荷葉圓圓課件

    時(shí)間:2023-01-24 01:27:07 課件 我要投稿
    • 相關(guān)推薦

    荷葉圓圓課件

      教學(xué)目標(biāo)

    荷葉圓圓課件

      1.認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)“葉、是”等6個(gè)字。

      2.能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      3.能根據(jù)生活實(shí)際運(yùn)用多種方式理解文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語(yǔ)。

      4.在朗讀中,感受夏天的美好,激發(fā)對(duì)大自然、對(duì)美的向往,從而樹(shù)立保護(hù)大自然的意識(shí)。

      教學(xué)重難點(diǎn):借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

      教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、字卡

      一、導(dǎo)課

      聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們都喜歡上美術(shù)課,今天老師也畫(huà)了一幅畫(huà),同學(xué)們請(qǐng)看(圖片一),你看到了什么?想到了什么?(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。……)還有一幅畫(huà)請(qǐng)看(圖片二),同學(xué)們又看到了什么?(圓圓的荷葉、大大的荷葉、綠綠的荷葉……)今天我們一塊學(xué)習(xí)14課《荷葉圓圓》【板書(shū)課題】

      二、新授

      <一>初讀課文 處理生字

      1、大聲讀課文,邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)。(要求:大聲朗讀,把課文讀正確)

      2、再讀課文,邊讀邊用筆畫(huà)出文中優(yōu)美的詞語(yǔ),并把詞語(yǔ)多讀幾遍。(要求:自由朗讀,把課文讀流利)

      3、全班內(nèi)交流自己所畫(huà)出的詞語(yǔ)。

      4、老師交流自己找到的詞語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)自由讀幾遍,指名讀詞語(yǔ),開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)。

      5、把詞語(yǔ)中的生字留下,讓同學(xué)認(rèn)讀。(自由讀、指名讀、領(lǐng)讀齊讀)

      6、小組內(nèi)交流識(shí)字方法。(要求:組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),小組成員積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律)

      7、全班內(nèi)交流識(shí)字方法。

      晶:三日晶(聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的品字結(jié)構(gòu)的字:品、磊、淼、焱……)

      評(píng)、嘻、透 : 熟字加偏旁

      膀:月字旁 與肉有關(guān)

      荷:草字頭 與植物有關(guān)

      蹲:學(xué)生表演記憶

      8、熟記生字。(齊讀生字三遍)

      <二>熟讀課文 理解課文

      過(guò)渡:帶著這些字寶寶走進(jìn)課文,大聲朗讀課文,邊讀邊想:你知道了什么?想到了什么?也可動(dòng)筆劃一劃。

      1、生讀課文,并動(dòng)筆劃。

      2、小組內(nèi)交流知道的、想到的或印象深刻的地方。(要求:組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),小組成員積極主動(dòng)、遵守紀(jì)律)

      3、全班內(nèi)交流。教師板書(shū)

      生1:小水珠躺在荷葉上,把荷葉當(dāng)成搖籃(板書(shū):小水珠 躺 搖籃)

      生2:小蜻蜓立在荷葉上,把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪(板書(shū):小蜻蜓 立 停機(jī)坪)

      生3:小青蛙蹲在荷葉上,把荷葉當(dāng)成歌臺(tái)(板書(shū):小青蛙 蹲 歌臺(tái))

      生4:小魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去,把荷葉當(dāng)成涼傘(板書(shū):小魚(yú)兒 游 涼傘)

      <三>精讀課文 指導(dǎo)朗讀

      1、挑選自己喜歡的一種事物所在的段落大聲朗讀。

      2、指名交流自己喜歡的段落,并說(shuō)明原因。

      ⑴生1:我喜歡小水珠,因?yàn)樾∷榫拖裥殞殻芸蓯?ài)。

      師:荷葉在微風(fēng)中搖搖晃晃,小水珠躺在軟軟的、大大的荷葉上舒服極了,同學(xué)們可以表演一下小水珠躺的動(dòng)作。

      生:(學(xué)生自由表演)

      師:如果你是小水珠,喜歡著圓圓的、大大的荷葉嗎?帶著喜歡的語(yǔ)氣朗讀第二段。

      指名有感情朗讀。齊讀

      ⑵生2:我喜歡小青蛙,因?yàn)樾∏嗤苁且嫦x(chóng),轉(zhuǎn)吃蚊子,它的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。

      師:小青蛙把綠油油的荷葉當(dāng)成了歌臺(tái),展開(kāi)喉嚨高歌一曲,讓池塘里的每一種動(dòng)物、植物都來(lái)欣賞,是多么快活的事情啊!你會(huì)模仿青蛙唱歌嗎?

      生:(模仿青蛙呱呱呱唱歌)

      師:如果你是歌唱家,喜不喜歡這片大大的、圓圓的、綠綠的荷葉呀?帶著喜歡的語(yǔ)氣朗讀課文第四段。

      指名有感情朗讀。齊讀

      3、有感情朗讀全文,可以下位表演讀。

      4、指名上臺(tái)表演讀。

      <四> 課堂延伸 感情升華

      過(guò)渡:以上小伙伴都喜歡在荷葉上或荷葉下玩耍嬉戲,還有誰(shuí)喜歡在這片美麗的荷葉上玩耍嬉戲呢?

      1、出示練習(xí)題:補(bǔ)充句子

      說(shuō):“荷葉是我的 。” ( )在荷葉上 。

      ①、小組討論交流

      ②、指名班內(nèi)交流

      2、這些小伙伴能和荷葉在一起嬉戲玩耍,是多么開(kāi)心呀,是夏天給了他們機(jī)會(huì),他們會(huì)怎樣來(lái)贊美春天呢?(用一句話表達(dá))完成板書(shū):夏天真美麗呀!

      三、作業(yè)

      1、畫(huà)一畫(huà)美麗的荷塘

      2、背誦這篇課文。

    【荷葉圓圓課件】相關(guān)文章:

    新版荷葉圓圓教學(xué)課件(通用14篇)11-09

    荷葉圓圓教案11-14

    《荷葉圓圓》的說(shuō)課稿06-24

    荷葉圓圓說(shuō)課稿01-15

    《荷葉圓圓》說(shuō)課稿03-08

    荷葉圓圓說(shuō)課稿07-30

    《荷葉圓圓》教案01-25

    荷葉圓圓作文10-08

    《荷葉圓圓》說(shuō)課稿11-18

    《荷葉圓圓》說(shuō)課稿09-01

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲ⅴa制服丝袜一区二区 亚洲午夜片手机在线播放 无碼国产精品一区 | 麻豆亚洲福利电影 | 亚洲性爱区久久 | 中文字幕人妖一区二区 | 亚洲第一福利天堂在线观看视频网站 | 天堂va欧美ⅴa亚洲va一国产 |