粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

      蠶絲吐盡春未老,

      燭淚成灰秋更稠。

      春播桃李三千圃,

      秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

      我愛(ài)我?guī)?/p>

      老師就象紅燭,

      燃起了學(xué)生心中的火把,

      卻燃燒了自己,

      直到紅燭成灰。

      老師就象園丁,

      養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

      卻辛苦了自己,

      直到體力耗盡。

      我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

      啊!老師就是這么無(wú)私!

      啊!老師我們愛(ài)您!

      ——老師,辛苦了

      是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

      教給我們豐富的知識(shí)?

      是您!老師!

      您用辛勤的汗水,

      哺育了春日剛破土的嫩苗。

      是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

      教育成能體貼幫助別人的人?

      是您!老師!

      您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

      溫暖了我們的心靈。

      是誰(shuí)——把幼小的我們

      培育成成熟懂事的少年?

      是您!老師!

      您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

      在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

      您辛苦了!老師!

      在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的`人們。

      您辛苦了!老師!

      把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

      我們向您致以崇高的敬意!

      ——您辛苦了,老師!

      我也只能幫到這里了老 師

      老師——您如春天中的細(xì)雨,

      滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

      而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

      老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

      吹黃了大地,喚金了稻谷,

      而我們得到了豐收的碩果。

      老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

      老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

      老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

      老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

    贊美老師的朗誦稿通用3

      這是伴隨你的所有,不多

      一個(gè)背包里,裝有

      粉筆、備課本,一個(gè)滾燙的水壺

      一個(gè)個(gè)期許,在你的身體里跳動(dòng)

      這是身體的語(yǔ)言

      安靜,教室,你的講義

      像流淌的血液在每一個(gè)學(xué)生中流動(dòng)

      你被時(shí)光折磨的身體和受傷的'細(xì)胞

      被修補(bǔ),被再次利用

      閃耀,那命運(yùn)的知識(shí)和讀本

      給予我們無(wú)窮的力量

      你已經(jīng)習(xí)慣了這些昏暗的走廊

      空虛,平靜的校園時(shí)光

      像一把把刀子,割去你的青春

      黃昏,當(dāng)美麗的斜陽(yáng)

      傾斜在校園的梧桐樹(shù)上

      老師,最?lèi)?ài)的人

      那一抹斜陽(yáng)正好經(jīng)過(guò)你

      而你,繼續(xù)著人生中

      那些教書(shū)育人的故事

    贊美老師的朗誦稿通用4

      您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

      您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的`名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

      您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

      您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

      我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――

      我的老師您。

      您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

      在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

      您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

      啊,老師――

      人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

      老師,這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng),將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

      即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

      在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

      毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

      有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。

      您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

      您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――

      老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

    贊美老師的朗誦稿通用5

      一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――

      老師,我懷念中學(xué)時(shí)代,懷念母校,懷念您……

      如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――

      親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……教師節(jié)詩(shī)歌

      別后,漫長(zhǎng)的歲月,您的.聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

      人生是一條沒(méi)有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會(huì)了我生活,我怎能將您忘懷!

      每當(dāng)收獲的時(shí)刻,我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

      老師,離別雖然久長(zhǎng),而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

      今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

      服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦,老師……

      懷念您,親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

      飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。

    贊美老師的朗誦稿通用6

      老師,您就是這希望與幸福的播種人!

      老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

      您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

      您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

      當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

      老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

      您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。

      老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

      您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

      假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

      教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

      您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

      您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

      春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

      您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的'愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

      螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

      是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影。

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

      傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

    贊美老師的朗誦稿通用7

      我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

      我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

      因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

      因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

      老師 您是明燈

      為迷失方向的孩子找回自己的家

      老師像什么?

      老師像紅燭,

      照亮了知識(shí)的路程。

      老師像什么?

      老師像春雨,

      把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

      老師像什么?

      老師像園丁,

      把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹(shù)。

      老師像什么?

      老師像一把金鑰匙,

      把無(wú)知的.我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

      是老師給了我們那么多的知識(shí),

      我要祝老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮

      九月,獻(xiàn)給老師

      九月,如期而至。

      世界因此燦爛。

      我們歌唱九月,

      因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

      我們牢記九月,

      因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

      九月,是只情滿(mǎn)四溢的杯子,

      我們用雙手高高地舉起

      一片真誠(chéng)的祝福聲中,

      請(qǐng)您干杯。

      九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

      請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,

      所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

    贊美老師的朗誦稿通用8

      我把老師比做母親,

      我把老師比做人梯,

      因?yàn)槔蠋煏?huì)給你一雙明亮的眼睛,

      因?yàn)槔蠋煏?huì)開(kāi)啟你認(rèn)識(shí)世界的能力,

      老師是為人師表的坐標(biāo),

      老師是鞠躬盡瘁的榜樣,

      老師是世界上最敬愛(ài)的人,

      老師是一個(gè)民族進(jìn)步的領(lǐng)頭人

      如果人類(lèi)沒(méi)有了老師

      世界將分辨不出

      好與壞

      美與丑

      善與惡

      老師是知識(shí)的源泉,

      是枯苗尋求中的春雨,

      是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的工程師,

      是您帶著我們掀開(kāi)語(yǔ)言朦朧的窗,

      帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。

      是您為我們定下人生的志向和理想,

      是您親手為我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,

      讓我們蕩起青春少年的雙槳

      老師的一生注定以那方黑板做背景

      白色的`粉筆做道具

      您總是被天天渴求知識(shí)的眼睛所打動(dòng)

      讓您有一種責(zé)任,賦予自己崇高和神圣

      粉筆灰和長(zhǎng)時(shí)間的疲憊是你的相伴

      孩子們的歡歌笑語(yǔ),快樂(lè)的成長(zhǎng)是你永遠(yuǎn)的企盼

      假如世上有一種專(zhuān)門(mén)吃苦而造福人類(lèi)的職業(yè),

      那便是您

      我最敬愛(ài)的老師!

    贊美老師的朗誦稿通用9

      五絕 遠(yuǎn)師 唐 白居易

      東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。

      何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。

      五絕 酬問(wèn)師 唐 劉商

      虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃。

      詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。

      玉壺存冰心

      朱筆寫(xiě)師魂

      諄諄如父語(yǔ)

      殷殷似友親

      輕盈數(shù)行字

      濃抹一生人

      寄望后來(lái)者

      成功報(bào)師尊

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