環(huán)境化學(xué)課件

    時(shí)間:2021-06-11 08:57:45 課件 我要投稿

    環(huán)境化學(xué)課件

      環(huán)境與化學(xué)是相輔相成的,使用化學(xué)物過(guò)多,會(huì)危害環(huán)境的,所以我們要合理的利用化學(xué)物品。

    環(huán)境化學(xué)課件

      教學(xué)要求:

      認(rèn)知目標(biāo):

      1.知道中國(guó)環(huán)境保護(hù)標(biāo)志,了解環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的必要性;

      2.了解大氣、土壤、水污染的現(xiàn)況,以及污染的成因、危害及防護(hù)措施;

      3.了解水資源緊缺及污染嚴(yán)重的現(xiàn)狀,通過(guò)交流討論知道污染水體的物質(zhì)(元素)、“赤潮”和“水華”的成因和危害,

      4.通過(guò)探究,掌握酸雨的成因及危害和污水凈化的基本原理

      能力目標(biāo):

      能夠通過(guò)對(duì)環(huán)境污染的成因,做出初步的設(shè)想來(lái)改善及防護(hù);

      情感目標(biāo):

      通過(guò)對(duì)環(huán)境污染現(xiàn)狀及危害的了解,使學(xué)生珍愛(ài)自己身邊的環(huán)境,提高環(huán)保意識(shí)

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

      1.空氣污染物及其主要來(lái)源,硫在空氣及氧氣中燃燒,酸雨的形成;

      2.水污染的主要來(lái)源;廢水凈化的簡(jiǎn)單原理。

      教學(xué)過(guò)程:

      (引入:各種環(huán)境污染的圖片)

      預(yù)備知識(shí):中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由清山、綠水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)組成。環(huán)境標(biāo)志的中心結(jié)構(gòu)表示人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境;外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合,環(huán)環(huán)緊扣,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境;同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字,其寓意為“全民聯(lián)合起來(lái),共同保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。”

      一.還人類(lèi)潔凈的空氣

      大氣污染對(duì)人體和健康的傷害大氣污染物主要通過(guò)三條途徑危害人體:一是人體表面接觸后受到傷害,二是食用含有大氣污染物的食物和水中毒,三是吸入污染的空氣后患了種種嚴(yán)重的疾病。

      1.空氣污染物:主要有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NOx)、一氧化碳(CO)和可吸入顆粒等;

      2.空氣污染的來(lái)源:

      (1)化石燃料的燃燒(主要是含硫燃料燃燒產(chǎn)生SO2、燃料燃燒排放的粉塵、CO等);

      (2)工廠(chǎng)廢氣的排放(主要是NOx、SO2等酸性氣體的`排放);

      (3)汽車(chē)尾氣的排放(主要是NOx、CO等有害氣體的排放);

      (4)日常生活的其他方面(如裸露地表、工地沙土等造成的粉塵;燃放煙花爆竹等引起的SO2等氣體);

      3.空氣污染帶來(lái)的危害:

      (1)NOx、SO2等氣體形成酸雨(主要成分為HNO3、H2SO4等)

      A.實(shí)驗(yàn):模擬硫酸型酸雨的形成

      主要為腐蝕建筑設(shè)施(如大理石雕像,鋼鐵設(shè)施等);影響植物的生長(zhǎng),使農(nóng)作物減產(chǎn);土壤及水體的酸化;影響人體的健康,引發(fā)呼吸道疾病等。

      (2)酸雨的危害

      (3)其他污染物造成的危害

      臭氧層破壞:氟利昂的釋放,加速臭氧分解;——防治:使用無(wú)氟冰箱等

      全球性氣候變暖:二氧化碳等溫室氣體的過(guò)量排放(CO2不屬于污染性氣體)。

      4.防治空氣污染的措施

      (1)減少直接燃燒化石燃料,改進(jìn)燃燒方式

      (2)開(kāi)發(fā)新型清潔能源

      (3)工廠(chǎng)廢氣的排放,嚴(yán)格遵循“先處理后排放”的原則

      (4)對(duì)汽車(chē)尾氣的安裝催化凈化裝置

      (5)對(duì)于化石燃料進(jìn)行脫硫

      二.保護(hù)水資源

      1.水污染的來(lái)源:

      (1)工業(yè)上:工業(yè)三廢“廢氣、廢水、廢渣”的任意排放;

      (2)農(nóng)業(yè)上:農(nóng)藥、化肥的濫用及不合理使用;

      (3)居民上:生活污水的任意排放

      2.水污染的危害:

      (1)危害人體健康:被污染的水體通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體中;

      (2)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化:當(dāng)含有大量的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)造成“水華”、赤潮等現(xiàn)象;

      (3)破壞水環(huán)境生態(tài)平衡:

      3.凈化水裝置

      實(shí)驗(yàn)步驟:

      其中,消毒這步驟肯定為化學(xué)變化。

      4.防治水污染的措施:

      (1)實(shí)現(xiàn)化工產(chǎn)品的無(wú)污染生產(chǎn),工廠(chǎng)的廢水先處理后排放;

      (2)研制無(wú)污染的化肥與農(nóng)藥,研制無(wú)磷洗滌劑,合理使用化肥與農(nóng)藥;

      (3)不隨意向河道中丟棄垃圾,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí);

      (4)研究高效率、低消耗的污水處理技術(shù)。

      三.回收利用固體廢棄物

      1.固體廢棄物的危害:

      (1)垃圾分解產(chǎn)生的有毒氣體污染空氣;

      (2)埋入土壤的垃圾會(huì)破壞土壤;

      (3)丟入水體的垃圾會(huì)污染水體。

      2.垃圾的處理方法:

      (1)主要有分類(lèi)回收、填埋和高溫堆肥等;(介紹物品回收標(biāo)志)

      (2)可燃性的垃圾可以用來(lái)燃燒發(fā)電等。

      四、課程結(jié)束,同學(xué)們是否學(xué)會(huì)了以下環(huán)境與化學(xué)知識(shí)呢?

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