三下楊柳青音樂課件

    時間:2021-03-18 18:50:50 課件 我要投稿

    三下楊柳青音樂課件

      課題:楊柳青

    三下楊柳青音樂課件

      課型:綜合唱歌課

      課時:一課時

      教學目標:

      1、通過學習江蘇民歌《楊柳青》,使學生能從中感受到濃郁的揚州民歌風格;

      2、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》,并嘗試用揚州方言來演唱;

      3、講授揚州相關文化,使學生增加對民歌的認識,并喜愛民族文化。 教學重點與難點:

      重點:感受民歌獨有的地方風味;

      難點:嘗試用揚州方言演唱歌曲。

      教材分析:

      《楊柳青》是江蘇揚州地區最富代表性的民歌之一,曲調為五聲宮調式,全歌活潑風趣。襯詞在歌曲中占有十分重要的地位,是擴充樂句的重要手段。教唱時,要讓學生聽幾首揚州地區的民歌,使學生初步感受揚州民歌風格特點。歌曲可用領唱與齊唱或女聲表演唱的形式演唱。

      教學過程:

      準備:出示相關圖片,播放課前音樂揚州民歌《拔根蘆柴花》

      一、談話導入

      1、古詩

      師:同學們,伴隨著美妙的江蘇揚州民歌《拔根蘆柴花》,我們的音樂課開始了,提起江蘇揚州我不禁想起一句詩故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

      孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

      師: 有好多詩人曾經在作品中寫到揚州美景,比如杜牧曾經寫過這樣一首詩:

      青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。

      二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?

      2、風光

      師:揚州確實有著令人神往的美景!揚州美景算得上是江南美景的代表,讓我們隨著美妙的音樂,去游覽江南水鄉的美景吧。(播放《楊柳青》的音樂,出示江南風光圖,讓學生欣賞畫面。)

      二、學習新歌:

      1、感受歌曲

      師:今天,我們不僅能欣賞到美麗的景色,還能聽到好聽的民歌呢。 你知道民歌是怎么產的的嗎?(出示民歌簡介)

      下面我們就來聽一首江蘇揚州的民歌《楊柳青》。

      (1) 初聽:這首歌給你一種什么感覺?(輕松,活潑)

      (2) 再聽:這首歌唱的什么?歌曲的名字與內容的關系?勞動人民下田干活的`

      情景,你覺得幾拍子比較合適?(了解歌詞內容,歌名與內容的關系,體會幾拍子的)

      (3) 再聽:從歌詞上看它更是與眾不同,你發現了嗎?(了解襯詞的作用)

      師:那么多襯詞又不表達什么具體的意思,能不能去掉不唱呢?(先聽老師去掉襯詞唱歌曲,再聽歌曲,感受襯詞的作用)襯詞雖然不表達具體意思,但是能夠起到烘托氣氛的作用,沒有了襯詞,這首歌曲就沒有味道了。《楊柳青》是江蘇揚州地區最富代表性的民歌之一,歌曲因為有了這些襯詞,所以更顯得活潑風趣。

      3、學唱歌譜

      師:剛才我們都知道了這首歌曲是2拍子的,它的強弱規律是怎樣的?(強弱)演唱時可要注意了。(老師范唱一句)下面,請同學們跟著老師的琴聲,輕輕地唱譜。難唱的地方重點處理。

      4、輕聲讀歌詞,重點讀清襯詞,注意附點音符的節奏。

      5、跟琴聲填歌詞唱。(邊唱邊找什么地方感覺比較難唱)

      6、難點解決

      引導學生練習,并滲透樂理知識,結合用讀歌詞的方法解決附點節奏難點

      再唱一遍歌詞(唱出活潑與詼諧的感覺來)注意歌曲的強弱感覺、襯詞的表達等。

      二、情感處理

      1、 我想問一下大家,歌曲中令你情緒高漲的地方在哪里?

      生:那一大段襯詞。

      師:這些襯詞雖然不表達意思,卻表現了當地人民在唱這首歌時的心情 2、 都說揚州山美水美人美,而歌聲更是水靈靈的美,那你覺得怎樣才能唱出那種水靈靈的聲音呢?(老師講解高位置演唱的技巧與方法,結合歌詞練習)

      3、導學生選擇不同的演唱形式進行鞏固:獨唱,領唱,加樂器(口風琴)伴奏唱。

      三、感受方言

      1、師:同學們唱得真不錯!《楊柳青》是一首揚州民歌,揚州人也有自己的方言,這首歌曲如果用方言來演唱的話一定會更加有趣的。你想不想聽聽?(播放一首用正宗的揚州方言演唱的《楊柳青》)你能聽懂它唱的什么嗎?揚州方言前鼻音較多,發音的位置相對靠前,沒有“ZH、CH、SH”,都變成“Z、C、S”了。我們一起學一學?(教學生學用揚州方言演唱)

      2、你覺得民歌是怎樣產生的?()不錯!民歌產生于民間,在民間的各種風俗活動中,由口頭創作又經過口頭廣泛流傳,在流傳的過程中不斷地被加工進行再創作,使之更加完美。正因為這樣,許多民歌都是用當地的方言來演唱的。我們再來體會一下用揚州方言唱唱這首歌,好嗎?用方言唱歌確實很有味道,但很多方言演唱的歌曲都很難聽懂,所以我們還是主張說普通話,這樣大家都能聽懂,現在我們再用我們的母語來聲情并茂的演唱這首《楊柳青》吧!

      四、小結:同學們唱得真好!今天我們不僅學會了演唱《楊柳青》這首歌,還知道了不少其他的知識。都知道了什么?其實揚州還有很多吸引人的地方,比如揚州八怪,那可是揚州一大特點,揚州還有著名的小吃,可吸引人了,想起來就嘴饞。今天我們的音樂課馬上就要結束了,你們一定還想繼續去了解揚州、了解揚州的民歌,這里我給你們提供個網址,相信一定會讓你有所收獲的!下面,讓我們再次合作《楊柳青》。

    【三下楊柳青音樂課件】相關文章:

    音樂教學 課件04-04

    小學音樂教學的課件04-11

    音樂教學說課課件04-11

    音樂多媒體教學課件04-02

    放牧音樂課件設計05-08

    對鮮花音樂課件05-07

    鐘聲小學音樂課件05-06

    支教音樂課件設計05-03

    網小魚小班音樂課件05-18

    難忘今宵音樂課件設計05-08

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      熟女偷拍中文字幕视频 | 亚洲人成电影在线看片 | 骚包在线-最新中文字幕 | 亚洲日韩制服丝袜AV在线 | 亚洲欧美日韩在线一区二区 | 久久国产乱子精品免费久久 |