小學統計表課件

    時間:2021-06-11 11:39:33 課件 我要投稿

    小學統計表課件

      小學統計表課件,僅供參考。

    小學統計表課件

      教學目標

      1.會用正字或符號來記錄數量的多少。

      2.會識別統計表,會填寫統計表

      3.體驗數學來源于生活,感悟學習數學的價值。

      教學重難點

      知道一個單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2;能完整地畫條形統計圖。

      教學工具

      教學課件

      教學過程

      一、新授引入

      師:小丁丁正在調查每人最喜歡的水果。

      小丁丁讓同學們依次站起來說出自己最喜歡的水果。

      師:怎樣記錄喜歡某種水果的人數呢?

      生:可以用圓表示,

      生:可以用寫正字表示,

      生:可以用畫三角表示。

      師:對,小朋友說了可以用各種不同的圖形來表示,除了這些,今天老師要向大家再介紹兩種新的表示方法,簡單方便,想學嗎?

      出示課題。統計表初步

      二、新授與探究

      探究一:

      師:我們可以用寫正字的方法來表示

      出示數學書第39頁插圖

      探究二:

      師:我們還可以用這樣的符號來表示

      出示數學書第39頁插圖

      練一練

      調查一下你們班級同學最喜歡的某種運動的`人數,并記錄下來。

      出示數學書第39頁插圖

      探究三

      1、師:小丁丁記錄了班級每位同學最喜歡的水果情況,怎樣一眼看出喜歡各種水果的人數呢?

      生:數數有幾個正字,一個正字表示5

      小結:把記錄的結果整理成這樣的表就可以了

      出示數學書第40頁插圖

      1、請將右面的統計表填完整

      2、小丁丁班喜歡哪種水果的人數最多?

      三、練習與鞏固

      練習一

      小胖記錄了放學后在社區兒童游樂場活動的小朋友人數,根據他的記錄填寫統計表。

      數學書第40頁練一練①

      師:根據記錄你知道玩滑梯的小朋友有幾個阿?

      生:有3個正字就是15人,再加2個一共是17人。

      師:那你知道玩氣墊床的有幾個人嗎?

      生:有2個正字是10人,所以一共是13人。

      ……

      練習二

      1、小巧記錄了體育課上參加各種運動的人數,請根據小巧的記錄填寫統計表。

      數學書第40頁練一練②

      師:根據記錄你知道參加跳繩的人數是多少?

      生:我數一數一共有8個豎杠,所以是8人參加跳繩

      師:那參加踢毽子的人數是多少呢?

      生:一共有9人參加踢毽子

      師:參加踢足球的人數是多少?

      生:一共有12人

      ………

      課后小結

      本課小結:

      師:會用正字或符號來記錄數量的多少。

      會識別統計表,會填寫統計表。

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