小學(xué)思品課件

    時間:2021-06-10 15:40:35 課件 我要投稿

    蘇教版小學(xué)思品課件

      課件應(yīng)該能正確表達(dá)學(xué)科的知識內(nèi)容。下面小編為大家?guī)硖K教版小學(xué)思品課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。

    蘇教版小學(xué)思品課件

      蘇教版小學(xué)思品課件篇一:

      教學(xué)目標(biāo):

      通過討論和交流,發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,懂得欣賞自己,逐步建立自信心。

      重點:讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,欣賞自我。

      難點:學(xué)生如何正確發(fā)現(xiàn)自我,評價自我。

      教學(xué)過程:

      一、 導(dǎo)入

      師:同學(xué)們,這學(xué)期的品德課由我和大家一起學(xué)習(xí)。我是第一次到你們班級上課,有好多同學(xué)不認(rèn)識,你們能做一下自我介紹嗎?

      二、 學(xué)生進(jìn)行自我介紹。

      師:你光說名字,老師印象不深,比如你們班的XXX,他XXX棒極了,老師印象很深。希望大家都來說說自己有什么優(yōu)點或特長,好讓老師記住你。

      學(xué)生進(jìn)行簡單的交流。

      師:是啊!每一位同學(xué)都有許多優(yōu)點和特長,不管是學(xué)習(xí)、勞動還是其它,你們愿意來找一找嗎?

      三、 學(xué)生制作小檔案。

      師:下面我們就請大家來制作自己的小檔案,來找找自己的優(yōu)點和特長。

      學(xué)生根據(jù)P3頁的格式制作自己的小檔案。

      四、 學(xué)生交流

      (老師根據(jù)念小檔案,學(xué)生猜是誰。)

      五、 小結(jié):

      師:我們每個人都有許許多多的優(yōu)點和特長,同時我們也不否定每人總有一些缺點和不足。作為柏廬的孩子,我們要善于利用我們的`優(yōu)點和特長來克服不足和缺點,只有這樣我們才能越來越聰明,越來越能干。

      六、 布置作業(yè):填圖冊P1,P2第二題

      課后小結(jié):

      了解自己,發(fā)現(xiàn)自己,注意自己,對于小學(xué)生來說,他們并沒有這種意識,他們往往更喜歡去注意別人。其實讓他們正確地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,對增強其自信心有很大的幫助,當(dāng)然在發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時,也能發(fā)現(xiàn)自己的不足,也有利于他們通過學(xué)習(xí)和努力去改正。

      蘇教版小學(xué)思品課件篇二:

      教學(xué)目標(biāo):

      通過交流,讓學(xué)生在欣賞自己的同時,懂得尊重別人,欣賞別人。懂得要別人欣賞首先要學(xué)會欣賞別人,要得到別人的尊重,首先要尊重別人。同時也要發(fā)現(xiàn)自己的缺點并注意克服和改正。

      重點:讓學(xué)生懂得尊重別人,欣賞別人。

      難點:發(fā)現(xiàn)自己的缺點,主動改正。

      教學(xué)過程:

      一、 寫同桌

      師:上一節(jié)課我們每位小朋友都找到了自己的許多優(yōu)點和特長,你愿意幫助你的同桌找找優(yōu)點和特長嗎?

      學(xué)生根據(jù)P5的格式,寫一寫自己的同桌。

      二、 猜一猜

      教師將學(xué)生寫的“我的同桌很棒”任意選幾份在班級內(nèi)念一念,讓學(xué)生猜一猜是誰?

      三、 討論

      師:(1)剛才我們都夸了自己的同桌,你覺得他們是不是值得你學(xué)習(xí)?

      (2)你是不是覺得有這樣的同學(xué)而感到高興?

      (3)試想如果你覺得同學(xué)的優(yōu)點和特長沒有什么?什么都不如自己?你覺得你的同學(xué)也會來欣賞你,贊揚你嗎?

      (4)那么要別人來欣賞你,首先你該怎樣?

      (5)同樣要得到別人的尊重,首先你該怎樣?

      (學(xué)生根據(jù)老師的上述五個問題開展討論,懂得要別人欣賞首先要學(xué)會欣賞別人,要得到別人的尊重,首先要尊重別人。)

      四、 找缺點,求改正

      師:我們每個人都有許多的優(yōu)點,但是我們也有許多缺點,比如老師吧,有時侯會對你們發(fā)火,這很不好。所以老師希望同學(xué)們一起幫助老師改正。同樣我們小朋友也或多或少地有缺點和不足。這很正常,只要我們也認(rèn)識到,而且能主動改正,那么我們會更棒。

      師:請每個小朋友都來找找自己的缺點和不足。

      學(xué)生交流缺點:

      師:你準(zhǔn)備怎樣改正?

      師:大家也來幫助他,請你們給一句鼓勵的話。

      五、 布置作業(yè)

      (1) 回家和爸爸媽媽談心,請爸爸媽媽送一兩句勉勵的話。

      (2) 制作“快樂收藏包”將自己的各種作品收集起來。

      六、 小結(jié)。

      師:最后老師送給大家一句話:

      發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,你們會是最棒的!

      課后小結(jié):

      找別人的缺點容易,找自己的缺點難,欣賞別人的少,嫉妒別人的多,這是小學(xué)生或者說是人共同有的一種心態(tài)。從小讓學(xué)生正視自己的缺點,欣賞別人的優(yōu)點,對于他們的為人和今后的工作有著不可估量的作用。欣賞別人的優(yōu)點,幫助別人克服不足,這樣的人永遠(yuǎn)受到歡迎。


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