小班科學教案:多功能益智箱

    時間:2022-09-28 18:39:20 科學教案 我要投稿

    小班科學教案:多功能益智箱

      作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班科學教案:多功能益智箱,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班科學教案:多功能益智箱

      作品主要材料:

      大紙箱、彩色圖釘、彩色繩子、KT板、彩色橡皮筋

      制作意圖和教育價值:

      教師借助對幼兒的細心觀察,作為制作玩教具的依據。從而了解幼兒在不同年齡的不同興趣愛好,讓幼兒自己在用大腦和小手創造的世界里感知感覺領域和數學領域,通過孩子的親身探索,動手操作,豐富的想象,及通過顏色、材質的'不同來提高他對外在環境的敏銳的思考力、觀察力、想象力。

      《多功能益智箱》能滿足不同兒童的不同需求。兒童在玩的時候可以互相溝通、交流、互相學習。同時,注意力專注在一項事物上,突出了用手的功能,從而培養了幼兒的專注力和手、眼、腦的協調能力。

      制作方法:

      把廢舊大紙箱的上面、前、后、左、右側面分別用不同顏色的KT板粘貼。每個面根據功能的不同,扎上彩色圖釘,側面用彩繩,上面用彩色橡皮筋讓幼兒進行各種圖形的自由纏繞。

      操作方法及適用年齡:

      《多功能益智箱》共有五個面,每一個面的功能都不相同,適合不同年齡段的幼兒,可以獨立進行操作。

      黃色板:

      幼兒可發揮想象力,拿橡皮筋任意進行圖形的組合,適合小班以上的幼兒。

      綠色板1:

      由白、黃、紅各兩縱排彩釘呈完全對稱圖形排列,引導幼兒進行對稱圖形的纏繞。適合中班以上幼兒。

      綠色板2:

      由紅色的彩釘排成魚的圖案,幼兒可根據彩釘的位置進行魚的纏繞。適合中班以上幼兒。

      紅色板:

      走迷宮。由不同的彩釘組成迷宮圖案,幼兒可進行自我檢驗。適合小班以上幼兒。

      蘭色板:

      由不同的彩釘水平方向排列,幼兒可發揮想象力用彩繩隨意纏繞圖形。適合小班以上幼兒。

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