學前班英語的教學課件

    時間:2021-03-26 12:26:28 課件 我要投稿

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      導語:課件是根據(jù)教學大綱的要求,經(jīng)過教學目標確定,教學內(nèi)容和任務(wù)分析,教學活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。,以下是小編整理學前班英語的教學課件,以供參考。

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      一、教學內(nèi)容:

      New words  bike / bus / car

      二、教學目標:

      1、知識目標:熟練掌握單詞bike / bus / car的英漢意思并能相互轉(zhuǎn)換。

      2、情感目標:理解單詞在生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生聽說讀英語的情趣和習慣。

      3、能力目標:單詞英漢都達到熟練的程度,例如:提起“小汽車”學生能夠快速回答“car”。我說“car”學生能夠快速反應(yīng)是“小汽車”。

      三、教學重點:

      這三個單詞 bike / bus / car 之間可以快速英漢互譯。

      教學難點:

      bike 和 bus 這兩個單詞形似,可能會混淆。

      教學課時:

      1課時

      四、學情分析:

      小孩子的注意力集中的時間短,這3個單詞要在孩子注意力集中的時間教會孩子,特別是易混淆的那兩個單詞,要抓住有限的時間把教學目標達到。

      五、教學過程:

      1、課前準備:小汽車、公共汽車、自行車的.卡片及單詞卡片

      2、方法步驟:

      (1)Greeting

      T:Hello, boys and girls.  S:Hello, Miss Wang.

      (2)展示小汽車圖畫卡片

      T:Wow, It’s car. 引導學生猜想car 是什么(小汽車) T領(lǐng)讀car,Ss跟讀

      單獨找Ss讀

      漢語和英語之間相互轉(zhuǎn)換,采用男女生互換的形式達到熟練地程度。

      (3)出示自行車的圖畫卡片,引出bike

      T領(lǐng)讀bike,Ss跟讀

      單獨找Ss讀

      采用搶答的形式達到英漢都能熟練的程度

      (4)出示公共汽車的圖畫卡片,引出bus

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