幼兒園科學教案:《認識家用電器》

    時間:2022-09-28 18:54:22 科學教案 我要投稿

    幼兒園科學教案:《認識家用電器》

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的幼兒園科學教案:《認識家用電器》,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園科學教案:《認識家用電器》

      活動目標:

      1、了解常用家用電器的特點、功能與人們生活的關系,形成粗淺的.家用電器概念。

      2、通過現場操作了解家用電器的正確使用方法。

      3、對科技產品感興趣,有安全使用電器的意識。

      活動準備:

      1、家用電器實物:吹風機、數碼相機、電剃須、微波爐、拖線板

      2、大量家用電器的圖片

      活動過程:

      一、實物導入,引起幼兒的興趣

      (出示吹風機)這是什么呀?你們家里有嗎?后面長長的線有什么用呢?(操作一下電風扇,感受有電工作沒電不工作)小結:像這種我們家里使用的、為我們生活服務的、要通上電才能工作的機器就叫“家用電器”

      二、擴散經驗,了解其他家用電器的名稱、功能

      1、你家里有哪些家用電器呢?你還見過什么家用電器嗎?

      2、今天老師也把我家里的家用電器帶來了,我們一起來認一認。(出示圖片集體認一認)

      3、誰來給我們介紹一下這些家用電器有什么用?(或者跟隨孩子問:你知道它有什么用嗎?)

      4、張老師老師剛剛買了新房子,準備要搬家了,你們來幫幫忙,幫我把這些家用電器放到新房子的房間里可以嗎?先來看看我家有哪些房間?(廚房、臥室、衛生間、客廳)(幼兒操作將電器分別放到不同的房間里)

      5、我的新房子里擺好了家用電器,謝謝小朋友啊。(出示數碼相機、照相機和剃須刀)可是我家里還有這些東西呢,這些東西是不是家用電器呢?為什么?(鼓勵幼兒大膽表述)教師小結:這些東西不是沒有電線,它們的電線在這呢。

      可是大家看,連著這個長長的電線我們方便嗎?所以科學家們就想了一個聰明的辦法,把電沖在里面的電池里,這樣我們就可以拿著充好電的照相機、攝像機到處旅游拍照啦,爸爸也可以方便地刮胡子了。

      三、安全操作家用電器,體驗家用電器給我們的生活帶來的便利

      1、(出示微波爐)剛剛認識了那么多家用電器,現在就讓家用電器來為我們服務吧。

      2、我們應該怎樣使用這個家用電器呢?(鼓勵幼兒大膽發表意見)

      3、這么拿插頭對嗎?那應該怎樣拿呢?請你教教我。第二步應該做什么了呢?(有的按鈕是按的,有的按鈕需要旋轉的)

      4、那我們就和老師一起來用家用電器做做好吃的吧,共同制作爆米花。

      教師交流小結:這些家用電器真是我們的好朋友,能夠給我們帶來很多方便,但是使用不正確的時候還會傷害我們呢。(觀看PPT)

      四、和好朋友一起分享操作成功。

      香噴噴的爆米花做好啦,讓我們一起分享一下我們用家用電器做出來的好吃的吧。

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