詠柳的課堂課件

    時(shí)間:2021-03-18 12:37:04 課件 我要投稿

    詠柳的課堂課件

      詠柳的課堂課件要怎么設(shè)計(jì)才能使學(xué)生們更好地感受到柳樹的美呢?下面詠柳的課堂課件是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。

    詠柳的課堂課件

      篇一:詠柳的課堂課件

      教學(xué)目標(biāo):

      1.理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受古詩(shī)的意境美、語言美,能有感情地朗誦。

      2.了解古詩(shī)中比喻手法的運(yùn)用,能用語言表達(dá)自己對(duì)垂柳的感受和對(duì)詩(shī)歌的理解。

      教學(xué)過程:

      一、歌曲導(dǎo)入

      小朋友,音樂響起來了,我們一起來表演吧。播放歌曲《小松樹》。

      二、新授,學(xué)古詩(shī)《詠柳》

      1、小朋友,美麗的春天來了,在溫暖的陽(yáng)光下,小花、小草、小樹都睡醒了。

      誰能告訴我,你都知道哪些樹的名字?(幼兒答:……)

      小朋友,你喜歡什么樹?為什么?(幼兒答:……)

      老師這里有一些大樹的圖片,看誰能先叫出他的名字?(出示各種樹的圖片讓學(xué)生猜)

      老師請(qǐng)來了一位好朋友,你聽:

      播放《柳樹姑娘》

      柳樹,多天真,多漂亮,多逗人喜愛呀!

      唐代有個(gè)詩(shī)人叫賀知章,他也很喜歡柳樹,還寫了一首詩(shī),贊美柳樹姑娘,叫《詠柳》,我們一起聽一聽。(播放古詩(shī)錄音)。

      三、表演、唱古詩(shī)。

      1、讀詩(shī),師領(lǐng)讀,生跟讀。

      小朋友,我們看著柳樹姑娘,和老師讀一讀這首詩(shī),好不好?

      1)老師這有一些柳樹姑娘的圖片。(出示圖片)

      春天柳樹姑娘的衣服是什么顏色的?指著柳枝問:這是柳樹姑娘的什么呀?柳樹姑娘的頭發(fā)往哪個(gè)方向長(zhǎng)的?你覺得柳樹枝還像什么?(幼兒答:…)

      2)碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。我們一起來看老師的圖片。(出示碧玉、綠絲帶與柳樹的對(duì)比圖)小朋友你們猜猜這些綠色的石頭是什么?碧玉。你在什么地方聽到過這個(gè)詞?碧玉和柳樹什么地方一樣?指著圖中的綠絲帶問:這是什么?綠絲帶。過去的人也給綠絲帶叫做綠絲絳。“綠絲絳”你在哪里聽說過這個(gè)詞?綠絲絳和柳樹什么地方一樣?

      2、柳樹多可愛呀,我們?cè)倜烂赖淖x一遍《詠柳》。

      3、根據(jù)《小松樹》改編,舊曲新詞唱《詠柳》。老師示范,學(xué)生跟唱。

      老師把《詠柳》變成了一首歌兒,我們一邊看著柳樹姑娘。一邊學(xué)歌,好不好?

      4、創(chuàng)編舞蹈,老師示范,幼兒跟做。

      大家唱的.可真好,邊唱邊跳,才更開心,跟老師一起做動(dòng)作,看誰的動(dòng)作最優(yōu)美?

      5、老師和幼兒一起隨著音樂邊唱邊跳。

      四、手指游戲

      又唱又跳大家一定累了,我們坐好吧。一起做個(gè)手指游戲放松一下,《大拇指是爸爸》

      五、活動(dòng)延伸,畫柳樹、貼柳樹

      小朋友,你們看,春風(fēng)輕輕地吹,春雨細(xì)細(xì)的下,柔軟的柳枝隨風(fēng)搖呀搖,春天多美好啊。柳樹多美呀,誰想來畫一畫?

      畫大樹要先畫什么?先在桌子上用你的小手試一試。

      柳樹枝怎么畫呢?柳樹枝上還長(zhǎng)了什么?

      誰到黑板上畫一畫,畫完了就回到座位上。

      其他幼兒在座位上畫柳樹。看誰的柳樹姑娘畫的又快又美麗?

      1、分小組來畫一畫。

      小朋友們一邊畫柳樹姑娘,一邊聽配樂古詩(shī)朗讀。

      2、展示作品,把畫貼到黑板上。

      大家的柳樹姑娘都非常漂亮。花草樹木,是我們的朋友。我們要愛護(hù)樹木,愛護(hù)環(huán)境,做一個(gè)保護(hù)大自然的好孩子。

      五、結(jié)束。

      篇二:詠柳的課堂課件

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.理解古詩(shī)的內(nèi)容,感受古詩(shī)的意境美、語言美,能有感情地朗誦。

      2.了解古詩(shī)中比喻手法的運(yùn)用,能用語言表達(dá)自己對(duì)垂柳的感受和對(duì)詩(shī)歌的理解。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      柳樹的動(dòng)態(tài)電腦課件、配合古詩(shī)意境的音樂。

      活動(dòng)過程:

      1.觀看電腦課件,自由表達(dá)自己欣賞的感受。

      ★指導(dǎo)語:看到這幅畫你有什么感覺?用完整、連貫的話說一說。

      2.欣賞、理解古詩(shī),感受古詩(shī)的意境美和語言美。

      (1)邊欣賞課件,邊傾聽老師朗誦古詩(shī)。

      (2)討論:聽了這首古詩(shī)你有什么感覺?

      (3)理解詞語“碧玉”、“絲絳”,了解古詩(shī)中比喻手法的運(yùn)用。

      (4)學(xué)習(xí)朗誦古詩(shī)。

      3.嘗試隨著音樂欣賞課件,朗誦古詩(shī)。

      4.欣賞黃梅戲《詠柳》,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。


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