網絡游戲班會課件

    時間:2021-06-10 11:28:21 課件 我要投稿

    網絡游戲班會課件

      輔導對象] 小學五年級

    網絡游戲班會課件

      [輔導背景]

      中國文化對游戲有一種天然的排斥,總以為玩物喪志。望子成龍的父母往往把電子游戲看做孩子成長的大敵。要知道,愛好游戲是孩子的天性,只要引導得法,游戲可以成為孩子熟悉電腦、學習新知識的途徑。

      可網絡游戲畢竟是一把雙刃的利劍,它的負面效應也必然會給社會和教育帶來劇烈的沖擊和影響。“玩物喪志”究竟是應該怪“物”還是怨人?其實在生活中充滿了各種使我們感興趣的事,不僅是電腦游戲,孩子迷戀一切和考試無關的東西都會影響學業。那么應該怎么辦?全部禁止?像一只猩猩一樣把自己不懂的東西干脆砸爛?

      我對學校五年級學生進行了有關玩網絡游戲情況的調查,雖然網絡游戲過度沉迷只是極個別現象,但大多數學生還是經常能玩網絡游戲。現在很多網絡游戲都需要充值,學生游戲的消費日漸成為一個問題。由于網絡游戲的娛樂性太強,誘使在長身心期間的孩子們難以自制。所以我們要引導學生正確地看待網絡游戲,做到有節制地玩。

      [輔導目標] 引導學生正確地看待網絡游戲,做到有節制地玩。

      [輔導準備] 游戲城堡牌6個(反面可以寫字),A、B、C等貼片若干個,星星貼紙若干張,蠟筆若干支。

      [輔導過程]

      一、進入游戲城堡

      [規則] 分6組,一組為一個游戲城堡,分別為(泡泡堂、冒險島、QQ堂、夢幻西游、跑跑餐卡丁車、QQ幻想),每個游戲城堡派2人守關,一人舉游戲城堡牌,由一人舉充氣錘子,游戲者發出請求:“您好,請您讓我進(泡泡堂)游戲城堡吧!”(或者其他個性化的請求)

      守關者根據請求者的情況讓其進入,或者提出不讓進的理由,并用充氣錘子輕敲其頭,讓其回答。回答滿意再讓其進入。

      二、游戲對對碰

      導語:游戲是人的天性,能給人帶來愉悅的心情。現在,神奇的網絡又給我們帶來許多新鮮的游戲。

      1、同學們平時玩過哪些游戲呢?(大致有“泡泡堂、QQ堂、QQ游戲、QQ寵物、夢幻西游、快樂西游、大話西游、冒險島、熱血江湖、跑跑卡丁車、QQ幻想、QQ音速、海盜王、CS、街頭籃球、傳奇等。)

      2、很多同學都喜歡玩網絡游戲,那就請你們畫一畫“我與游戲”的故事吧。(不玩游戲的同學可以畫別人。)

      組內分享圖畫,講述其中的故事,派代表發言。

      (摘“流去野老”的話:這可以讓學生更深入的參與,因為在畫的過程中,會想起很多東西出來,如體驗到成功的快樂,因成功而獲得的自信,因父母反對而苦惱,因有次玩得太晚而第二天上課睡覺等。)

      3、聽了同學們這么多玩游戲的故事,游戲確實有很多好處,也給大家帶來了很多快樂,但剛才也有一些同學訴說了玩游戲的一些煩惱。(據了解,游戲中的不愉快大多來自家長的反對。)

      網絡游戲,真是讓我歡喜讓我憂啊!

      揭題:網絡游戲,讓我歡喜讓我憂

      穿插[視頻1:小明玩游戲](你們看,小明就是在玩游戲的時候被爸爸強行拉走的。)

      4、聯系自己的實際,說說玩游戲的壞處:為什么家長反對大家玩游戲呢?

      小組討論,分享。

      列舉學生可能說的情況:

      (1)影響學習 。[視頻2:軍軍上課睡覺]。(軍軍就是常玩游戲到深夜,上課老睡覺,成績直線下降。)

      (2)玩游戲很花錢,如充游戲卡,充Q幣等,而且另家長擔心、傷心等。

      (3)長時間玩,影響視力,影響身體發育。

      [課件出示東東爸爸的信](指名學生朗讀)

      東東:

      你好!

      今天爸爸下班回家推開你的房間,發現你不在,你肯定又去同學家玩電腦游戲了。望著一年前給你買來的那盞你最喜歡的大青蛙臺燈,坐在你本該做作業的位置,望著裂開嘴朝我笑的青蛙,我寫下這封信。

      東東,還記得嗎?小時侯,你很喜歡看課外書,最喜歡爸爸帶你去圖書館,每個老師都說你上課聽得專心,學得輕松,學習成績也一路領先。我和媽媽都為你感到驕傲,你的一雙明亮的大眼睛很逗人喜愛。自從你迷上網絡游戲后,很少看到你看課外書了,老師說你上課也不專心了,課間和同學談得最多的是游戲技巧,你的成績直線下降,眼鏡的度數卻節節攀升。

      東東,這幾個月我們家的電話費都比以前多了幾百元,爸爸去電信局查了一下發現有不少不是通話費,爸爸請教了電信局的阿姨,她說我們家在用電話給網絡游戲卡充值。你在阿姨家也用電話干了同樣的事,阿姨問你,你說在和同學玩一種電話游戲,普通的話費就行。你知道嗎,我們了解這些消息后有多么心寒!

      東東,以前你是一個誠實的'孩子,但現在你變了,你學會說謊了!你的學習之路還很長,你思考過嗎,這樣下去會有什么后果?

      東東,我們還是相信你是誠實的、愛學習的,只是一時貪玩,真的希望你正確處理好學習與玩的關系!

      永遠愛你的爸爸

      xxx年6月6日

      如果你是東東,你讀了爸爸的信后,會怎么做?

      如果你與有與東東相似的經歷,現在你準備怎么做呢?

      引導學生感悟出:游戲的壞處往往是“過度玩”造成的。

      俗話說,“玩物喪志”,究竟是應該怪“物”還是怨人呢?游戲雖然能給我們帶來很多好處,但我們要是沒有把握好玩的“度”,游戲就會給我們帶來很多不良影響。

      三、評選健康游戲城堡。

      1、小組討論,制定健康游戲城堡規則

      師:xxxx年,中國青少上網絡協會公布了《綠色游戲推薦標準》,現在,我們也來制定每個游戲城堡的“健康游戲規則”。

      規則:

      游戲地點( )

      游戲對象( )

      游戲開放時間( )

      每次玩多少時間( )

      溫馨提醒(個性化的規則)

      3、B級或評不上的,尋找原因,對規則進行修改,再評一次。請評不上的直到評上為 止,在這過程可請評委老師或其它城堡的同學提意見,幫助修改規則。)

      2、小組互評。

      給每組發五顆星星,給其它五組評判,小組討論,認為哪個城堡的規則健康,就派代表給貼一顆星星,并說出理由。

      3、得到五顆星星,稱為“五星級健康游戲城堡”,少于五顆星的可以修改規則,其它組再給評判,最少要達到三星級,不然要反復討論修改。

      4、給健康游戲城堡頒發獎品。

      結語:現在我把qq堂上的一段話推薦給大家:.

      抵制不良游戲,拒絕盜版游戲。

      注意自我保護,謹防受騙上當。

      適度游戲益腦,沉迷游戲傷身。

      合理安排時間,享受健康生活。

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