小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容

    時(shí)間:2021-06-11 15:38:22 課件 我要投稿

    小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容

      小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容1

      一、教學(xué)目標(biāo)

    小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容

      1.解安全用電常識(shí)。

      2.查閱資料及其它信息資源,搜集和整理安全用電的相關(guān)資料。

      3.養(yǎng)小組合作交流的意識(shí),使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來(lái)好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

      二、重點(diǎn)難點(diǎn)

      1.解安全用電常識(shí)。

      2.學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類與社會(huì)帶來(lái)好處,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響。

      三、課前準(zhǔn)備

      搜集和整理有關(guān)安全用電方面的圖片及文字資料,可提示學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行準(zhǔn)備,一則使材料更加充實(shí),二則可以促使家長(zhǎng)參與到本課的學(xué)習(xí)中來(lái),與孩子一起交流,一起學(xué)習(xí)安全用電常識(shí),學(xué)生也可以根據(jù)教科書的提示自主搜集。

      四、準(zhǔn)備材料

      教師也應(yīng)準(zhǔn)備一些與安全用電有關(guān)的資料,包括生活中的一些用電安全隱患及造成的危害等。

      五、教學(xué)過(guò)程

      談話導(dǎo)入:

      師:同學(xué)們,星期天你們?cè)诩依锒几墒裁茨兀?/p>

      有一位同學(xué)叫小明,我們來(lái)看看他星期天都干了些什么?

      出示投影;四幅圖(圖1小明在電線下放風(fēng)箏,圖2小明在電線上晾衣服,圖3小明濕著手插插座,圖4小明自己亂接電線)

      同學(xué)們討論:

      1.明這樣做對(duì)嗎?為什么?

      2.一說(shuō)電可以給人類帶來(lái)那些危害?

      小組結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論,匯報(bào)交流。

      教師結(jié)合學(xué)生的回報(bào)投影或放視頻資料并進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,由于人是導(dǎo)體,所以不正確地用電,會(huì)導(dǎo)致人觸電,輕者可以使人受傷或傷殘,重者可以使人死亡,因此,我們要知道安全用電,這一節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣安全用電。板書:安全用電。

      學(xué)習(xí)新課

      1.話:我們?cè)谏钪袘?yīng)怎樣安全用電呢?

      2.師提問(wèn):

      (1)在擦燈泡時(shí)應(yīng)注意什么?

      (①關(guān)電源 ②用干布擦)

      (2)在拔插座時(shí),手能碰到插座的金屬部分嗎?

      (不 能)

      (3)遇到家用電器著火應(yīng)怎么辦?

      (①先切斷電源 。 ②在滅火.)

      (4)電源開(kāi)關(guān)外殼和電線絕緣有破損時(shí),應(yīng)怎么辦?

      (讓大人或電工修好,自己不能亂動(dòng)。)

      (5)用電淋浴器洗澡時(shí),應(yīng)注意什么?

      (一定要切斷電源)

      (6)雷雨天時(shí),能否在樹(shù)下、電線桿下避雨。

      (不能,以防觸電。)

      (7)發(fā)現(xiàn)家用電器損環(huán),能否自己隨便拆卸。

      (不能,應(yīng)找專業(yè)人員修理)

      (8)人觸電以后,用什么方法救助。

      (①用木棍。 ②關(guān)電源)

      學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)討論。

      提示學(xué)生:可以通過(guò)閱讀電器說(shuō)明書了解更多的知識(shí)。 學(xué)生匯報(bào)。

      教師可以結(jié)合學(xué)生的匯報(bào),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

      談話:通過(guò)剛才的交流,請(qǐng)大家討論,制定安全用電小常識(shí)。

      學(xué)生分組討論、制定。

      匯報(bào),教師補(bǔ)充。

      3.評(píng)價(jià):

      談話:在本節(jié)課,你感到最大的收獲是什么?對(duì)自己的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)還滿意嗎?請(qǐng)把自己的評(píng)價(jià)填在 “星級(jí)評(píng)價(jià)表” 中。

      學(xué)生填寫“星級(jí)評(píng)價(jià)表”。

      4.拓展:請(qǐng)同學(xué)們課下做個(gè)安全用電宣傳員吧!把你所學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽和鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨聽(tīng)或者設(shè)計(jì)一張宣傳畫,貼到小區(qū)的壁報(bào)欄里。

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      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、 通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得安全用電的重要性,知道家庭用的交流電有危險(xiǎn),要注意用電安全;

      2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則,幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣;

      3、 讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟生命的可貴,使學(xué)生珍惜生命,熱愛(ài)生命,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。

      二、教學(xué)內(nèi)容:牛津自然教材四年級(jí)第一學(xué)期第五單元

      三、教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生感悟安全用電的重要性,珍惜生命,熱愛(ài)生活。

      四、教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生實(shí)際操作有難度,只能采取模擬的方法。

      五、活動(dòng)設(shè)計(jì):

      活動(dòng)一:觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞,引出課題。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過(guò)觀看錄像,激發(fā)學(xué)生對(duì)安全用電的重視和警惕性;

      2、 通過(guò)師生共同討論、分析、交流,引出今天討論的課題:珍惜生命安全用電;

      活動(dòng)器材:“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象,多媒體設(shè)備。

      活動(dòng)二:發(fā)生觸電的原因分析

      1、討論:什么情況下,我們會(huì)接觸到電?(使用家用電器的.時(shí)候)

      2、討論、交流:學(xué)生常用電器的調(diào)查情況;

      3、 討論:電器的插座和插頭的區(qū)別;

      4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析;

      5、觸電事故的搶救;

      6、出示安全用電的警示標(biāo)志

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 通過(guò)討論、交流、操作,使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法;

      2、 使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險(xiǎn),要注意用電安全;

      3、 讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點(diǎn)。

      4、通過(guò)具體案例的分析、討論,使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救,讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴;

      活動(dòng)器材:電線、木棒、插座、開(kāi)關(guān)等。

      活動(dòng)三:分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例,繼續(xù)對(duì)學(xué)生安全用電的思想教育,使學(xué)生懂得生命的可貴,珍惜生命,安全用電。

      活動(dòng)目標(biāo):1、分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

      2、通過(guò)討論,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)安全用電的重要性;

      活動(dòng)四:師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則,觀看錄象

      活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步知道電的特點(diǎn),怎樣正確使用家庭常用電器。

      活動(dòng)器材: 多媒體設(shè)備。

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