鞋匠的兒子課件

    時間:2021-04-11 18:02:21 課件 我要投稿

    鞋匠的兒子課件

      教學目標:

    鞋匠的兒子課件

      1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2、學會本課2個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。能聯系上下文,領會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱”等詞語的意思,促使學生深入地理解課文。

      3、憑借具體的語言材料,體會寬容是一種力量,學習林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬容大度的優秀品質,并對林肯在辯論中處驚不亂、以情動人的演講風格有所領悟。

      教學重點:憑借具體的語言材料,體會寬容是一種力量,學習林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬容大度的優秀品質。

      教學難點:領悟林肯在辯論中處驚不亂,寬容大度的心態和以情動人的演講風格,從而感受林肯偉大的胸懷。

      教學準備:林肯資料 教學課件

      教學時間:1課時

      教學目標:

      1、能正確、流利、地朗讀課文。

      2、學會本課2個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。能借助詞典或聯系上下文領會“尷尬、名門望族、卑微、羞辱”等詞語的意思。

      2、理清文章脈絡,了解課文大意。

      教學過程:

      一、激情導入,揭示課題。

      1、出示名人名言:少年好學,必成大器。我這個人走得慢,但從不后退.

      同學們,你們知道這兩句名言出自誰口嗎?(林肯)

      對,是林肯說的。出示林肯圖片。誰能就課前搜集的資料,簡要地給大家介紹一下林肯?(個別簡介林肯)

      2、過渡:林肯出身卑微,是鞋匠的兒子,但就是這個鞋匠的兒子,卻是美國的第十六任總統,美國歷史上最偉大的總統之一。今天我們就來學習他的故事。板書課題。(齊讀課題。)

      二、初讀課文,整體感知。

      學生自由讀課文,要求讀準字音,讀通課文,在讀不懂的地方反復多讀幾遍,并思考課文講了件什么事?

      三、反饋檢查,疏通字句。

      出示生字詞語,指名朗讀生字詞,正音,并結合課前預習,說說理解了哪些詞語的意思。

      指名個別分節朗讀,疏通文句。

      四、再讀課文,理清文脈。

      再次默讀全文,想想文章講了幾件事?(個別交流讀文所知。并用幾句話概括文章主要內容:鞋匠的兒子林肯當選為美國總統,出身名門望族的`參議員們想羞辱他。林肯通過演講,贏得了大家的贊賞。后來還領導人民維護了祖國的統一。)

      課文是按什么條理寫的?(個別交流。)

      相機板書:激情演講

      維護統一

      五、總結評價,整體回歸

      總結:林肯,一個卑微的鞋匠的兒子,當選為總統之后,不僅通過演講贏得了人們的尊重,而且維護了祖國的統一,成為美國歷史上最偉大的總統之一。在他身上究竟閃耀著什么高貴氣質呢?我們下節課再講。

      六、鞏固提高,課堂作業。

      指導描紅。

      布置作業:1、完成鋼筆字一、二兩框。

      2、完成《補充習題》一、二

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