小鴨找朋友課件

    時間:2021-07-11 15:49:44 課件 我要投稿
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    小鴨找朋友課件

      小鴨找朋友教學活動的開展能幫助幼兒們提升自身的語言能力。下面是小編想跟大家分享的小鴨找朋友課件,歡迎大家瀏覽。

    小鴨找朋友課件

      一、活動目標:

      1、學會傾聽故事的內容,懂得運用禮貌用語“你好”、“對不起”等。

      2、豐富幼兒的詞匯:飛啊飛、跳啊跳、爬啊爬

      2、樂意參與活動,體驗小鴨找到朋友后的.快樂。

      二、活動準備:

      1、PPT課件

      2、小鴨、小鳥、小兔、小烏龜的頭飾

      三、活動過程:

      (一)情景導入,引起幼兒的興趣。

      1、師:今天我們班來了一位小客人,你們想知道它是誰嗎?那你們仔細聽一聽,猜猜它是誰(小鴨)

      2、“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”誰來了?(出示小鴨)我們來跟小鴨打個招呼。(小鴨你好)

      3、瞧,小鴨在干什么呀?(教師做動作),他有話要和我們說,聽聽它說了什么?

      小結:小鴨一個人游泳真沒勁,他想找一些朋友和它一起玩,那小鴨是怎么找朋友的呢,我們一起來聽故事《小鴨找朋友》。

      (二)觀看PPT分段欣賞故事,初步感受故事的線索。

      1、觀看PPT2,學習小鳥部分。

      (1)師:“小鴨在池塘里游泳的時候,誰來了?它是怎么過來啊(飛啊飛、做一做)?”

      (2)師:“那小鳥和小鴨有沒有成為好朋友啊,為什么?

      小結:小鳥在天上、不會游泳,所以沒有找到朋友。那接下來,它會遇到誰呢?我們一起來看看。

      2、觀看PPT2,學習小兔部分。

      師:“剛剛是誰來到了池塘邊啊?”它是怎么過來的啊?(跳呀跳的)

      師:“小兔和小鴨有沒有成為好朋友啊,為什么啊?”

      師:“那小兔是怎么說的呢? (引導幼兒說出“對不起,我不會游泳”)

      3、觀看PPT2,學習小烏龜部分。

      師:“這一次小鴨遇到哪個小動物。”

      師:“它有沒有成為小鴨的好朋友呢?為什么?”

      師:“小鴨找到朋友心情怎么樣啊?”

      (三)完整欣賞PPT故事

      1、師:小鴨在找朋友的過程中遇到了那些小動物?我們再來聽一遍故事《小鴨找朋友》

      2、小鴨遇到了哪些小動物,最后和誰成為好朋友啊?

      3、豐富幼兒的詞匯:飛呀飛,跳呀跳,爬呀爬,出示圖片,了解小動物出現的順序。

      (1)小鳥是怎么飛到池塘邊的啊?邊做動作

      (2)小兔是怎么走到池塘邊的?邊做動作

      (3)小烏龜是怎么走到池塘邊的?邊做動作

      (四)分角色扮演,個別幼兒與教師分角色表演。

      四、活動延伸

      在區域游戲的語言區中全體幼兒與教師共同表演。

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