貓和老鼠美術課件
一、復習認讀生字
認讀“鼠、咪、慢、瞇、胡、須、迷、湖、飽、剛、抓、謎”這些生字。
二、引導發現，認識生字構字規律
1.出示“咪、瞇、迷、謎”這幾個生字。讓學生說說在“咪、瞇、迷、謎”這些生字中發現了什么。
2.老師小結:這幾個生字都是由“米”字加部首組成的。這樣的字叫形聲字。這些字的部首跟它們的意義有關，其另外一部分跟鍍音有關。我們以后還會學到許多這以類字。
3.你還發現以上幾個字有什么特點嗎？（引導學生發現這些字加上的部首與表示的意義有關。例如：我發現小花貓用嘴咪叫，所以“咪”字示“米”字加上“口”；瞇著眼睛跟眼睛有關，所以“瞇”字示“目”字旁。）
三、組詞說句，發展預演
1.挑選你最喜歡的字組詞說話。
2.讀一讀。（出示課后習題2）
四、指導書寫，學會生字
1.出示要求會寫的“歡、咪、洞、貓、飽、迷”這6個生字，讓學生看看這些字在田字格中的`位置，再說說要注意什么。
2.學生匯報6個字中人最難寫的字。老師隨機教學生認識新部首。
3.教師范寫“歡、咪、洞“這三個字，提醒學生注意本課左右結構的字都是寫得左窄右寬，謎這個字書寫時要注意筆順和各部分在田字格中所占的位置。
4.學生描紅、寫字。
5.師生共評，在寫得好得同學得作業本上蓋上紅花。
五、認記詞語，積累詞匯
1.認讀“詞語花籃”中得詞語。
2.你從本課中還學會了哪些新詞？請填在花籃里。
同步練習：
一、把下面音節補充完整。
（）ǔzh（）ɡ（）x（）
鼠抓剛須
（）ǎoh（）m（）
飽歡貓
二、加部首，組成新字。
青（）（）包（）（）
米（）（）古（）（）
苗（）（）爪（）（）
小結：這節課我們學會組詞說句，認記詞語，積累詞匯，并且做了練習。
板書：
貓和老鼠
鼠咪慢瞇胡迷糊飽剛抓謎
歡咪洞貓飽迷
后記：
引導學生發現、認識生字的構字規律。用加偏旁換偏旁的方法去記住生字的音形義。并且用自己喜歡詞語練習說話，提高學生的口頭表達能力。
這節課我們通過指導書寫，使學生對生字的字型有了一定的認識，然后再進行（加部首，組成新字）更加深了學生對生字的了解。
提醒學生注意本課左右結構的字都是寫得左窄右寬，謎這個字書寫時要注意筆順和各部分在田字格中所占得位置。認識生字構字規律。
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