最新科學教案大班

    時間:2024-01-06 13:21:06 科學教案 我要投稿
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    最新科學教案大班

      作為一名老師,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的最新科學教案大班,希望能夠幫助到大家。

    最新科學教案大班

      最新科學教案大班 篇1

      1、能應用已有的和經驗對電磁鐵的特性作假設性的解釋;能提出進行探究活動的大致思;會的實驗記錄表和試驗。

      2、知道電磁鐵在通電條件下有磁性,電磁鐵也有兩極,它的兩極是可以改變的。

      3、培養學制作能力(學會制作電磁鐵的方法)、實驗能力和歸納概括能力。

      4、尊重證據;愿意交流;尊重他成果;培養探究問題的興趣和態度。

      1、本課通過課題直接引入新課,以問題激發學生的探究欲望,培養學生探究的興趣。

      2、在組織制作電磁鐵這一教學環節上,往往采取教師教,學生做這種方法,不利于培養學生的能力。本課教學時,教師可課前組裝好電磁鐵,課上實驗完畢后,讓學生自己拆開電磁鐵,觀察結構,再組裝好。既給學生充足的去探究電磁鐵的特性,又培養了學生觀察能力、制作能力、探究能力、歸納概括能力和表達能力。

      3、也可以讓學生展示自己課前收集的用電磁鐵做成的物品,交流收集過程中遇到的問題、解決的辦法及感受、、從而導入新課。

      知道電磁鐵的.磁性。

      培養學生的實驗能力和歸納概括能力。

      一、提出問題

      1、出示課前收集的各種用電磁鐵做成的物品(板書通電的線圈)

      2、提問:

      他們是怎樣的?(引導學生說出電磁鐵是否有磁性和兩極)

      二、猜想假設

      學生質疑。猜想原理

      三、制定

      學生討論并制定探究方案

      四、實施探究

      1、演示實驗:

      (1)做個電磁鐵,不接電源,用它接近大頭針。

      (2)將電磁鐵連接電源,再用它接近大頭針。

      (3)將電磁鐵電源切斷,再用它接近大頭針。

      2、談話:

      剛才的實驗你看到什么?你有什么發現?

      3、討論:

      這個裝置有時有磁性,有時沒有磁性。你認為這與什么系?

      4、談話:

      你想親自動手驗證自己的想法嗎?實驗完畢后,請你拆開這個裝置,看看它的結構是怎樣的?還要把它組裝好。

      5、學生分組實驗、觀察:

      學生自己動手做個電磁鐵,(分有鐵芯和無鐵芯兩種情況)

      五、展示交流

      小組結果

      (1)有鐵芯的電磁鐵磁力大。

      (2)電磁鐵通電時有磁性,切斷電流后沒有磁性。(板書通電有磁性斷電沒磁性。

      六、拓展創新

      生活中利用電磁鐵來工作的物品很多,找一找,說一說它們都有什么作用。

      七、教學:

      通過本課的教學,學生知道了電能產生磁,學會了制作電磁鐵,了解了電磁鐵的應用。

      最新科學教案大班 篇2

      活動目標:

      1、初步了解推力的作用,知道在同等數量的條件下骨牌的傾倒與路線、排列、間隔有關。

      2、能夠通過觀察、合作、比較,大膽的進行有目的有規律地探索。

      3、培養幼兒主動積極的學習態度,體驗游戲的樂趣。

      4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

      5、激發幼兒對科學活動的興趣。

      活動準備:

      三張路線圖、兩張記錄表各5份、骨牌若干數量、筆、投影儀、課件、錄像、地墊。

      活動過程:

      一、幼兒自由玩木塊。

      老師給你們帶來了積木,想玩嗎?去玩一玩。

      二、老師演示推多米諾骨牌,引起幼兒興趣。

      老師排出8塊,輕輕推第一塊,你們猜這些積木會怎樣?是這樣嗎?我來試試。你們想玩嗎?

      三、幼兒玩多米諾骨牌。

      1、你成功了嗎?為什么會倒?你的為什么沒有倒?

      2、幼兒再次玩。排成彎的。

      出示兩條線,大拐彎和小拐彎。討論哪種更容易倒。

      四、幼兒合作玩多米諾骨牌。

      1、看圖片。

      多米諾骨牌除了排成直的和彎的,還可以排成各種圖案呢,看。你們能排出其它的圖案嗎?

      2、合作玩多米諾骨牌。

      交代要求:我們一個人的'木塊不夠,怎么辦?怎么合作呢?找好朋友,5個人一組,選一個組長,討論排成什么圖案。最后請他來介紹后并且推倒。

      五、游戲:人體多米諾。

      生活中除了用積木,還可以用麻將牌、硬的香煙殼子來玩多米諾。更有趣的是還可以用我們的人體當多米諾骨牌呢。

      最新科學教案大班 篇3

      活動目標

      1、在說說、玩玩中初步了解人眼睛的結構及動物眼睛的一些特殊功能,體驗探究活動的快樂。

      2、感受眼睛的重要性,知道保護眼睛的方法。

      活動準備

      1、與同伴、父母一起觀察眼睛的樣子、收集有關眼睛的知識。

      2、操作活動材料:電筒、鏡子、小鳥旋轉卡片、表情圖。

      3、多媒體課件。

      活動過程

      一、幼兒介紹自己收集的眼睛知識

      1、介紹觀察到的人眼睛的樣子。

      (1)談話導入。

      (2)幼兒根據記錄單介紹觀察結果。

      (3)教師在幼兒介紹的基礎上幫助幼兒提升經驗。

      2、介紹動物特別的眼睛。

      (1)幼兒介紹收集的動物眼睛知識。

      (2)教師在幼兒介紹的`基礎上,利用圖片、錄像等及時進行補充,幫助幼兒進一步拓展知識。

      二、分組探索眼睛的秘密

      1、提出探索要求。

      2、幼兒自主選擇,進行探索活動,教師巡回指導。

      3、交流分享發現的秘密。

      三、了解保護眼睛的方法

      看電視要保證房間有足夠的亮光;

      離電視機1.5米遠;

      每看30分鐘就要休息10分鐘看書也要避免光線太強和太暗,距離書本30厘米……

      活動延伸

      了解關于眼睛更多的知識

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