大腳印小腳印課件

    時間:2021-03-27 10:54:01 課件 我要投稿

    大腳印小腳印課件

      小班數學教案:大腳印小腳印

    大腳印小腳印課件

      活動目標:

      1、感知5以內的數量,能夠手口一致的點數并說出總數。

      2、聽到指令后能準確點數并做出反應。

      3、培養幼兒對數學的興趣。

      重點難點:

      請幼兒手口一致的點數(5以內)并說出總數。

      活動準備:

      1、2個桃子、3個蘋果、4個梨子、5個桔子和小象家的課件。

      2、五個大圓貼在地面上當作大象的腳印,四個小圓貼在地面上當作小象的.腳印。

      3、呼啦圈三個。

      活動過程:

      一、創設情境,學習5以內的點數。

      1、小朋友今天我們要去小象家做客,我準備了許多水果想給小象帶去,請小朋友幫老師數一數每種水果有幾個。

      2、看課件讓小朋友點數水果,在點數水果時,引導幼兒伸出右手食指,從左向右依次點數并說出總數。

      二、看課件到小象家做客。

      1、水果數好了,現在我們去小象家做客吧。請小朋友起立,面向老師,變成一列小火車, “嗚、咔嚓、咔嚓、、、、、、”向小象家開去,小象家到了。“小象不在家,孩子們快看地上有大大小小的腳印,你們猜一猜這是誰的腳印?”(大象和小象的腳印)

      2、小朋友一起數一數,大腳印有幾個?小腳印有幾個?

      三、游戲“量腳印”。

      1、看到這么多的腳印,老師忽然想到一個好玩的游戲,是“量腳印”,我們一起玩一下吧!

      講解游戲玩法:呼啦圈當大腳印,老師和小朋友交替念兒歌《腳印》:大象的腳印有多大,不大不大,5個小孩那么大時,小朋友就趕緊跑到相應的大腳印里,跑的時候要注意安全,不要被呼啦圈絆倒。老師和小朋友一起數一數,看看是否正確。

      2、小朋友繼續游戲,老師隨機不斷變換兒歌中的數量,小朋友聽到指令后做出相應動作。

      活動延伸:

      引導幼兒數數周圍物品的數量,提示小朋友要一個一個地點數,手口要一致。

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