破陣子為陳同甫賦壯詞以寄課件

    時(shí)間:2022-08-19 10:55:43 課件 我要投稿
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    破陣子為陳同甫賦壯詞以寄課件

      《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》是宋代詞人辛棄疾的作品。此詞通過(guò)對(duì)作者早年抗金部隊(duì)豪壯的陣容和氣概以及自己沙場(chǎng)生涯的追憶,表達(dá)了作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想,抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤心情。下面小編為大家分享破陣子課件,歡迎大家參考借鑒。

    破陣子為陳同甫賦壯詞以寄課件

      破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

      辛棄疾

      醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

      馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 通過(guò)自讀課文注解,理解、把握本首詩(shī)詞的思想內(nèi)容和情感。

      2. 反復(fù)朗讀詩(shī)詞,感受詩(shī)詞的意境,把握朗讀節(jié)奏,提升朗讀水平。

      3. 領(lǐng)會(huì)本詞作者所表現(xiàn)出來(lái)的壯志雄心,結(jié)合現(xiàn)代生活,結(jié)合自身實(shí)際情況,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。

      4. 品味名句,增加語(yǔ)言積累,豐富文化積淀。

      教學(xué)重點(diǎn):

      朗讀這首詩(shī)詞,理解并感悟這首詩(shī)詞的思想內(nèi)容和情感。

      教學(xué)難點(diǎn):

      結(jié)合本首詩(shī)詞與現(xiàn)實(shí)生活,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和高尚的愛(ài)國(guó)主義情操。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入

      中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)馬上就要到了,緊接著中秋節(jié),我們又將迎來(lái)國(guó)慶長(zhǎng)假,此時(shí)的你們,想回家嗎?想放假嗎? 有那么一群人,也許想家,但卻不輕易說(shuō)想家;即使放假,也要堅(jiān)守自己的崗位。他們把自己的青春獻(xiàn)給軍營(yíng),把自己的柔情化作萬(wàn)丈豪情,揮灑在戰(zhàn)場(chǎng)上。他們是誰(shuí)?——對(duì),他們就是軍人,士兵。那么,今天就讓我們隨著辛棄疾的詩(shī)詞《破陣子》一同去感受他們的壯志雄心。

      二、積累感知

      1. 解題

      “破陣子”,詞牌名。陳同甫,名亮。這首詞是辛棄疾贈(zèng)送給他的好友陳亮的,二人均為南宋著名詞人,又都主張抗金,收復(fù)中原。辛棄疾在作這首詞時(shí),已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居,但心中時(shí)時(shí)不忘殺敵立功,統(tǒng)一祖國(guó)。

      2.自讀課文,注意正音。

      3. 范讀課文,提醒學(xué)生注意節(jié)奏。

      4. 學(xué)生男女比賽朗讀,齊讀課文。

      5. 感知:“在朗讀的過(guò)程中,你覺(jué)得題中的哪個(gè)字可以集中的表現(xiàn)出這首詞的感情基調(diào)?”

      明確:“壯”。

      三、分析探討

      1. 結(jié)合課文下面的注釋,理解課文內(nèi)容,回答:本文圍繞“壯”字寫(xiě)了哪些內(nèi)容?

      明確:軍營(yíng)生活,戰(zhàn)斗場(chǎng)面,雄心壯志

      2. 這首詞的氣氛和格調(diào)有何變化?氣氛和格調(diào)的背后隱藏的是作者怎樣的思想情感?

      提示:由“壯”轉(zhuǎn)“悲”。“壯”表明作者有報(bào)效祖國(guó)的凌云壯志,“悲”又反應(yīng)出他壯志難酬的苦悶心境。

      3. 觀看《破陣子》朗讀音頻,談?wù)勛约旱母惺芎透邢搿?/p>

      四、遷移拓展

      辛棄疾的這首詞表現(xiàn)的是南宋軍人士兵的鐵血丹心,歷史的車輪滾滾向前,是否意味著我們先人的豪情在今日的軍人的身上就不存在了呢?來(lái)看下面一段視頻,你就會(huì)知道答案。

      (播放電視劇《士兵突擊》中馬小帥入鋼七連視頻片斷,思考:男兒的豪情壯志是不是只能存在于古代軍人身上?是否只能存在于男兒身上?是否只能存在于軍人身上?當(dāng)今的我們,如何來(lái)成就自己的“英雄夢(mèng)”,如何來(lái)練就自己的“鐵血丹心”?)

      五、總結(jié)

      不止是辛棄疾有壯志雄心,不止是古代戰(zhàn)士們有壯志雄心,不止是軍人這個(gè)職業(yè)有壯志雄心。我們每一個(gè)人,你,我,他都可以有。就讓我們憑著這壯志雄心,像雄鷹一樣展翅翱翔,自由地飛到天空,去成就夢(mèng)想吧!

      六、作業(yè)布置

      寫(xiě)一篇日記,題為“我有壯志雄心”

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