初中松鼠學(xué)習(xí)課件

    時(shí)間:2021-06-11 19:58:08 課件 我要投稿

    初中松鼠學(xué)習(xí)課件

      松 鼠

    初中松鼠學(xué)習(xí)課件

      布 豐

      教學(xué)目的:

      1, 了解動(dòng)物的外形、特點(diǎn)和習(xí)性,培養(yǎng)對(duì)事物特征的仔細(xì)觀察。

      2,合理安排說(shuō)明順序。

      3,準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的說(shuō)明事物。

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1,對(duì)事物特征的觀察

      2,合理安排說(shuō)明順序。

      3,準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的說(shuō)明事物。

      教學(xué)方法: 引導(dǎo)法、啟發(fā)式。

      教 具: 幻燈片。

      課時(shí)安排: 一課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一,教學(xué)導(dǎo)入:出示松鼠圖片,由圖片解說(shuō)導(dǎo)入:

      二,檢查閱讀:

      (一),作者介紹:

      布豐:法國(guó)動(dòng)物學(xué)家,作家,進(jìn)化思想的先驅(qū)者,他用30年的時(shí)間寫(xiě)成了《自然史》。

      (二),讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音。

      馴良 矯健 帽纓 榛子 櫸子 橡栗 蜇伏 苔蘚 分杈

      (三),根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)

      1,和順善良。( ) 2,精巧細(xì)致,靈活敏捷。( )

      3,合人心意,討人喜歡;機(jī)靈、巧妙。( )

      4,對(duì)情況的變化覺(jué)察得很快。( )

      5,動(dòng)物冬眠,潛伏起來(lái)不吃不動(dòng)。( )

      三,閱讀檢查與探討:

      按要求概括松鼠的特征 (1,用幾個(gè)詞語(yǔ)。 2,用一句話。 )

      四,課文重點(diǎn)與難點(diǎn)分析:

      1,課文是怎樣介紹“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,馴良,乖巧,很討人喜歡”的?

      2,文中哪些方面說(shuō)明了松鼠的“漂亮”?

      3,文中哪些方面說(shuō)明了松鼠的“馴良”?

      4,文中哪些方面寫(xiě)了它的“乖巧”?

      5,除了上面介紹的三個(gè)方面,文中還介紹了什么?

      6,從全文的結(jié)構(gòu)來(lái)看,本文說(shuō)明的順序是什么?

      五,思考與討論:

      (一),下列句子寫(xiě)出了松鼠怎樣的特點(diǎn)?

      1,它常常直豎著身子坐著,……用前爪往嘴里送東西吃。

      2,它好象很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)練跑,玩耍,吃東西。

      3,它們是十分警覺(jué)得,只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下,它們就從窩里跑出來(lái),躲在樹(shù)枝底下或者逃到別的樹(shù)上去。

      (運(yùn)用擬人化手法生動(dòng)地說(shuō)明事物的特征)

      (二),比較下列句子與課文中有何區(qū)別,并說(shuō)說(shuō)課文中的'詞語(yǔ)為何不能去悼?

      1,尾巴翹起來(lái),翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。

      2,松鼠不敢下水。松鼠過(guò)水的時(shí)候,用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船,用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。

      (說(shuō)明文要求語(yǔ)言的準(zhǔn)確、實(shí)事求是)

      六,課內(nèi)訓(xùn)練

      (一),說(shuō)“松鼠最不像四足獸”,其中最主要的原因是( )

      A,尾巴老是翹起來(lái)。 B,它非常敏捷,非常機(jī)警。

      C,它用前瓜往嘴里送東西。 D,它們常常直豎著身子坐著。

      (二),找出下列句子沒(méi)有運(yùn)用擬人手法的一句( )

      A,尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼。

      B,(松鼠)使那建筑物既寬廣又堅(jiān)實(shí),可以帶著兒女住在里面。

      C,松鼠的叫聲很響亮,要是被人家惹惱了還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲。

      D,它們的毛是灰褐色的,過(guò)了冬就換毛,新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。

      (三)用課文中的話回答,松鼠搭窩巧在哪里?

      A,窩通常搭在____________。B,搭窩時(shí)先___________。C,再用__________然后____________。D,窩口朝_______。E,窩口上有________.

      (四)討論與探究:

      鳥(niǎo)兒各有不同的生存環(huán)境,有的棲居于山林,搏擊風(fēng)雨,充滿野趣;有的被人養(yǎng)在籠中,百般寵愛(ài),風(fēng)雨無(wú)憂。你愿意做一只籠養(yǎng)的鳥(niǎo)還是生活在大自然的鳥(niǎo)呢?請(qǐng)寫(xiě)一段話表明心跡,并請(qǐng)說(shuō)明理由。

      七,總結(jié)與作業(yè):

      板書(shū)設(shè)計(jì):(略)

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